Palais Medici-Riccardi

la notion de plaisir du beau se mêle à l’art. Importance de l’allégorie. B) L’ARCHITECTURE : La renaissance démarque à florence bien qu’elle va vite se propager 1) Brunelleschi Il va travailler pour les Médicis. Famille de grand mécène. Il travaillera aussi pour les Pazzi (rivaux des Médicis). Il a une formation traditionnelle et pluridisciplinaire : orfèvrerie, architecture et peintre. En peinture, on considère qu’il est l’inventeur de la perspective. • Sainte Marie des fleurs à Florence : (coupole)

XVIIIème et XIXème siècles 48 Les disciplines et l’enseignement d’HDA Histoire-Géographie 5è Collège 2nde Lycée Démarches Référence au programme Sommaire disciplines Exemple 4 La Renaissance: entrée concrète sur « Florence au temps des Médicis » Humanisme et Renaissance: la Renaissance artistique Pour le programme de cinquième (nouveau programme applicable en 2010): « Thème: les bouleversements culturels et intellectuels – XV ème / XVII ème siècles - …… La Renaissance: elle renouvelle

permettra son éclosion. Au point de vue philosophique, une nouvelle conception de l’homme fait apparaître la conception moderne de l’artiste et le 2 respect de son génie sous la protection de mécènes, de familles de riches marchands : celle des Médicis, Pitti, Strozzi et Rucellai. CONCEPTION DE LA RENAISSANCE Le mot Renaissance ou « rinascita » est apparu au XIXe siècle pour qualifier l’essor intellectuel des Arts et des Lettres, provoqué à partir du XVe siècle en Italie de faire revivre la culture

police scientifique amenée par Ottolenghi à un grand développement intégral, avec des critériums et des finalités rigoureusement conformes aux données de l'école positive. Viennent ensuite toutes les études (Warner, Galton, Boas, Zuccarrelli, Riccardi, Niceforo, Laschi, Miliarewsky, Marina) et les institutions (Institut médico-pédagogique de Pétersbourg, dirigé par Miliarewsky, Reformatorium d'Elmira, etc.,) destinées à mettre scientifiquement et pratiquement en rapport l'anthropologie et la psychopathologie