Paragraphe Argumenté Sur La Jeunesse

auxquels le Conseil général de l’Allier attribue la plus grosse part de son budget, dans l’ordre décroissant. Ils s’agit des personnes âgées (48,7 M€), de l’Education et de la Jeunesse (43,7 M€), des voies et infrastructures routières (42,6M€), de l’Insertion (34,4 M€). 5) A quoi est consacré l’essentiel du budget Education / Jeunesse ? Aux frais de fonctionnement des collèges de l’Allier Doc 3 6) De quelles années datent les lois qui marquent le début du processus (mouvement) d’autonomie des collectivités

auxquels le Conseil général de l’Allier attribue la plus grosse part de son budget, dans l’ordre décroissant. Ils s’agit des personnes âgées (48,7 M€), de l’Education et de la Jeunesse (43,7 M€), des voies et infrastructures routières (42,6M€), de l’Insertion (34,4 M€). 5) A quoi est consacré l’essentiel du budget Education / Jeunesse ? Aux frais de fonctionnement des collèges de l’Allier Doc 3 6) De quelles années datent les lois qui marquent le début du processus (mouvement) d’autonomie des collectivités

qui vous viennent à l’esprit au fur et à mesure pour ne pas les oublier. Un bon moyen pour organiser ses idées est de faire un tableau en deux colonnes : d’une part les avantages, d’autre part les inconvénients. Il est conseillé de numéroter les arguments par ordre d’importance pour se souvenir de la manière dont on souhaite organiser sa dissertation. Exemple : |AVANTAGES |INCONVENIENTS

veuves et orphelins, destructions massives…) Paragraphe argumenté : (10 points) Le plan du paragraphe est induit par les documents Introduction : La Première Guerre mondiale (1914-1918) appelée aussi « Grande guerre » a marqué les esprits. Présentons en cette année 1919 les conséquences politiques, humaines, territoriales et matérielles en Europe qui justifient cette rupture dans l’histoire du monde. ARGUMENTS TIRES DES REPONSES AUX QUESTIONS ARGUMENTS ISSUS DES COURS ET DES CONNAISSANCES PERSONNELLES

a) Le corpus : b) L'objet d'étude : Ce sont des textes étudiés en classe mais dont on ne retient que les arguments et exemples qui servent le sujet proposé. c) Culture personnelle : Ce sont les livres lus, représentations théâtrales vus, tableaux, etc … pour approfondir la réflexion. IV) Le plan : Après avoir analyser le sujet, trouver une problématique, des arguments et des exemples, il faut organiser ses idées et donc faire un plan détaillé qui sera le support de la rédaction

Lumières, représente le règne d’une pensée contestataire dans laquelle dominent la raison et la liberté. Ce Traité expose les différentes phases de l’éducation idéale d’un enfant jusqu’à l’âge adulte, et le Livre V, plus particulièrement, la seconde jeunesse et l’âge d’homme. Rousseau y développe la thèse selon laquelle, pour connaître les hommes, il faut voyager et non se contenter des livres. La lecture conduit à une illusion de la connaissance parce que les livres ne sont pas fiables. Rousseau,

Justifier votre réponse par deux arguments. Question 2 (2 points) Documents 2 et 3 Donner deux moyens utilisés par l'Etat pour diriger l'économie. Question 3 (3 points) Documents 1 - 2 et 3 Comment l'U.R.S.S. de Staline soumet-elle la population ? Donner trois éléments de réponse. PARAGRAPHE ARGUMENTE (10 points) Dans un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes,

articles du film. 1° article. En vous aidant des titres à quel argument correspondent ses paragraphes. Reformuler ses arguments.  Le 1’ paragraphe correspond à l’imagination, la création des jeunes filles qui créent et inventent pour oublier l’ennui, passer le temps. Dans cet article elle les représente par des sucreries : « Elle ressemble a un petit gâteau » en parlant de l’héroïne Marie Antoinette. Le 2’°paragraphe correspond à une solitude certaine de chacune de ses jeunes filles,

annales du baccalaur�at, en fonction d’un sujet � traiter La jeunesse vue par les adultes : vous reconnaissez-vous dans ces textes ? " L'homme ne s'accomplit que dans la ville " a dit Raymond Queneau Que peuvent r�v�ler les jeux sur les soci�t�s qui les pratiquent ? Regrouper les id�es pour r�diger un paragraphe. Quels mots vous viennent � l’esprit pour �voquer la vie des jeunes dans les villes? V�rifier la pertinence des arguments propos�s pour une antith�se La sollicitude des parents envers

= Parce que…= arguments Comment … ? = preuves Du plan sommaire… Les idées principales correspondent à des subdivisions du point de vue. — La première idée principale reprend l’énoncé de départ, en évalue les arguments favorables: c’est la thèse (le POUR). — la deuxième idée principale explore les arguments qui vont à l’encontre de cet énoncé, examine la part de faux, les faiblesses et les lacunes de cette affirmation en examinant et en expliquant les arguments qui servent à