Paragraphe Explicatif

À la suite des phénomènes vécus, le personnage principal de la nouvelle fait des expériences scientifiques pour tenter de démasquer l’entité surnaturelle qui cause ces phénomènes. Pour commencer ses expériences, il nous fait part de la première expérience qu’il exécute qui est la suivante (p.242) Le procédé de description est ici utilisé pour décrire toute la démarche scientifique du test du personnage principal pour découvrir qui ou quoi mange ou boit ses verres d’eau et de lait et aussi ce qu’il

seul dans une partie. Chaque partie contient deux ou trois paragraphes (au-delà on manque d’esprit de synthèse et on tombe dans l’émiettement de la pensée), chaque paragraphe commençant par un alinéa destiné à faciliter la lecture. On évite les paragraphes trop longs qui seraient des fourre-tout indigestes. Mais on n’ajoute pas de marge supplémentaire (on sera soupçonné d’incapacité à remplir 5 pages ). Au début de chaque paragraphe, on donne l’idée développée, puis on se réfère très précisément

tout seul dans une partie. Chaque partie contient deux ou trois paragraphes (au-delà on manque d’esprit de synthèse et on tombe dans l’émiettement de la pensée), chaque paragraphe commençant par un alinéa destiné à faciliter la lecture. On évite les paragraphes trop longs qui seraient des fourre-tout indigestes. Mais on n’ajoute pas de marge supplémentaire (on sera soupçonné d’incapacité à remplir 5 pages ). Au début de chaque paragraphe, on donne l’idée développée, puis on se réfère très précisément

l'écriture personnelle ne doit en aucun cas être la même que celle de la synthèse. Emmettez de hypothèses sur la nature et le type des documents (les natures sont souvent → essai & articles de presses, et les types les plus courants → argumentatif, explicatif, informatif, narratif). Résumez le contenu de chaque document en deux lignes maximum, pour les images contentez vous de les décrire rapidement B) La réalisation de la problématique Suite a la lecture des documents, trouvez une problématique

comporte une phrase d’entrée en matière (la phrase titre qui annonce l’axe)et se compose de plusieurs sous-partie. Une sous-partie développe une idée dans un seul paragraphe qui commence par un alinéa. Un paragraphe présente l’interprétation, appuyée sur une analyse de procédés et justifiée d’exemples.La dernière phrase du dernier paragraphe de chaque partie assure la transition avec la partie suivante. Entre chaque partie on saute au moins une ligne. On saute deux lignes entre le développement et

grâce à des connecteurs logiques. 2. Rédigez le développement Chaque partie doit être organisée de la façon suivante : ➢ Une phrase d’introduction donnant le sujet global de la partie. ➢ Deux, trois ou quatre paragraphes, chaque paragraphe étant guidé par une idée directrice et agrémenté d’exemple(s). ➢ Une phrase de transition récapitulant ce qui vient d’être démontré et faisant le lien avec la partie suivante. |argument |procédé

Méthode du Commentaire Un commentaire commence toujours par une introduction, elle se présente sous la forme d'un seul paragraphe. 1. Je laisse un alinéa, puis je commence mon introduction d'UN seul paragraphe, je ne vais jamais à la ligne ! Une introduction comporte quatre parties différente: - Présentation du titre de l’œuvre (je souligne le titre) + Nom de l'auteur, siècle et (si on le connaît) le mouvement littéraire. - Il faut situer le passage dans l'ensemble de l’œuvre (résumer

Ecrire un paragraphe : Le paragraphe regroupe plusieurs phrases présentant une unité de pensée. Pour certains écrits d'invention, cette unité peut-être narrative (une étape du schéma narratif) ou descriptive (une étape d'un portrait). Dans un écrit argumentatif, le paragraphe développe un argument. La présentation typographique délimite le paragraphe chaque paragraphe débute par un alinéa (retrait du premier mot) avec une majuscule initiale. 1. Construire un paragraphe argumentatif a. Sous

«L’Huître», Francis Ponge «L’Huître» est composé de trois paragraphe, de plus en plus courts. Le premier fait neuf lignes, le second six lignes et le derniers deux lignes. Le premier paragraphe commence par une description générale de l’huître : «la grosseur» ; «d’une apparence» ; «d’une couleur». Il reste dans l’aspect extérieur du mollusque dans la suite du paragraphe, mais aborde un aspect pratique : comment ouvrir l’huître. Ponge se lance ici dans une description explicative, assez longue

Premier paragraphe : Montaigne préfère un élève avec la tête bien faite (donc habile, qui sait réfléchir), plutôt que la tête bien pleine (de connaissances). Son précepteur doit aussi être habile, il doit transmettre son savoir et inciter l’élève à réfléchir. L’élève doit vouloir s’instruire pour lui-même, pas pour les autres. Il doit être curieux et désintéressé. Il s’agit d’une idée très moderne pour l’époque, alors qu’on étudiait le plus souvent par cœur. Deuxième paragraphe : le précepteur