Paragraphe

Premier paragraphe : Montaigne préfère un élève avec la tête bien faite (donc habile, qui sait réfléchir), plutôt que la tête bien pleine (de connaissances). Son précepteur doit aussi être habile, il doit transmettre son savoir et inciter l’élève à réfléchir. L’élève doit vouloir s’instruire pour lui-même, pas pour les autres. Il doit être curieux et désintéressé. Il s’agit d’une idée très moderne pour l’époque, alors qu’on étudiait le plus souvent par cœur. Deuxième paragraphe : le précepteur

Prise de Position , elles se présentent un peu comme une thèse . Il s'agit de la grande boite dans laquelle se trouve les IA , Idées arguments étant une autre boite dans laquelle se trouve les Idées EXemples (IEX). Cela constitue la base d'un paragraphe de la dissertation . I-qu’est ce que la dissertation ?? La dissertation se définit comme une argumentation construite et cohérente qui se fonde sur vos réflexions et vos connaissances littéraires ; elle prend appui sur une problématique liée

dans une introduction de commentaire littéraire. REDACTION DU PARAGRAPHE: Le paragraphe doit être construit comme une unité argumentative qui est destinée à démontrer un axe de lecture. Notons que chaque axe de lecture comporte au moins deux paragraphes avec des arguments qui viennent justifier l'axe de lecture. Ces arguments sont illustrés par des exemples constitués de citations de textes. Chaque début de paragraphe donne lieu à un alinéa afin que les étapes de votre réflexion sautent

développement, • puis entre le développement et la conclusion. On s'astreint à faire figurer pour chaque paragraphe • un exemple tiré du texte à commenter • et un mot-clé (Sinon le paragraphe est incomplet et manque de force) L’INTRODUCTION Elle doit faire de 5 à 10 lignes Elle se subdivise en 3 parties, clairement délimitées par des paragraphes (avec alinéa d'un carreau au début du paragraphe) Les 3 parties de l'introduction: • Amener le sujet, en partant d'une notion très générale parmi celles suggérées

mise en scène étonnante, texte poétique, lien avec l’actualité, prix reçu(s)…). 4. Le corps de l’article (divisé en paragraphes commençant chacun par un alinéa) 4.1. La mise en contexte (1 paragraphe) Elle permet de répondre aux questions suivantes dans l’ordre qui semble le plus pertinent et le plus logique : quoi, où, qui, quand? 4.2. L’histoire (1 ou 2 paragraphes) Le contenu du spectacle est résumé pour informer le lecteur qui ne l’a pas vu. Il importe aussi d’expliquer comment

Pour ne pas être hors sujet, Pour détecter le mot-clé 2.    Chercher des idées ayant un rapport avec le mot clé 3.    Formuler des phrases, en employant les liens logiques 4.    Rédiger des paragraphes (selon les axes déterminés) en utilisant des formules logiques de transition (lorsqu’on passe d’un paragraphe à un autre) Exemple : Sujet : certains pensent qu’il faut accorder une grande liberté aux jeunes, d’autres  défendent le contraire et pensent qu’il faut au contraire la limiter. Que pensez-vous

Méthode du Commentaire Un commentaire commence toujours par une introduction, elle se présente sous la forme d'un seul paragraphe. 1. Je laisse un alinéa, puis je commence mon introduction d'UN seul paragraphe, je ne vais jamais à la ligne ! Une introduction comporte quatre parties différente: - Présentation du titre de l’œuvre (je souligne le titre) + Nom de l'auteur, siècle et (si on le connaît) le mouvement littéraire. - Il faut situer le passage dans l'ensemble de l’œuvre (résumer

fort. L’ordre des paragraphes doit répondre à une logique (n’oubliez pas que le commentaire doit être une démonstration, votre interprétation du texte aussi ; efforcez-vous donc à une certaine rigueur). Chaque paragraphe doit contenir une idée directrice, laquelle est illustrée par un ou plusieurs exemples, qui seront toujours analysés et commentés. Vous faites ici un classement de vos idées que vous avez trouvées lors de votre explication du texte. À chaque paragraphe, donnez au brouillon

comporte une phrase d’entrée en matière (la phrase titre qui annonce l’axe)et se compose de plusieurs sous-partie. Une sous-partie développe une idée dans un seul paragraphe qui commence par un alinéa. Un paragraphe présente l’interprétation, appuyée sur une analyse de procédés et justifiée d’exemples.La dernière phrase du dernier paragraphe de chaque partie assure la transition avec la partie suivante. Entre chaque partie on saute au moins une ligne. On saute deux lignes entre le développement et

développement et la conclusion. - A l’intérieur de chacune des grandes parties, allez soigneusement à la ligne et commencez chaque paragraphe par un décrochement qui le rende nettement visible. Une grande partie doit comprendre de 2 à 3 paragraphes. - La citation de référence (ou les mots clefs du sujet proposé) doit impérativement figurer au début de chaque paragraphe argumentatif proposé. Ainsi, vous montrez au correcteur que vous traitez bien le sujet et que vous ne vous écartez pas des problèmes