Paralinguistique

de comportements : - Comportement verbal Comportement linguistique : sons, syntaxe, association de différents mots pour constituer une phrase. Le comportement linguistique est toujours associé au comportement paralinguistique. Comportement paralinguistique : il relève du langage. Il comprend la mélodie intonative, la hauteur de la voix et le débit de prononciation. - Comportement kinésique Mimogestualité : cela concerne les mimiques du visage et les gestes du haut

Indices que permettent de désoler le rôle de le metteur joué dans la conversation. 3) Injonctive : Fait référence à tout une série d’éléments du discours qui permet de faire progresser. 3 types de moyens : 1) Linguistique. 2) Paralinguistique (Des éléments suprasegmentaux) 3) Extralinguistique : Le geste, la prosodie… donne des indexes du rôle de metteur dans le discours. 8.2 La communication linguistique : Jakobson, Roman… Début XXe siècle. « Le chemin, de Jakobson » a

problème correspond à la phase de questionnement dans la séquence explicative. En situation de communication orale, une série de marques linguistiques (« Que veux-tu dire par là ? », « Je ne vois pas où tu veux en venir. ») et de phénomènes paralinguistiques tels que les gestes de dénégation et les moues du visage provenant du récepteur permettent au locuteur de déclencher le questionnement et la phase explicative qui s'ensuit. En écriture, les demandes d'explications ne sont pas aussi claires. Dans

suggérer, avec François Conne (1981) que plus on va vers l’enseignement élémentaire, plus la part des objets proprement mathématiques ou linguistiques s’amenuise, plus l’enseignement fait place à des notions paramathématiques ou protomathématiques, paralinguistiques ou protolinguistiques. Le curriculum formel donne davantage de poids aux objets de savoir susceptibles de faire l’objet d’un discours qu’aux notions qui ne sont assimilables qu’à travers la pratique. Probablement parce qu’il est justement plus

on va utiliser différentes modalités, signaux et codes. On retrouve des codes qui sont conventionnels et précis tel que le langage, la parole et l’écrit, et des codes qui ne sont pas précis et ne sont pas partagés par tous comme les signes paralinguistiques (ex : bouger de sa tête pour une négation). La communication se fait donc par un système de signes, par des règles. Elle se fait aussi dans une relation. Elle se fait aussi dans le message. Le message contient trois niveaux : Le contenu : le

le plus difficile dans ce nouvel exercice d’informateur et de communicateur, c’était de traduire le plus fidèlement possible l’insistance des différents acteurs à dire “ bien ceci ou cela ” à leur interlocuteur absent, avec tous les éléments paralinguistiques de l’oralité qui auraient été de mise, s’il avait été présent. Au-delà de l’anecdote, il importe de comprendre l’insuffisance de l’écriture à traduire une relation humaine, même si elle vaut mieux que rien. Il faut également souligner la réorganisation

du corps = On retrouve les éléments conscients ou inconscients traduit par le corps. Etude du corps appelé la « kinésique » Les personnes, dans une conversation, vont synchroniser leurs mouvements en même temps qu’elles communiquent Signes paralinguistiques = relation avec le discours mais pas directement le discours (hauteur de voix, rythme de parole, intonation…) Diversité des systèmes non verbaux La signification du non verbal peut être différente d’une culture à une autre

Pour lui, chaque situation déclenche des c o m p o r t e m e n t s p r o g r a m m é s , mais il ajoute d’autres composantes au verbal, au non verbal (gestuelle) et au paraverbal (intonation) : • • • • • • comportement vocal : linguistique et paralinguistique comportement kinésique : mouvements corporels (gestuelle), mimiques, posture comportement tactile : se toucher, au sens réfléchi et au sens réciproque du terme comportement territorial ou proxémique : délimitations spatiales pour chaque participant

composante qui suit. – Key : la tonalité est donnée dans l’activité linguistique et paralinguistique. Elle permet de rendre compte de la façon dont on peut transiter d’une attitude ou d’un ton à l’autre. – Instrumentalities : les instruments de la communication regroupent l’ensemble des canaux (comme la gestuelle, le langage tambouriné, etc.) qu’il soient linguistiques (langage parlé, écriture) ou paralinguistiques (kinésiques, proxémiques, etc.), et les codes qui leur sont associés (linguistiques

développements de l’analyse linguistique, la préoccupation récente d’étudier le texte et les conditions de sa production, soulèvent la question de la validité et de l’intérêt de l’analyse de contenu face aux recherches sociolinguistiques. -analyse paralinguistiques (analyse lexicologique /du discours/automatique(le processus et les conditions de production d’u discord avec le système linguistique donnée) -analyse supra linguistique ;(la linguistique textuelles l’argumentation) Les techniques vivantes :