Paratexte Des Misérable De Victor Hugo

principal de cet extrait "il était dominé par l'idée de ..." (l 15-16). On sait ce qu'il fait dans le présent "la traite des nègres" (l 10), comme dans le passé "Charles faisait fortune aux Indes"(l2). Le texte 2 est extrait du roman de Victor Hugo, "Les misérables", œuvre de la seconde moitié du XIXème siècle. Le narrateur nous y fait découvrir les réfelxions de Jean Valjean, et sa transformation "il n'était déjà plus le même homme" (l 2). Le narrateur adopte même, pendant quelques lignes, (l

pas. On passait. Cela pouvait durer ainsi longtemps. Du moment où cet homme s'aperçoit que cette femme existe tandis que cette femme ne s'aperçoit pas que cet homme est là, la catastrophe est inévitable. Victor Hugo, Choses vues,1846. * spectre : figure effrayante. TEXTE 2 Victor Hugo est aussi un homme politique engagé. Sous la II° République, élu député, il participe au débat à l'Assemblée législative à propos du projet de loi relatif à la "prévoyance et à l'assistance publique". Voici

Victor Hugo Le Dernier Jour d’un Condamné Dans un premier temps, je vais vous parler de l’auteur et quelques mots sur l’œuvre en question. Ensuite je vais analyser l’extrait, définir le type de focalisation, trouver des champs lexicaux en relation avec des thèmes, expliquer une image très importante et enfin repérer certaines figures de styles. Paratexte Victor Hugo est né à Besançon en 1802. Il publie son premier livre à l’âge de 25 ans. Deux ans plus tard il fait éditer son nouvel ouvrage

Chaque semaine, dans son 'Bloc-notes', il livre ainsi sa critique des hommes et des événements. Président de la Société des gens de lettres en 1932, François Mauriac fut élu à l'Académie française le 1er juin 1933. Victor Hugo Fils d'un général d'Empire souvent absent, Victor Hugo est élevé surtout par sa mère. Alors qu'il est encore élève au lycée Louis le Grand, il se fait connaître en publiant son premier recueil de poèmes, 'Odes' et obtient, pour celui-ci, une pension de Louis XVIII. Chef d'un

Eléments d’Introduction – NB : Pour l’introduction, vous vous servirez essentiellement des parties qui sont sur fond gris. Vous aurez soin d’aller vous renseigner lorsque des mots comportent ce signe : * -1°/- Les Contemplations- Victor Hugo présente cette œuvre lyrique* comme « les mémoires d’une âme » (autobiographie ?), c'est-à-dire : « […] toutes les impressions, tous les souvenirs, toutes les réalités, tous les fantômes vagues,, riants ou funèbres, que peut contenir une conscience

Dissertation Dans sa préface, Marivaux s'interroge : « ... un livre imprimé, relié, sans préface, est-il un livre ? » (lignes 2 et 3). Vous répondrez à cette question en vous interrogeant sur le rôle d'une préface ainsi que sur celui de l'ensemble du paratexte (quatrième de couverture, illustrations, titre...) Vous prendrez appui sur les textes du corpus, les oeuvres étudiées en classe et vos lectures personnelles. 3. Écriture d'invention En vous adressant au lecteur, vous ferez la préface d'un livre

romantique écrit par Victor Hugo qui s’est essayé à tous les genres avec succès, qu’il s’agisse de romans avec les Misérables, ou des poèmes « Les Contemplations ». Au théâtre il est le père d’un nouveau genre : le drame romantique, qu’il théorise dans la préface de Cromwell, qui a pour particularité de mélanger les genres et les registres. Le drame Hugolien est enfaite une synthèse de la Tragédie et de la Comédie, son théâtre se libère des codes et mêle le sublime au grotesque. Hugo est aussi un homme

avec le poète (strophe 3) Parcours II : Littérature d’idées « Préambule » (DDFC) – Olympe de Gouges, 1791 Quelles stratégies Olympe de Gouges emploie-t-elle pour rendre compte de son projet ? I – Une exhortation à faire valoir les femmes (paratexte, l.1 « Les mères » / 2 « nationale ») II – L’art du pastiche (l.2 « Considérant » / 10 « bonheurs de tous ») III – Une fin provocatrice (l.11 « En conséquence » / 13 « Citoyenne ») IV – Des articles réécrits au féminin (l.13 « Art

SEQUENCE N°6 L’ARGUMENTATION DANS Claude Gueux de Victor Hugo Objectif : Repérer et utiliser l’argumentation dans le récit. Objectifs spécifiques : SEANCE N°1 Objectif : Comprendre le contexte d’écriture. Dominante : Lecture Support : Travail préalable : lecture de l’œuvre et du dossier de présentation sur Hugo. Questionnaire de lecture. 1. Avec qui Claude Gueux vivait-il avant d’être incarcéré ? 2. Pour quelle raison est-il condamné ? 3. Avec qui Claude Gueux devient-il grand ami ?

habitudes » P. Hamon : personnages et lieux de vie - des mondes nouveaux en littérature : les ouvriers, les misérables, les forçats, les enfants, les artistes maudits, les journalistes, les employés, etc. - la ville : urbanisation, grands magasins, gares, lieux de spectacles, loisirs Séance 5 : Initiation au commentaire : Portrait de Jean Valjean, Les Misérables, I, II, 6, 1862. Questions préparatoires : - Relevez des détails qui construisent un état civil du personnage