Parler De Son Projet Professionnel

constituée d’un moniteur éducateur, deux aides médico-psychologique et trois aides soignants, travaillant en collaboration avec une équipe de rééducation, une équipe médicale, une psychologue et une équipe de direction. De ce fait un grand nombre de professionnels sont amenés à être en contact avec ces enfants et ces jeunes soit dans leur vie au quotidien, soit de manière plus ponctuelle sur des actes de soins. Pour ce dossier j’ai choisi de développer la question de l’émergence de la sexualité chez les

M116 Projet professionnel et personnel Qu’est-ce que c’est : Choix d’orientation : 1- Qu’est-ce que je veux faire ? (aide à la reflexion) 2- Qu’est- ce que j’ai envie de faire ? Projet réaliste sur l’avenir : 1- Mon projet ( réalisable/viable ) ( suis-je ou serais-je bien formé ?) 2- Formation complémentaire (Etrangé) Réaliser un bilan : 1- Trait de caractère. ( point fort/faible) 2- Capacité Projet pro : 1- Un poste, une fontion 2- Un secteur d’activité 3-

cette question, que ce soit sur la tchatche, dans un café, ou encore en soirée, sauf qu’à la différence d’aujourd’hui, je fuyais. Maintenant je l’affronte, certes maladroitement, mais en tout cas je fais l’effort. J’hésite entre me décrire, et parler de moi ! Si ça se trouve, cela doit revenir au même mais une chose est sur, c’est loin d’être objectif. Comment me décrire ? C’est donc bien cela la source du problème. C’est pour cela que j’essayerai de suivre les consignes, et donc de répondre

personnes handicapées psychiques et/ou cognitifs sont invitées par les pouvoirs publics à se responsabiliser en prenant une part active à la définition et à l'organisation d'un projet les concernant : le projet d'entraide du GEM dont ils peuvent librement fixer les modalités. Ainsi l’individu est vraiment au centre de son projet. Les gem(s) sont parrainés par une association qui lui apporte un soutient dans les taches administrative, la gestion de l’organisation, et des moyens humains tels que des animateur

 Introduction J’ai mis en place dans le cadre de ma première année de formation un Projet d’Action Éducative s’adressant aux publics que j’accompagne sur mon lieux de stage . Ce projet est en lien avec une compétence du métier de moniteur éducateur étant de concevoir et mener des activités de groupe a visé éducative. Cet écrit est un support à la certification DF1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé . Je déroulerai mon PAE de la manière suivante :

commercial. J’ai pour ma part effectué mon stage dans l’entrepôt METRO du 11 mai au 3 juillet 2009 à Venansault. J’ai choisi le groupe METRO pour mieux connaître cet acteur incontournable de la distribution mondiale dont on entend peu parler en tant que particuliers et sous les conseils de Clément Bouchet et Louis Bazin (Promotion 2009) qui avaient réaliser leur stage sur l’entrepôt de Nantes. Les points abordés du rapport : • La présentation de l’entreprise et de son

son projet éducatif page 2 Elaboration du projet éducatif spécialisé ----------- page 3 Réalisation du projet éducatif spécialisé --------- page 3 Evaluation du projet éducatif spécialisé  ------- ------- page 4 Positionnement professionnel et participation

Comment les professionnels en hébergement d’urgence peuvent-ils respecter l’intimité des usagers ? « Espace privé et intimité sont des réalités qui ne se confondent pas ; pourtant pour un regard extérieur, la distinction entre ces deux zones n’est pas toujours simple à établir » (DJAOUI, 2008, p. 230) CONTENU Introduction ............................................................................................................................................................. 1 I

DPP (Dossier sur les pratiques professionnelles) La relation à l'Autre, un outil professionnel et un enjeu distancié. SOMMAIRE Introduction Page 1 I) La présentation de l'établissement, de ses missions et de son public. A) Le cadre juridique de L'IME B) Le contexte institutionnel C) Le rôle et les missions de l’éducateur en IME II) La situation éducative A) La description et observations de la situation de Sylvie B) Analyse et compréhension de

...........................................................p.8 VI – ANNEXES.....................................................................................................p.9 FICHE PROJET INITIAL..............................................................................p.10 FICHE PROJET FINAL.................................................................................p.11 FICHE DOCUMENTAIRE............................................................................p.12