Parodie Les Fées De Charles Perrault

Interrogation 1 À quoi sert la cruauté dans les récits imaginaires ? 5-13 1. Grimm, Bettelheim 2. Minh Tran Huy • Évaluation La Fontaine, J.-P. Mothe Séquence b Que nous dit La Barbe bleue de nos désirs et de nos peurs ? 14-21 1. et 2. Perrault 3. C. Fréchette, A. Luthaud • Évaluation Bettelheim ActIvItéS et rechercheS hIStOIre deS ArtS 22-23 24-25 Le Douanier Rousseau, Le Rêve Comment l’imaginaire joue-t-il avec les moyens du langage, à l’opposé de sa fonction utilitaire ou

lèpre, fait ses adieux au monde. Le genre du congé est ensuite repris par exemple par Baude Fastoul (en 1272) ou Adam de la Halle (vers 1280). | Dans tous ces poèmes, ainsi que dans les Poèmes de l'Infortune de Rutebeuf ou plus tard les rondeaux de Charles d'Orléans ou le Testament de François Villon, le je est très présent, le poète se représente fréquemment dans le poème, qui est l'occasion d'une méditation sur la vie et la création poétique, le ton est autobiographique, même s'il s'agit souvent de

Stéréotype du loup opposé au loup traditionnel des contes L’archétype du rusé Genre Conte traditionnel détourné, conte humoristique Emotions recherchées Amusement Humour Contenu idéologique Univers des contes merveilleux : le conte de fées et son détournement Résumé : Un jour, la Mère Poule reçoit la visite du Méchant, Méchant Loup. Cette visite n’est pas vraiment une aubaine, quand on est poule. Quoique, si la poule est rusée… Personnages : le Méchant, Méchant

qui démontrent l’existence de la stéréotypisation :36 1. La façon de nommer un objet : Slave de sclavus; cf. esclave 2. Le sens figuré d’un mot : singe ‘un mammifère’ mais aussi ‘personne qui contrefait’ 3. Le sens qualitatif de dérivés : singer ‘parodier’ 36 J. Bartmiński, J. Panasiuk, op. cit., p. 373, exemples de l’auteur 15 4. La phraséologie : fièvre de cheval 5. Les proverbes : Qui aime bien châtie bien. 6. La structure sémantique de phrases composées : C’était une fille pauvre

.......................99 Chapitre III L’ORIENTALE AFFRANCHIE OU LE MONDE À L’ENVERS ............................104 1. Les contes orientaux de Antoine Hamilton .....................................................108 a) Jumelage entre féerie et parodie ..........................................................109 b) L’enchaînement narratif de Fleur d’épine...........................................111 c) Dinarzade versus Shéhérazade ............................................................113

mieux disposé à comprendre une thèse D La rhétorique - Recours aux jeux de mots, à l’art du double sens, du sous-entendu. - Développement d’une connivence avec le lecteur, anecdotes, familiarités. - Usage de caricatures, pastiches, parodies - Volonté de surprendre : ruptures - Lexique mélioratif, hyperboles. - Phrases amples (périodes), répétitions, exclamations, énumérations, procédés d’insistance. dispositio Objectifs la recherche des idées, des arguments Cours n

destinataire mieux disposé à comprendre une thèse D La rhétorique - Recours aux jeux de mots, à l’art du double sens, du sous-entendu. - Développement d’une connivence avec le lecteur, anecdotes, familiarités. - Usage de caricatures, pastiches, parodies - Volonté de surprendre : ruptures - Lexique mélioratif, hyperboles. - Phrases amples (périodes), répétitions, exclamations, énumérations, procédés d’insistance. dispositio Objectifs la recherche des idées, des arguments l’organisation des éléments

Recours aux images (métaphores, comparaisons), appel à l’imagination. - Recours aux jeux de mots, à l’art du double sens, du sous-entendu. - Développement d’une connivence avec le lecteur, anecdotes, familiarités. - Usage de caricatures, pastiches, parodies - Volonté de surprendre : ruptures - Lexique mélioratif, hyperboles. - Phrases amples (périodes), répétitions, exclamations, énumérations, procédés d’insistance. inventio dispositio polémique (du grec polemos, « guerre ») Controverser

l'intérêt pour l'exotisme et l'aventure + curiosité nouvelle pour le pitoresque social, le scandaleux (les citoyens simples) LES TENDENCES HÉRITÉS 1. LE MERVEILLEUX (fantastično) ≠ le raison (suprotno prošlom razdoblju) une floraison de contes de fées (Perrault) → effet de la mode la traduction de «Mille et une nuit» (exotisme) le contenu à plusieurs étages (le contenu dépasse le concret) 2. LE ROMAN HISTORIQUE ET GALANT (viteški, udvorni) les conventions et les platitudes (banalnosti, klišeji)

Florian, Fables, « Le Lierre et le Thym » 3 V. Hugo, Les Châtiments, « Fable ou Histoire » 4 J. de La Fontaine, dédicace des Fables Prolongements Séquence 6 Contes et romans philosophiques C. Perrault, Contes de ma mère l’Oye, « Les fées » « Évangile selon saint Jean » ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE C. Perrault, Contes de ma mère l’Oye ANALYSE D’IMAGE J.-B. Greuze, L’Oiseau mort TEXTE 2 Voltaire, Jeannot et Colin D’UN TEXTE A L’AUTRE 2 F. Fénelon, Les Aventures de Télémaque TEXTE 3 Vercors, Les Animaux