Partenaires sociaux

Antenne de Roubaix, - Antenne de Tourcoing. Adresse du siège : 73 à 73 ter, boulevard de la Moselle 59 000 Lille 03 20 17 27 11 Adresse antenne de Lille : 201, rue des Postes 59 000 Lille 03 20 12 82 82 Responsable d’accompagnement social : - Milouda Malki - Abderrahmane Saadi Projet associatif : - Produire une offre de logement à loyer maîtrisé favorisant la diversité de l’habitat dans les villes, - Adapter l’habitat aux besoins et aux usages - Combattre l’habitat insalubre

promotion de La Culture et de La Créativité de nos étudiants بطاقة المشاريع الثقافية والاجتماعية والرياضية Fiche des projets socio- culturels et Sportifs [pic] |المؤسسة : |FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES AGADIR |Etablissement :  | |اسم المشروع : | |Intitulé du Projet: | |

Moniteur Educateur au travers des dynamiques institutionnelles. Ce document est élaboré de la façon suivante, après une présentation de l’établissement et de son cadre juridique, je détaillerai les spécificités du public accueilli, ainsi que les partenaires avec lesquels l’établissement travaille. S’en suivra un développement de mon action professionnelle réalisée lors de ce stage. Enfin la conclusion situera les perspectives de ma future pratique de Moniteur Educateur. Présentation de l’établissement

4.1.2 - L’environnement institutionnel de votre structure Décrivez l’environnement institutionnel dans lequel s’inscrit votre structure. Présentez les partenaires, donneurs d’ordre, financeurs, … avec lesquels votre structure est en relation. Vous ferez notamment clairement apparaître ceux avec lesquels vous êtes personnellement en relation en précisant la nature de ces relations et leur fréquence. Si besoin est, vous pouvez vous aider d’un schéma ou d’un tableau. Evoquez précisément la nature

PAGEREF _Toc411862558 \h 450% DE RABAIS SUR DES ESSUIE-GLACES PAGEREF _Toc411862559 \h 5PROTEGEZ VOTRE RESIDENCE CONTRE LES REFOULEMENTS D’EGOUTS ! PAGEREF _Toc411862560 \h 5CAUSES / ENGAGEMENTS ET VALEURS PAGEREF _Toc411862561 \h 6RESPONSABILITÉ SOCIALE PAGEREF _Toc411862562 \h 61. LE RESPECT ET LA PRESERVATION DE L’ENVIRONNEMENT PAGEREF _Toc411862563 \h 62. LE SOUTIEN A L’ECONOMIE LOCALE ET REGIONALE PAGEREF _Toc411862564 \h 63. UNE PRÉSENCE STRUCTURANTE DANS LA COMMUNAUTÉ PAGEREF _Toc411862565

DU PRÉSIDENT En confiant au Conseil Général la charge de l’action sociale, les lois de décentralisation ont également confié au département la conduite des « actions visant à prévenir la marginalisation et à faciliter l’insertion ou la promotion sociale des jeunes et des familles » (art. L221-1 du Code de l’Action Sociale et des Familles). Dans le Bas-Rhin, cette mission de prévention spécialisée, inscrite au titre de l’Aide Sociale à l’Enfance, est confiée à 9 structures à caractère associatif, habilitées

formation d'assistante de service social auprès de deux assistantes de service social au sein de l’École Intégrée Danielle Casanova (EIDC) qui est située à Argenteuil. C'est une école spécialisée de soins, d'éducation et d'enseignement pour jeunes enfants et adolescents déficients auditifs. Les objectifs de ce stage étaient pour moi de savoir décrire l'institution d'accueil, le cadre et les missions, de restituer ce que j'ai compris des missions du service social et de ses moyens d'action et enfin

préparatoire au DEASS (diplôme d’état d’assistant de service social), j’ai effectué un stage ISAP (Intervention sociale d’aide à la personne) au sein d’une structure d’hébergement d’urgence. Après avoir effectué mon stage de première année dans un service social hospitalier, où l’usager est pris en compte dans sa globalité, j’avais envie de découvrir un autre public, un autre fonctionnement. Je souhaitais découvrir le rôle d’une assistante sociale dans le secteur de l’hébergement d’urgence. Je voulais

l’attention de Monsieur le Directeur Général du Conseil Général. Objet : réaliser une maison des adolescents dans le département . La Maison Des Adolescents (MDA) est un lieu d’écoute et de soins pour les adolescents de 12 à 24 ans, en difficultés sociales et psychologiques. Depuis 2004, l’Etat s’est engagé à créer une MDA par département. En 2007, vingt MDA ont été financées par le Ministère de la Santé. En effet, devant la recrudescence de suicides et des souffrances touchant la jeunesse, il est

traiter dans une deuxième partie les questions de l’intégration scolaire des enfants handicapés. I. Première partie : synthèse de la situation 1- La question de l’égalité dans la politique sociale du handicap Dans un premier temps, il nous convient d’élaborer une description de la politique sociale relative à l’enfance handicapée. Tout d’abord, il nous semble d’opportun d’évoquer l’existence de la loi du 11 février 2005, que nous pouvons placer en premier plan. En effet, celle-ci concerne l’égalité