Parti du mouvement démocratique brésilien

Les Impacts de la Guerre Froide sur le Cinéma I/- Une Guerre idéologique qui mène à une généralisation du cinéma de propagande Le bloc soviétique et une propagande installée à travers tout son espace à partir de ses organes de censure Le bloc occidental et la liberté des scénaristes américains restreinte par l’HUAC De nouveaux pays dictatoriaux qui chercheront à encadrer cet art naissant II/- Une résistance aux différentes politiques menées qui passe par le cinéma, nouveau moyen

est mélangée à d’autre produits chimiques moins chers. Le plus souvent, la feuille de coca est acheminée jusqu’au Brésil, où elle est transformée en cocaïne dans des laboratoires clandestins qui sont installés dans la forêt d’Amazonie. L’armée brésilienne ne peut pas les arrêter car il n’y a qu’une seule route (La Transamazonienne) qui traverse la forêt. La densité du feuillage les protège de toutes inspections par hélicoptère. Elle est ensuite acheminée jusqu’au USA en passant principalement par

est légale, c'est la transformation qui ne l'est pas. La feuille de coca est donc acheminée au Brésil et transformée dans des laboratoires clandestins installés dans la forêt d'Amazonie. Ces laboratoires clandestins sont à l'abri des autorités brésiliennes dans ce lieu très dense et qui n'a qu'une seule route. Une fois fabriquée, la cocaïne est acheminée jusqu'aux USA en passant principalement par le canal de Panama. Lors de la traversée de ce canal, les trafiquants de drogue déposent des produits

Séance n° 4 : Le régime présidentiel : Etats-Unis et Brésil Durant cette séance, il s’agit d’étudier, à partir de l’analyse des institutions politiques de deux pays, les Etats-Unis et le Brésil, comment fonctionnent un Etat fédéral et un régime présidentiel. Ce sont en effet de bons exemples ici de séparations verticale et horizontale des pouvoirs. Problématique de la séance : Si les Etats-Unis et le Brésil sont des exemples d’Etats fédéraux et de régimes présidentiels, comment s’organisent

plus courts et l’étudiant devra aussi, à partir d’une citation, trouver quel phénomène est présenté dans un mythe. Domaines généraux de formation Intention éducative Vivre ensemble et citoyenneté Amener l'élève à participer à la vie démocratique de la classe ou de l'école et à développer une attitude d'ouverture sur le monde et de respect de la diversité. Axes de développement Valorisation des règles de vie en société et des institutions démocratiques • respect de la propriété intellectuelle

occidentalisation du monde, réduisant voir anéantissant ainsi les spécificités socioculturelles ? Pour répondre à cette question, nous poserons dans une première partie que la mondialisation favorise l’occidentalisation du monde. Nous traiterons donc des processus de diffusion de la culture occidentale ainsi que de leur effet sur les cultures. Dans une seconde partie, nous verrons que la mondialisation n’anéantit pas pour autant les spécificités socioculturelles. En effet un certain nombre de résistances se dressent

Mai 2005. Ce qui se produit lors de ce référendum est tout à fait symbolique de cette crise de la démocratie représentative. Tout d’abord, la campagne qui eut lieu ne se fit non pas entre partisans du non et partisans du oui, mais entre une grande partie du peuple, opposée à ce projet de constitution, et les représentants voulant les convaincre de voter oui. Ainsi le peuple, en votant « non » à la constitution européenne a manifesté une volonté contraire à celle de ses représentants, provoquant une

contrepartie des concessions très limitées sur le terrain des subventions à l'agriculture et celui des obstacles douaniers. Le libre-échangisme sans restriction que prévoyait la version initiale de l'ALCA a été abandonné devant la résistance du patronat brésilien (et dans une moindre mesure argentin) à déprotéger son industrie et à remettre les services aux mains d'étrangers. C'est pourquoi on discute actuellement d’une variante "light" de l'accord, qui dispenserait les participants d'engagements stricts

est dédiée à mon fils Lauro, pour le plaisir de l’inattendu et pour tant d’instants heureux. SOMMAIRE INTRODUCTION GENERALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 PREMIERE PARTIE LE DYNAMISME DE L’INDUSTRIE REGIONALE Introduction à la première partie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 CHAPITRE I - DEFINITION DE L’ESPACE DE REFERENCE . . . . . . . . . 29 I.1 - Le concept de région comme entité géographique .

mondiale ». Il y a aussi la voix des altermondialistes tout comme celle des fondamentalistes.  Le lien universel est ainsi à bâtir, mais les divergences sont nombreuses. Aujourd’hui, la diversité culturelle est abordée en ayant un fondement démocratique. Comment a-t-on donné sens à cette diversité culturelle. La notion aujourd’hui de culture en est une de « service » qui se soumet à la donnée marchande. La domestication du divers La mondialisation et ses attributs causent un risque de « nivellement