Parti socialiste de lutte

fixe comme but mettre les idées socialistes dans la classe promoteur russe. Ils caractériser le Avantage faiseur social-démocrate de russie. Courber à la répression de disposition policier tsariste, ce profit se veut centralisé, discipliné, et la plupart de ses militants sont clandestins. la scission qui donne naissance à la fracture bolchevique se donner naissance en 1903, lors du postérieur congrès du parti, qui se persévérer à bruxelles puis à londres. Le parti adopte un programme griffonner

développée avec le capitalisme*, reste politiquement impuissante et désorganisée. Tenue à l’écart du pouvoir par les grandes familles nobles, elle craint également les manifestations populaires. b) l'opposition de l'intelligentsia, composée en partie d'intellectuels pacifistes et donc peu dangereux -, on y trouve également des anarchistes (du grec "anarkhia" absence de commandement) désireux de libérer l'individu de toute tutelle étatique en s'attaquant par attentats aux hommes politiques (symboles

capitaliste. Or cela encore le conflit Capital-Travail qui lui entraine la lutte des classes. Grâce à cette lutte des classes, le mouvement ouvrier naît. B. La classe ouvrière à partir des années 1830. • Avant 1830, il existait déjà des penseurs qui étaient des socialistes. On ne connaissait pas encore le socialisme à l’époque. Or ces « socialiste » sont tous des bourgeois. • Exemple des Saint-Simonien qui sont les « socialistes » de l’époque. • 1830 est une année clé dans l’explosion des libertés

d'Amiens I. Les fondements idéologiques A. La situation ouvrière et les revendicationsB. La dimension marxisteC. La dimension anarcho-syndicaliste II. Le refus d’alliances avec les partis politiques A. Le rejet de la lutte politique B. Les syndiqués ne doivent pas se référer à leurs opinions politiques C. La lutte économique III. Un programme syndicaliste-révolutionnaire A. Pour l’émancipation des travailleursB. Les actions prônéesC. Le syndicat : la base de la réorganisation sociale Bibliographie

économiste et théoricien socialiste et communiste allemand. Il est célèbre pour sa conception matérialiste de l'Histoire, sa description des rouages du capitalisme, et pour son activité révolutionnaire au sein des organisations ouvrières en Europe. Karl Marx est aujourd'hui surtout connu pour ses écrits politiques et économiques, mais c'était avant tout un philosophe et un historien, qui a essayé de comprendre, interpréter et surtout changer le monde Œuvres : Manifeste du parti communiste ( 1848) et

révolution prolétarienne en Chine, Mao Zedong fut aussi un grand éducateur du prolétariat. A travers ses nombreux écrits directement consacrés à l’éducation, mais aussi son assez longue pratique de l’enseignement, il fraya la voie à une éducation socialiste spécifiquement chinoise. Les Chinois résument sa contribution à l’éducation par cette formule : « la doctrine éducative de Mao Zedong ». La doctrine éducative de Mao Zedong s’est développée et affinée peu à peu sur une triple assise : a) son expérience

l'activité économique du mouvement. Pour les entreprises: recherche du profit. Tout d'abord, il y a deux formes de libéralisme. Le libéralisme économique(=capitalisme) et le libéralisme politique. Ce mouvement est arrivé en France dans la deuxième partie du 19éme siècle grâce à Quesnay et Turgot notamment. C'est une doctrine, une attitude des libéraux, les partisans de la liberté de conscience. Premièrement, le libéralisme économique est un système qui est basé sur la concurrence. Deuxièmement,

| |1.2.4-L’Internationalisation du sport : | |« Ce n’est qu’à partir de 1925 que les journalistes se | | |livrent à des décomptes minutieux des victoires et des |

bourgeoisie et du prolétariat (lutte des classes sociales) Que prône-t-il ? Il appelle les ouvriers à s’organiser pour lutter contre leur exploitation et il va créer à Londres la première internationale socialiste. Cette première internationale est celle des travailleurs, grand rassemblement des travailleurs d’Europe ( tous les ouvriers d’Europe doivent se battre ensemble) Ex en 1848 il a écrit « le manifeste du parti communiste ». Ses idées vont influencer les partis socialistes d’Europe de l’Ouest, crées

passé. Je suis citoyen comme tout le monde. Je n’étais pas ministre avant. Donc, en devenant ministre, je savais qu’un jour ou l’autre je partirai de là. Je ne vis pas mon départ du gouvernement comme un mal. C’est dans l’ordre des choses. J’aurais pu partir bien avant mais c’est après 10 ans de fonction. Je dis à tous mes amis que c’est une grâce que d’être resté aussi longtemps au gouvernement. Je souligne que je n’ai pas changé de poste depuis. J’ai eu le temps d’échanger avec le président de la République