Parti Wafd

l’Egypte. On a donc un contrôle britannique plus fort. Les Egyptiens, confortés par le discours du président Wilson, entendent réclamer leur indépendance. Les nationalistes, dirigés par Saad Zaghloul forme une délégation : le Wafd. En mars, 1919 les principaux dirigeants du Wafd, dont Zaghloul, sont arrêtés et déportés à Malte. Cet évènement entraine des révoltes nationalistes importantes. Afin de calmer ces troubles révolutionnaires, des négociations s’ouvrent en juin 1920 : un accord est conclu le

livre, il n’est pas heureux. Il est hanté par ce qu’aurait dû être sa vie s’il n’y avait pas eu la Révolution Egyptienne. Il est en effet le fils d’un ancien leader du parti Wafd, la Révolution des Officiers Libres ayant bouleversé l’ordre politique en Egypte, non seulement le Roi fut renversé mais ses opposants traditionnels (Wafd) furent discrédités et eux aussi privés de scène politique. Ainsi Dessouki se lamente de n’avoir qu’une situation relativement confortable par rapport au reste de la société

L’Egypte- De l’entre deux guerre à 1936 Le Wafd Sens du mot ? Le mot signifie délégation Origine du mouvement ? Le Wafd naît dans la lignée de l’opposition à l’Empire ottoman & aux puissances du général Urabi en 1880, Zaghlul ayant participé à la révolution d’Urabi. Au départ c’est une délégation créée durant la première guerre mondiale, réunissant chrétiens & musulmans luttant pr l’indépendance complète de l’Egypte. C’est un parti patriotique égyptien, qui toutefois ne s’oppose pas à

démonstration), que la série n ln n 1. PRÉLIMINAIRES 0.1 Montrer que, si (a n ) est à variations bornées alors (a n ) est convergente. 0.2 Prouver l’égalité, valable pour tout entier N : N N n dn = n =1 b n − Nb N+1 . n=1 PARTIE I Dans cette partie, (a n ) est une suite réelle. I.1 Donner une condition nécessaire et suffisante, portant sur la suite (b n ) , pour que la suite (a n ) soit convexe. I.2 On suppose dans cette question, qu’il existe une fonction réelle f , de classe positive

p∈ . Nous allons étudier ce qui peut se produire si on enlève à ce théorème l’hypothèse « de classe C 1 par morceaux ». Une première partie démontre des résultats préliminaires. Une deuxième partie traite d’un exemple où, sans l’hypothèse « de classe C 1 par morceaux », la série de Fourier peut diverger. Tournez la page S.V.P. 2 Une troisième partie recherche une condition plus faible pour que, sans l’hypothèse « de classe C 1 par morceaux », on puisse quand même assurer que la série

décimal se compose : * d'une partie entière * d'une partie décimale séparées par une virgule (",") qui est le séparateur décimal. cours sur les nombres entiers et décimaux - sixieme : image 1 La partie décimale d'un nombre décimal comporte toujours un nombre fini de chiffres non nuls. Tous les nombres "à virgule" ne sont pas des nombres décimaux. Un nombre décimal reste inchangé si on ajoute ou si on retire * des 0 avant la partie entière, * des 0 après la partie décimale. Exemples

Affectation : A prend la valeur 5 | A=5 | A=5 | Opérations : A+B A-B 2A 2/A A3 2,457 Partie entière de A  | A+BA-B2*A2/Apow(A,3) from math import*sqrt(A) from math import*2.457floor(A) from math import*pi from math import* | A+BA-B2*A2/Apow(A,3) from math

A1 : NUMERATION 1) Ecriture décimale d’un nombre 823,956 partie entière :823 partie décimale :0,956 823,956 est un nombre décimal. Dans une écriture décimale, la valeur de chaque chiffre dépend de sa position dans cette écriture. 823,956=(8x100)+(2x10)+(3x1)+9x1/10)+(5x1/100)+(6x1/1000) 823,956=(8x100)+(2x10)+(3x1)+(9x0,1)+(5x0,01)+(6x0,001) 8 est le chiffre des centaines. 2 est le chiffre des dizaines. 3 est le chiffre des unités. 9 est le chiffre

Définitions de quelques fonctions utilisées par le tableur 1. ALEA( ) : renvoie un nombre aléatoire dans l’intervalle [0 ; 1[ 2. ENT( ) : c’est une fonction mathématique qui retourne la partie entière d’un nombre 3. ENT (ALEA( )*2) : en multipliant ALEA() par 2, on obtient un nombre de l'intervalle [0 ;2[, en prenant la partie entière on obtient un entier naturel de {0 ,1} 4. NB.SI ($A$3:$A$100 ;0) renvoie le nombre de 0 de la zone $A$3:$A$100. 5. NB.SI ($A$3:$A$102 >=1,5) renvoie le nombre de valeur supérieure

en base 60, c’est-à-dire que tous les nombres étaient exprimés sous la forme a + 60 + 60c 2 + · · · . On peut imaginer que pour les applications pratiques c’était largement suffisant (par exemple estimer la surface d’un champ, le diviser en deux parties égales, calculer le rendement par unité de surface,...). En langage moderne cela correspond à compter uniquement avec des nombres rationnels Q. Les pythagoriciens (vers 500 avant J.C. en Grèce) montrent que 2 n’entre pas ce cadre là. C’estp à-dire