Parure Schéma Narratif

L’Étranger Paratexte Titre : L’Étranger Auteur : Albert Camus (récipiendaire du prix Nobel de littérature, philosophe de l’absurde) Maison d’édition : Éditions Gallimard Année de publication : 1942 Schéma narratif Situation initiale : Meursault vit une existence paisible à Alger quand il apprend le décès de sa mère. Élément déclencheur : Meursault rencontre homme du nom de Raymond Sintès, qui risque d’avoir des problèmes avec le frère d’une de ses maîtresses, et Marie, qui devient

L'auteur répète la même idée sept fois de suite (ce qui représente la perfection) : tous les Troglodytes sont vertueux. b. Un épisode narratif : la guerre Les temps des verbes sont au passé simple "s'assemblèrent" (l. 30), "ils résolurent" (l.31), ce qui marque la rupture avec l'imparfait des premiers paragraphes, la rupture de l'harmonie. Le schéma narratif du récit de la guerre est classique : une situation initiale, un élément perturbateur (l. 29-34)

œuvre fidèle à l’idéal classique. Cette fable est la fable V du livre III. Elle illustre la nécessité de bien examiner les conséquences avant de se lancer dans une aventure. I- UN SCHÉMA NARRATIF RIGOUREUX A- Rigueur de la structure narrative : - Un schéma narratif simple : On retrouve un plan narratif classique et très complet : ..Vers 1 à 4 : Premier quatrain = situation initiale Emploi de l’imparfait et du plus-que-parfait qui sont les temps de la durée.

positifs et négatifs. • La bonté ou l’intelligence des premiers fait ressortir la noirceur des seconds. • C’est le cas dans le chapitre 3 lorsque le pasteur protestant, après un prêche sur la charité, refuse d’aides Candide alors qu’il a faim. • Le schéma est similaire au chapitre 5 (Pangloss et Candide). • L’égoïsme du pasteur et de Pangloss contraste avec la bonté de l’anabaptiste, qui ne soutient aucun principe mais dont la charité est exemplaire. 2°) L’accumulation. • On note également dans

nouvelle Résumé d’un texte narratif (situations initiale et finale : le schéma narratif) Repérages : temps / lieux / personnages / personnage principal / action Hypothèses de lecture et axes d’étude : propositions des élèves 2. Lectures analytiques de l’incipit (in medias res) et de la chute Focalisations Discours ou récit Paroles rapportées (discours indirect, indirect libre et narrativisé) 3. Structure de la nouvelle Les échos (thèmes / lieux) Schéma actantiel 4. Exposés Les

de passages qui forment une unité sur le plan du temps, des lieux, de l'action et des personnages. On a pu constater qu'une intrigue romanesque possédait une structure-type, commune à tous les récits. Elle peut être représentée par un schéma appelé schéma narratif simple qui prend en compte la succession logique des événements comme suit: Un état initial qui définit le cadre de l'intrigue: il met en place le lieu, l'époque, les personnages... Un événement perturbateur ou modificateur qui remet

I. Le récit autobiographique de l’incident du « peigne cassé » Les élèves devront annoncer le déroulement du schéma narratif et accorder une attention particulière aux différents emplois du présent dans l’extrait. Au point de départ du texte, il y a un fait et ses conséquences, dont on peut reconstituer le déroulement par le schéma narratif : - situation initiale : le petit Rousseau étudie sa leçon dans la chambre contiguë à la cuisine - élément perturbateur : quelqu’un a cassé un peigne

exceptionnelles). Un roman peut avoir plusieurs formes : - soit à la 1ère pers. (ex : L’Étranger ; le narrateur = protagoniste) - soit à la 3ème pers. Traditionnellement, le roman suit un ordre chronologique. Il est fondé sur un schéma narratif composé de 5 étapes : - situation initiale - élément perturbateur

situation d’énonciation recouvre les indices désignant le locuteur, l’interlocuteur, le cadre spatio-temporel) et sa grammaire, on distingue 4 formes de discours : les discours narratif, descriptif, explicatif et argumentatif. NB : ces différents discours peuvent se combiner au sein d’un même texte. I. Discours narratif - Rapporte des événements qu’il situe ds le temps (trame narrative d’un récit) - Le + svt, accent mis sur les faits racontés ; le narrateur (= voix qui produit le

celle de Richard, le secrétaire du Marquis des Arcis; mais le père Hudson étant un personnage plus extraordinaire prend le premier rôle, Richard jouant le rôle secondaire. I°) LE CONTENU DE L’HISTOIRE L’histoire du père Hudson respecte le schéma narratif habituel. La situation initiale présente Richard, dix-sept ans, qui prit l’habit des prémontrés (Religieux de l’ordre des chanoines réguliers fondé au XII siècle par Saint Norbert. Les relations entre les hommes et les femmes sont tolérées : cela