Pascal Pensées 427

Rémunération fonctionnaires Nombre d'étudiants Coût moyen par étudiant en € 78 746 000 4 106 000 6 104 000 68 536 000 9 355 000 5 029 15 488 2006 89 718 000 4 312 000 6 522 000 78 884 000 10 195 000 5 396 16 508 2007 95 564 000 4 557 000 7 580 000 83 427 000 11 066 000 6 113 15 458 2008 2009 2010 105 680 000 114 317 000 127 133 000 4 581 000 9 162 000 91 937 000 10 958 000 6 970 14 763 4 521 000 9 306 000 4 742 000 10 643 000 100 490 000 111 748 000 10 941 000 7 530 14 798 10 982 000 8 105 15

l’université de Saint-Etienne (loi du 26 janvier 1984 – arrêté du 7 août 2006) tel-00700056, version 1 - 22 May 2012 Présentée et soutenue publiquement le 24 mars 2011 Par ERIC NEMADEU DJUITCHOKO Sous la direction de M. Pascal ANCEL Professeur à l’université de Saint-Étienne Jury : M. Pascal ANCEL Professeur à l’université de Saint-Etienne M. Hervé CAUSSE Professeur à l’université de Clermont-Ferrand M. Olivier GOUT Professeur à l’université de Chambéry Mme Marie-Claire RIVIER Professeur à l’université

Maurice PILLET Chantal MARTIN-BONNEFOUS Pascal BONNEFOUS Alain COURTOIS GESTION DE PRODUCTION Les fondamentaux et les bonnes pra ques 5e édi on Références > > > Un ouvrage de référence pour tous les gestionnaires de production industrielle. Un cas concret d’entreprise fictive, fil rouge de l’ouvrage, pour expliquer et illustrer les différents outils et méthodes utilisés. Toutes les méthodes et tous les outils de gestion de production, des plus traditionnels aux novateurs, explicités

bien. » (Guizot : Histoire de la révolution d’Angleterre depuis l’avènement de Charles Ier jusqu’à la restauration de Charles II, Paris, 1826, 1ère partie, tome 1, page 2) (NdT) Thomas Hobbes, Bénémoth Ou le Long Parlement (1679) 8 A. Je pense vraiment que, si le Roi avait eu de l’argent, il aurait pu avoir assez de soldats en Angleterre. En effet, très peu nombreux sont ceux qui, dans le petit peuple, s’intéressaient plus à une cause qu’à une autre et qui auraient choisi un parti pour une

Excellence Eugène Rougon. 7. L’assommoir. 8. Une page d’amour. 9. Nana. 10. Pot-Bouille. 11. Au Bonheur des Dames. 12. La joie de vivre. 13. Germinal. 14. L’œuvre. 15. La terre. 16. Le rêve. 17. La bête humaine. 18. L’argent. 19. La débâcle. 20. Le docteur Pascal. 3 Pot-Bouille 4 I Rue Neuve-Saint-Augustin, un embarras de voitures arrêta le fiacre chargé de trois malles, qui amenait Octave de la gare de Lyon. Le jeune homme baissa la glace d’une portière, malgré le froid déjà vif de cette sombre

écoles françaises. Il s'inscrit dans la problématique des sciences de gestion. De ce fait, il se doit de proposer des moyens ou des outils susceptibles d'améliorer la pratique. Comme le fait remarquer Martinet : "La seule raison d'être admissible de la pensée stratégique - comme des sciences de gestion en général - réside dans une meilleure compréhension de l'action collective finalisée en vue d'une maîtrise, d'une efficacité et d'une efficience accrues"30 . Cette modélisation repose sur une analyse critique

David Grandjean, Emmanuel Petit, Thierry Parinaud et les participants au projet Démoweb au contact desquels j’ai pu trouver un terrain d’expérience privilégié. J’adresse également mes remerciements à Messieurs Claude Godart, Christophe Bouthier et Pascal Molli, membres de l’équipe ECOO du LORIA au côté desquels j’ai eu l’occasion de participer au projet CoCAO. Merci à Samuel Dalichampt et Sébastien Charles pour l’aide déterminante qu’il m’ont apporté lors du développement informatique des démonstrateurs

Excellence Eugène Rougon. 7. L’assommoir. 8. Une page d’amour. 9. Nana. 10. Pot-Bouille. 11. Au Bonheur des Dames. 12. La joie de vivre. 13. Germinal. 14. L’œuvre. 15. La terre. 16. Le rêve. 17. La bête humaine. 18. L’argent. 19. La débâcle. 20. Le docteur Pascal. 3 L’assommoir 4 Préface de l’auteur Les Rougon-Macquart doivent se composer d’une vingtaine de romans. Depuis 1869, le plan général est arrêté, et je le suis avec une rigueur extrême. L’Assommoir est venu à son heure, je l’ai écrit, comme j’écrirai

écoles françaises. Il s'inscrit dans la problématique des sciences de gestion. De ce fait, il se doit de proposer des moyens ou des outils susceptibles d'améliorer la pratique. Comme le fait remarquer Martinet : "La seule raison d'être admissible de la pensée stratégique - comme des sciences de gestion en général - réside dans une meilleure compréhension de l'action collective finalisée en vue d'une maîtrise, d'une efficacité et d'une efficience accrues"30 . Cette modélisation repose sur une analyse critique

«devoir être». Des valeurs sont donc présentes dans leurs choix et les orientent pour partie. C'est ici qu'intervient la dimension éthique. L'engouement pour l'éthique n'est pas dû au hasard mais aux nécessités du moment et à l'évolution des modes de pensée des dirigeants. Cela a donc le grand mérite d'amener les entreprises à se poser quelques questions fondamentales car leur importance prise dans la société contemporaine interdit qu'elles s'exonèrent d'un certain nombre de responsabilités ou se dispensent