Passé simple en français

rapport au passé, au présent et au futur. Voici les différents temps qui existent tout d'abord par rapport à une action au moment présent. - Pendant l'action, nous avons le présent : la pluie tombe. - Avant l'action, il y a tout d'abord l'imparfait avec son début et sa fin indéterminés dans le temps : la pluie tombait quand je suis entré. Puis nous avons le passé simple qui marque une action soudaine : la pluie tomba brutalement. Enfin nous avons le passé composé qui indique un passé proche

complétons la synthèse. |SYNTHÈSE | |On emploie l’imparfait : |On emploie le passé simple : | | | | |1. Pour ……………...le décor et les personnages.

L'imparfait est utilisé pour une action passée, qui a duré et qui est terminée. Le passé simple est utilisé comme temps de narration pour une action ponctuelle qui s'est déroulée dans le passé. Les temps composés expriment l’antériorité par rapport à un moment donné (passé ou à venir), mais accompli Pour rendre compte de la technique utilisée par le narrateur(celui qui raconte une histoire), on distingue 3 points de vue: - le point de vue externe: le narrateur limite l'information à ce que

des mots Cœur/ écœurer. Œuvre / désœuvré/ désœuvrement. Indistinct / indistinction La cédille ne s’utilise qu’avec a / o/ u II) Conjugaison des verbes Prendre ; tournoyer (les verbes en –oyer) ; vouloir ; faillir Rappel : revoir le passé simple (où place-t-on l’accent circonflexe ?) III) Remarques grammaticales a) du bon sens Un homme en sabots en porte forcément deux, d’où le pluriel (sauf s’il est unijambiste !) b) Lorsque deux verbes se suivent le second est à l’infinitif

craignez ils craignent | Passé composé j'ai craint tu as craint il a craint nous avons craint vous avez craint ils ont craint | Imparfait je craignais tu craignais il craignait nous craignions vous craigniez ils craignaient | Plus-que-parfait j'avais craint tu avais craint il avait craint nous avions craint vous aviez craint ils avaient craint | Passé simple je craignis tu craignis il craignit nous craignîmes vous craignîtes ils craignirent | Passé antérieur j'eus craint

verbale s’analyse en] Ex. d’analyser : x) Elles dansèrent -> la forme verbale s’analyse en radical « dans » et en désinence « -èrent ». La désinence indique : - la personne et le nombre – la troisième personne du pluriel - le temps – le passé simple - le mode – l’indicatif - la voix – active Classement traditionel des verbes s’appuie sur la désinence de l’infinitif, le verbe se répart en trois groupes de conjugaison. A l’écrit, la tradition distingue trois groupes des verbes :

jadis rassemble des réflexions et des récits sur le Temps et l’origine.  Aphorismes, prose poétique, étymologie, érudition, Pascal Quignard oppose au long de cet ouvrage, le «jadis» au «passé pur». Le «jadis» est l’éternel retour des choses dans un présent forcément intemporel. C’est par exemple l’aoriste, passé indéfini du grec, c’est le « il était une fois » itératif du conte, ce sont les proverbes, les légendes et même l’acte sexuel au plaisir toujours intact, c’est à la fois la vie en mouvement

| |Objectifs méthodologiques et |-Le schéma narratif | |linguistiques |-Les valeurs des temps du passé (passé simple et imparfait) | | |-Le rythme du récit

- Il me raconta qu'il les avait déjà vus. 3. J'utilise le passé simple de l'indicatif dans la subordonnée afin d'exprimer la brièveté. Ex : Je dormais quand l'orage éclata. 4. J'utilise le conditionnel présent dans la subordonnée pour exprimer la postériorité. Ex : Je compris qu'il n'y arriverait pas. /J'avais compris qu'il n'y arriverait pas. 5. Le passé antérieur est utilisé le plus souvent avec le passé simple pour exprimer l'antériorité d'une action. Ex : Quand il eut fini

2ème groupe il faut utiliser son participe passé (ex : en finissant) Le 3ème groupe réunit tous les autres verbes ceux dont l’infinitif est en –OIR (apercevoir), en RE (boire) –DRE (prendre), et quelques-uns en –IR (cueillir) qui ne forment pas leur participe présent en ISS (en cueillant). 2) Les différents temps peuvent se scinder en deux groupes. Les temps simples et les temps composés (= utilisent un auxiliaire être ou avoir) Temps simple | Exemples | Temps composé | Exemples |