Pavé numérique

part de mes impressions concernant mon initiation. Aujourd’hui, dix-huit mois après vous avoir livré mes impressions, me voici à nouveau face à vous ; brisant le silence cher à mon statut d’Apprenti, pour vous présenter ma première Planche sur le Pavé Mosaïque. Auparavant, j’aimerai vous dire que mon émotion est grande, forte, intense, en ce lieu sacré, en ce Temple, où il y a dix-neuf mois, j’ai frappé à la porte du Temple et vous m’avez ouvert. J’ai dû passer sous la porte, par la matrice afin

utiliser le vocabulaire permettant de définir des positions (devant, derrière, à gauche de, à droite de..) Objectifs d'apprentissage : utiliser ce vocabulaire en changeant de point de vue Actvivités : même démarche Reconnaître et nommer le cube et le pavé droit Objectifs d'apprentissage : caractériser un cube parmi d'autres solides Activités : tri d'objets courants et solides divers puis de leur représentation Connaitre et utiliser un vocabulaire géométrique élémentaire approprié Objectifs d'apprentissage

Géométrie en CE1 :« Reconnaître, décrire, nommer quelques solides droits : cube, pavé … » | Présentation de la trame de la séquence Le niveau La séquence qui suit sera proposée à une classe de CE1/CE2. Le contenu sera adapté aux deux niveaux, il faudra seulement aller plus loin dans la description pour les élèves de CE2 et introduire un vocabulaire plus précis alors qu’il ne sera que seulement abordé avec les CE1. L’objectif d’apprentissage D’après les programmes de 2008, « Les élèves enrichissent

un stylet. A partir de 1989, Samsung lance GRIDPad la première tablette tactile, arborait le stylet qui marquera les appareils de productivité mobiles des années 1990. En mars 1993, le fabricant d'électronique anglais Amstrad lance un bloc-note numérique équipé d'un écran tactile. En août 1993 la firme américaine Apple sort l'Apple Newton, assistant personnel à écran tactile sans clavier et équipé d'un logiciel de reconnaissance de l'écriture manuscrite. Muni d'un écran monochrome piloté avec un

BREVET BLANC MATHEMATIQUES J.F. KENNEDY DECEMBRE 2008 L’usage de la calculatrice est autorisé. Aucun document n’est autorisé Rédaction et soin sur 4 points Activités numériques (12 points) Exercice 1 : En précisant les différentes étapes de calcul : 2 8 7 1) Ecrire le nombre A sous forme d’une fraction irréductible : A = 3 – 3 : 7 2) Donner l’écriture scientifique de B = 49 x 103 x 6 x 10–10 14 x 10–2 Exercice 2 : Dans un collège, il y a 575 élèves. Une enquête a permis d’obtenir les renseignements

Raccourcis Clavier pour FS X REMARQUE : assurez-vous que le verrouillage numérique Verr Num est DÉSACTIVÉ avant d'utiliser les commandes du pavé numérique. COMMANDES DU SIMULATEUR Pause Mode Plein écran Menus (afficher/masquer) Menu ATC (afficher/masquer) Tablette (afficher/masquer) Son (avec/sans) Réinitialiser le vol actuel Enregistrer un vol Quitter Flight Simulator Quitter Flight Simulator immédiatement Joystick (avec/sans) Basculer Coordonnées/Fréquence d'images Sélectionner l'élément 1 Sélectionner

composants Pour créer le contact entre le boîtier et l’utilisateur j’aurais peut utiliser soit un écran avec une clavier numérique ou un écran tactile. Mais à mon avis un seul composant à la place de deux faciliterait l’utilisation pour l’utilisateur. Un écran tactile combine les fonctionnalités d'affichage d'un écran  et celles d'un dispositif de pointage, ou comme la souris ou le pavé tactile mais aussi avec un stylet optique. Cela permet de réduire le nombre de périphériques sur certains systèmes

........................................................................................................................ 1 Éléments de la partie supérieure ......................................................................................... 1 Pavé tactile .......................................................................................................... 1 Voyants ............................................................................................................... 2 Boutons et

audio. h Pavé tactile Le pavé tactile fonctionne comme une souris conventionnelle. Pavé tactile Pour déplacer le curseur à l’écran, faites glisser votre doigt sur le pavé dans la direction vers laquelle vous désirez voir le curseur se déplacer. Boutons du pavé tactile Les fonctions sur le côté gauche/ droit correspondent au bouton de la souris gauche/droit d’une souris conventionnelle. Remarque : Vous pouvez activer/désactiver le pavé tactile en appuyant sur la touche i Pavé numérique

Modem * Haut-parleurs Clavier Le clavier, unité d’entrée très importante, se distingue d’une machine à écrire par la présence de plusieurs touches supplémentaires. La figure ci-dessous illustre le clavier étendu. Touches de fonctions Pavé numérique ------------------------------------------------- Touche Entrée Touches de dactylographie Touches de directivité Le tableau ci-dessous donne une description des touches d’un clavier. Touche | Description | Touches de fonctions