Paysage Aux Arbres Rouges Analyse

__ _____________________ “Zone” Pour le texte et une analyse, aller à APOLLINAIRE - ‘’Zone’’ ____________________________________________________________ _____________________ “Le pont Mirabeau” : Pour le texte et une analyse, aller à APOLLINAIRE - ‘’Le pont Mirabeau’’ ____________________________________________________________ _____________________ “La chanson du mal-aimé” : Pour le texte et une analyse, aller à APOLLINAIRE - ‘’La chanson du mal-aimé’’ ___________

mal aux clandestins Brésil L’Amazonie enfin sauvée ? 40 Asie Inde Moins d’eau pour récolter plus de riz Indonésie A Java, les planteurs font un tabac Afghanistan Le safran concurrent du pavot Chine Le grenier à céréales est en danger Thaïlande Des arbres pour des microcrédits Japon Les rizières sous perfusion 45 Moyen-Orient Iran Une politique qui ne porte aucun fruit Israël En panne de main-d’œuvre étrangère 46 Afrique Zambie Les investisseurs étrangers bienvenus Continent Vive la souveraineté alimentaire

sentant que «la campagne était grosse. Des hommes poussaient, une armée noire, vengeresse, qui germait lentement dans les sillons, grandissant pour les récoltes du siècle futur, et dont la germination allait faire bientôt faire éclater la terre.» Analyse (la pagination est celle du Livre de poche) Alors que Balzac n'avait vu l'argent que circulant d'individu à individu, n'avait pas vu l'argent remuant les collectivités, n'avait guère parlé du peuple et surtout pas du prolétariat qui n'existait pas

(passé) l'époque. (passé) (passé) (passé) La sortie ~ ^ d u couvent (passé) _>iPaysagedu cháteau. Mme Bovary: songes sur le mariage. L'arrivée de -*M. et Mme Bovary. Mme Bovary: occupations Jalousie de la mere de Charles. LA VAUBYESSARD • (moeurs Le paysage vu —*L'Aristocratie —*-dela par Mme Bovary noblesse Le départ. Les souvenirs ""^d'Emrna, sur le bal. """•Le dfner Mme Bovary s'intéresse á la vie parisienne. C = cause E = effet _Jmpression de Mme Bovary. ~LE BAL * Felicité: la nouvelle bonne

culturel d’une région; - la planification et la gestion du développement touristique se font de telle manière qu’il n’en résulte pas de problèmes écologiques ou socioculturels graves dans la région concernée. La planification environnementale et les analyses de capacité sont des techniques de choix pour empêcher que le tourisme occasionne des problèmes de ce genre. L’utilisation des techniques qui ménagent le milieu peut fortement contribuer à réduire les effets indésirables du développement touristiques

elle-même, on doit l’avouer, est laide. D’aspect tranquille, il faut quelque temps pour apercevoir ce qui la rend différente de tant d’autres villes commerçantes, sous toutes les latitudes. Comment faire imaginer, par exemple, une ville sans pigeons, sans arbres et sans jardins, où l’on ne rencontre ni battements d’ailes ni froissements de feuilles, un lieu neutre pour tout dire ? Le changement des saisons ne s’y lit que dans le ciel. Le printemps s’annonce seulement par la qualité de l’air ou par les corbeilles

fonctionnement les origines du violon l’évolution des instruments à cordes le violon la famille du violon description du violon la fabrication du violon le violon dans l’art discographie et bibliographie quelques expressions fabriquer un cordophone Analyse des extraits du CD Liste des œuvres du CD page 31 page 33 page 18 page 18 page 19 page 19 page 21 page 22 page 24 page 25 page 27 page 28 page 29 page 30 dossier pédagogique réalisé par Frédéric Fuchs, CPEM bassin sud, en septembre 2008, dans le

__ _____________________ “Zone” Pour le texte et une analyse, aller à APOLLINAIRE - ‘’Zone’’ ____________________________________________________________ _____________________ “Le pont Mirabeau” : Pour le texte et une analyse, aller à APOLLINAIRE - ‘’Le pont Mirabeau’’ ____________________________________________________________ _____________________ “La chanson du mal-aimé” : Pour le texte et une analyse, aller à APOLLINAIRE - ‘’La chanson du mal-aimé’’ ___________

discographie et bibliographie page 28 quelques expressions page 29 fabriquer un cordophone page 30 Analyse des extraits du CD page 31 Liste des œuvres du CD page 33 dossier pédagogique réalisé par Frédéric Fuchs, CPEM bassin sud, en septembre 2008, dans le cadre de la préparation des concerts scolaires. 4 Comment écouter une

portrait péjoratif, éviter les répétitions). Séance 7 (lecture) : Distinguer les portraits fixe et en action. Lecture du texte de Matheson. Synthèse écrite à trous (révision natures de mots). Exercices d’identification. d Séance 8 (grammaire) : Analyser des PSR. Fiche leçon puis exercices. Séance 9 (orthographe) : Comprendre le rôle et la formation des adverbes. Lecture du texte sur Ivan le Terrible, leçon puis exercices. Exposés Vous allez choisir une des créatures proposées puis chercher