Pensamento

impasses aos saberes da psicanálise? condicionar sua formação à colonização pelo formato de um freudismo norteamericano: o pragmatismo e a ênfase no eu e nas fases do desenvolvimento da libido. Além desse destaque da perspectiva “evolucionista” do pensamento freudiano, a Psicanálise nos Estados Unidos também precisava de ajustes ao modelo hipotético dedutivo, típico das ciências naturais e muito forte na cultura americana. Assim, em geral testemunhamos nas construções teóricas deste continente um certo

clássica, a medicina foi, mais do que um importante elemento, um verdadeiro parâmetro. Entre os reconhecidos pilares e mais ilustres epígonos dessa nova maneira grega de se relacionar com o mundo, a medicina ocupa sempre um lugar na base de seus pensamentos. Platão, Tucídides, os tragediógrafos e mesmo Aristóteles, filho de médico 1 , reconheciam na medicina o paradigma de um novo modus putandi. A presença mais antiga de que dispomos do termo mev q odoς em seu sentido de ‘maneira de conduzir o raciocínio’

de Machado de Assis não se deve dizer apenas que é bom, porque fôra supérfluo; nem dizer que é banal ou ruim, para não negar a luz do sol. Que hei de affirmar então deste último livro, Esaú e Jacob ?” “...A língua já não me ajuda a traduzir meu pensamento sobre a feitura e as idéias do livro; menos ainda as sensações que me produziram no correr das páginas1..” “...A estatueta de Narciso, no meio do jardim, sorriu a entrada deles2...” I - Flora “Ange de poésie, ô vierge blanche et blonde3.

avaliação é muitas vezes subjetiva. Para manter a objetividade, aqui estão cinco perguntas que você pode fazer no que respeita à escrita do aluno. a) Será que a escrita é relevante para o tema escolhido ou atribuído? b) A escrita demonstra o pensamento original? c) O aluno expressa a sua opinião pessoal? d) As idéias seguem uma seqüência lógica e adequada? e) O aluno parece mostrar um interesse no assunto e parece ser motivado para expressar idéias por escrito? Como avaliar a oralidade Avaliando

a degradação do ser humano. Sua obra gira em torno dos acontecimentos de sua própria vida, na qual podemos observar suas limitações, angústias e principalmente como a via e levava com profundo respeito. Tais fatores tornam o estudo de sua obra e pensamento algo interessante e prazeroso. Resumo do Romance “A Peste” A história do romance se passa na década de 40 na cidade de Oran, na costa argelina, e conta como ela teve grande parte de sua população dizimada pela peste bubônica, transmitida por

conquistam aos pousos o lugar onde era ocupado pela razão. A noção de natureza e seus corolários – a bondade natural, a pureza da vida em natureza, a superioridade da inspiração natural, primitiva e popular – atraem cada vez mais o interesse e o pensamento dos homens. Uma série de fatos relevantes constituem o pré- romântico: a desintegração do Neoclassicismo: a mudança do foco de irradiação de temperamento novo da França para a Inglaterra, de onde irrompem as fontes da poesia popular e natural,

bobagem” (Antonio, comerciante, 72 anos, nordestino e católico). Uma última explicação, presente na cultura brasileira, seria o pensamento mágico: a crença de que pensar em um evento negativo poderia, de fato, provocar sua ocorrência. A idéia supersticiosa, de que o pensamento poderia controlar o rumo das ações, pode ser considerada uma presença periférica do pensamento mítico na cultura brasileira (Rocha, 1984; DaMatta, 1997). No entanto, não se detectou este elemento no discurso dos entrevistados

modernismo Cântico II Não sejas o de hoje. Não suspires por ontens... não queiras ser o de amanhã. Faze-te sem limites no tempo. Aluna do 5º período da graduação em Letras na Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente trabalhando na pesquisa “O pensamento insone em Poetas Novos de Portugal, de Cecília Meireles” cuja orientação é da Professora Dr. Sabrina Sedlmayer, a quem a graduanda auxilia em sua pesquisa incentivada pelo CNPq “Notícia breve ao silêncio completo: antologias portuguesas e brasileiras”

informação, sem a qual não há vida democrática; • Direito à criação cultural, entendendo a cultura como trabalho da sensibilidade e da imaginação na criação das obras de arte e como trabalho da inteligência e da reflexão na criação das obras de pensamento; como trabalho da memória individual e social na criação de temporalidades diferenciadas nas quais indivíduos, grupos e classes sociais possam reconhecer-se como sujeitos de sua própria história e, portanto, como sujeitos culturais. • Direito a

direitos e dos da coletividade. Coadunando-se com esse pensamento, temos a atual corrente hermenêutica que não considera necessária a exigência legal da apresentação do título de eleitor para se impetrar ação popular, requisito este fundado numa lei de 1965 que ainda regula esse importantíssimo instrumento. 2.3 INFLUÊNCIAS DO NOVO PENSAR JURÍDICO NO CAMPO DO DIREITO ADMINISTRATIVO De posse dessa investigação propedêutica sobre o pensamento jurídico atual e seus fundamentos, convém analisar os