Pensez Vous Que La Littérature Doit Necéssairement Exprimer Une Forme De Révolte

(10 pts) Certains lecteurs de « la Boîte à Merveilles» affirment que Lalla Zoubida, la mère du narrateur, a quelques défauts mais elle a beaucoup de qualités. Approuvez-vous cette affirmation ? Rédigez un texte dans lequel vous expliquerez comment doit être une bonne mère. NB: Lors de la correction de la production écrite, il sera tenu compte des éléments suivants : -Présentation de la copie : 2 pts. -Respect de la consigne : 3 pts. -Cohérence textuelle : 2 pts. -Correction de la langue : 3

500 ans plus tard, leur cité aurait conquis l’ensemble des terres bordant la mer méditerranée. L’empire romain aux alentours de J.-C En 494 avant Jésus Christ, de graves troubles civils ébranlèrent Rome. En effet, les plébéiens décidèrent de se révolter, et ce pour plusieurs raisons. Causes politiques d’une part, la plèbe étant scandalisée par la mainmise patricienne sur les institutions de la ville ; causes économiques d’autre part, les plébéiens étant accablés de dettes (certains étaient réduits

deuxième et du troisième chapitres. Dans le premier chapitre, le narrateur s’exprime à la troisième personne du singulier : « il se propose » (l. 107, l. 108), le plus souvent en prenant appui sur le pronom indéfini « on » : « on doit l’avouer » (l. 6), « on ne doit rien exagérer » (l. 71). Il emploie en outre des formules générales et impersonnelles telles « de l’avis général » (l. 2), « un chroniqueur ne peut tenir compte de ces contradictions » (l. 92), qui lui permettent de conserver l’anonymat

THÉORIE DE LA LITTÉRATURE (1975-1985 et 1992-1997) INTRODUCTION Le terme "littérature" LE RÉGIME SOCIO-HISTORIQUE DE L'ARCHI-TEXTE A) LE DISCOURS INSTITUTIONNEL 1) L'ESTHÉTIQUE LITTÉRAIRE 2) L'HISTOIRE LITTÉRAIRE 3) LA CRITIQUE LITTÉRAIRE a) La critique historique 1°) La critique philologique 2°) La critique psychologique b) La critique herméneutique 1°) La critique symbolique 2°) La critique thématique B) DU DISCOURS AU PARCOURS : L'HISTOIRE ET LA DIALE CTIQUE 1) LA CRITIQUE SOCIOLOGIQUE

toujours rédiger intégralement ses écrits au brouillon pour les vérifier par la 10. Écrire une lettre de motivation dans un registre soutenu, c’est s’assurer une réponse positive de l’entreprise. ments. 11. Il faut bien analyser le sujet que l’on doit traiter avant toute recherche de docu12. La phrase suivante est correcte : « les airs que j’ai entendus chanter sont beaux ». 13. Pour un travail de groupe, il ne faut pas toujours choisir ses amis comme coéquipiers. 14. Les illustrations qui accompagnent

politique et religieuse Texte 3 Montesquieu, Lettres Persanes B. Entraînement à l’écrit : la dissertation (1) Corrigés des exercices Chapitre 4 Le combat contre l’obscurantisme Point histoire littéraire : la philosophie des Lumières A. Une arme : la littérature polémique Texte 4 Voltaire, Candide B. La persuasion par le registre oratoire Texte 5 Voltaire, « Prière à Dieu » C. Entraînement à l’écrit : la dissertation (2) Fiche méthode : Les registres satirique, polémique et oratoire Lecture cursive : Voltaire

religieuse Texte 3 Montesquieu, Lettres Persanes B. Entraînement à l’écrit : la dissertation (1) Corrigés des exercices Chapitre 3 Le combat contre l’obscurantisme Point histoire littéraire : la philosophie des Lumières A. Une arme : la littérature polémique Texte 4 Voltaire, Candide B. La persuasion par le registre oratoire Texte 5 Voltaire, « Prière à Dieu » C. Entraînement à l’écrit : la dissertation (2) Fiche Méthode : Les registres satirique, polémique et oratoire Lecture cursive

et les philosophies s’accordent pour nous diviser sur des « châtiments d’outretombe »6 hypothétiques sans qu’aucune ne nous dispense de ce moment fatidique. Dès lors, on comprend pourquoi « la mort, redoutable dans ce qu’elle a d’unique et de nécessairement improvisé, résiste à nous devenir quotidienne, familière, naturelle ».7 Cette mort sauvage semble d’autant moins apprivoisable qu’elle va venir « en voleuse »8 subtiliser des personnes hostiles à l’inopportunité de sa venue scandaleuse. Mais

d’éducation citoyennes et de contrôle de l’action publique. 2 Table des matières Titres Pages Résumé exécutif 2 Acronymes 4 Introduction 5 Justification de l’étude 5 Cadre théorique et conceptuel (définition des concepts, revue de littérature, les indicateurs de l’étude 7 Méthodologie 15 Les variables de l’étude 16 Techniques et instruments de recherche 16 Le traitement et l’analyse des données 17 Résultats de l’étude 17 Le rôle de formation 17 Le rôle d’information et

titres marqués : (*) sont disponibles gratuitement sous forme électronique sur simple demande à l’enseignant INTRODUCTION : LA SOCIETE 1. Qu'est-ce qu'une société? Parler de société, c'est évoquer le milieu humain dans lequel est intégré tout homme. Qu'est-ce qu'une société (par opposition à la société en général) ? Un ensemble d'individus entre lesquels existent des rapports organisés et des échanges de services. Ce groupe forme une réalité spécifique, irréductible aux individus qui