Pensez Vous Que Les Echanges Numeriques Conduisent Les Utilisateurs à Se Couper Du Monde

et Michèle Harfaut Aider les élèves en difficulté, Sandrine Maury Travailler et faire travailler en équipe, Estelle Mathey et Florence Mérillou Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles

c a t é g o r i e Les épreuves orales de catégorie B Préparer les épreuves orales d’un concours et dans ce contexte, mieux gérer son stress relèvent d’un travail et d’un entraînement que vous devrez réaliser bien avant les résultats des épreuves écrites. Dans cette perspective les auteurs de ce manuel, Bernadette Lavaud et Ann’Yvonne Laurent, vous invitent à apprivoiser la communication avec un jury. Vous découvrirez comment dialoguer avec lui, comment se situer dans cet échange...

Préface Ce livre est dédié à tous ceux qui pensent qu’Internet n’est pas le message mais l’outil, que le commerce électronique n’est pas la fin mais le moyen et que l’amour n’est pas la cerise sur le gâteau de la vie mais son essence même. © Raphael RICHARD– electronic copyrights reserved Remerciements à : Loïc DAMILAVILLE, directeur associé de CVFM, docteur es noms de domaine Guillaume GELIS, directeur général de 24pm, le meilleur e-directeur général que je connaisse Carlo REVELLI, directeur

CI/COM/2006/PI/H/4 L’éducation aux médias Un kit à l’intention des enseignants, des élèves, des parents et des professionnels L’éducation aux médias Un kit à l’intention des enseignants, des élèves, des parents et des professionnels Responsable éditorial Divina Frau-Meigs © UNESCO - 2006 Responsable éditorial : Divina Frau-Meigs Responsable de projet : Hara Prasad Padhy Graphisme : Sophie Mouterde Crédits photo : UNESCO (Bakaeva Guljan,Habby Bugalama, Mario Borg), Palestinian Broadcasting

Mouvements anti-marketing 5 Les AMAP  : un phénomène de classes moyennes 9 L’agriculture biologique : une initiative écologique 10 Le commerce équitable : marché de niche 12 Le SEL : système d’échange sans monnaie 14 II. Le consommateur engagé [1990 à aujourd’hui] 15 D’où vient cette tendance ? 15 Conséquences des crises économiques : montée de la consommation engagée 15 La consommation engagée de 2012 : une réponse au développement durable 16 Consommation de produits verts en relative baisse

CESI B O R D E A U X ADMINISTRATEUR RESEAUX D’ENTREPRISE Projet Fil rouge Version 20 Julien FEDULLO Auteurs : Claude GEORGES Frederic Gourgues Frederic Mollet Diffusion : Restreinte Date : 31/05/2010 Version : 20 CESI BORDEAUX-MERIGNAC – FORMATION ARE 03 11, avenue Neil Armestrong 33700 Merignac CESI B O R D E A U X ADMINISTRATEUR RESEAUX D’ENTREPRISE HISTORIQUE DES REVISIONS Version Date 1 15/04/2009 Auteur FEDULLO 2 3 4 25/03/2010 07/04/2010 14/04/2010 5 6

Partie : Du marketing à la Marque Employeur 5 A) Entre marketing et Marque Employeur 5 a. L’omniprésence de la « Marque » 5 b. Vends Ressources Humaines à tout prix (ou presque) 6 B) La marque Employeur un concept à la mode 8 a. Un concept en pleine crise d’adolescence. 8 b. Les leviers et cas concret de marque employeur. 10 C) Les nouveaux enjeux des RH : 13 a. Un enjeu 2.0 13 b. Un enjeu générationnel 15 2ème Partie : Entre histoire et modernité. 16 A) Une histoire de famille 16 a. 160 ans d’histoire

XQ OLRQ VH OqYH ,O VDLW TX·LO GHYUD FRXULU SOXV YLWH TXH OD SOXV OHQWH GHV DQWLORSHV DXWUHPHQW LO PRXUUD GH IDLP 3HX LPSRUWH TXH YRXV VR\H] XQ OLRQ RX XQH DQWLORSH 4XDQG OH VROHLO VH OqYH YRXV IHULH] PLHX[ GH FRXULU =DQHOH 0EHNL C e travail a été soutenu par Le Laboratoire d’Enseignement et de Recherche sur le Traitement de l’Information Médicale, LERTIM et les Affaires Humanitaires des Hôpitaux Universitaires de Genève 2 $OODK OH WRXW 3XLVVDQW $ PHV GpIXQWV 3DUHQWV  %DED FKHU SDSD

ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ KΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΤΖΑΝΑΒΑΡΗ ΜΥΡΣΙΝΗ ΠΑΤΡΑ MAÏOΣ 2012 0 DEDICACE Ce mémoire est dédié à mes deux fils, Stelios et Christos, et surtout à mon fils Stelios pour sa patience et sa compréhension et je voudrais lui demander de m’excuser pour toutes les heures de sa vie que j’ai manquées tout au long de mon DEA. 1 REMERCIEMENTS Je voudrais exprimer mes plus sincères remerciements de tout cœur à Mme la professeur TZANAVARI Mirsini d’avoir accepté de diriger mon travail, de m’avoir aidée

programmé, hypertexte et E.A.O...................................18 II- Les enseignants sont-ils prêts à valider les nouvelles technologies ? Début de l'enquête avec le questionnaire "Pratiques de lecture et d'écriture" (décembre 94, UFR de langue) .........................................................................................................................29 1- Supports des pratiques : du papier à l'écran ................................................................33 2- Méthodes de rédaction