Période de latence

Période de latence :(6 et 11 ans) période propice au développement de la communication et la transmission des valeurs, idéal pour le sensibiliser à la lecture, discussion, analyse...moment d'éduquer : permet à l'enfant de s'identifier à un référant stable, disponible et digne de confiance. Période d'apprentissage des valeurs de la société ,éveil de la conscience morale : faire bien/mal Maturation cérébrale : modification cérébrales due aux new expériences vécues par l'enfant à l'école et

post œdipienne est caractérisée par une période de latence suite à la déception vécue et engendrée par le non-aboutissement et du non-assouvissement de l’élan amoureux du jeune pour le parent de sexe opposé. La peur de la castration pour les garçons ou la peur de la perte de la mère pour les filles, entraîne une transformation du Moi vers l’édification du Surmoi qui prendra part à l’élaboration de l’adulte qu’il deviendra. Dès lors, c’est la fin de la période œdipienne. Désormais, l’équilibre est incertain

MASTURBATOIRES LES RECHERCHES SEXUELLES I NFANTILES LE BUT SEXUEL DANS LA SEXUALITE INFANTILE : Résumé de La période de latence : Erreur faite de façon commune est que la pulsion sexuelle est absente pendant l’enfance et ne vient s’éveiller qu’au cours de la puberté. C’est une erreur lourde de conséquences. Donc toujours cette notion d’hérédité mise en avant pour expliquer, or, cette période de l’enfance doit être prise avant l’hérédité dans le comportement de l’adulte or, il n’est pas possible

longueur, il y a des filaments qui représentent les jambes Cette période correspond au stade anal où il commence à avoir une prise de conscience de son Moi chez l'enfant qui devient maître de ses déplacements. La verbalisation va aider à identifier les détails et vers 4-5 ans le bonhomme va s'enrichir d'un deuxième rond. La tête et le tronc vont être nettement différenciés ainsi que sur le plan sexuel (robe, cheveux...). Période qui correspond aux affects oedipiens; l'intensité des sentiments ainsi

un long moment de réflexion afin d’analyser la situation. Ce manque de réactivité a créé un malaise entre moi et la patiente, n’ayant pas trouvé d’aide auprès des deux aides-soignantes, je me suis donc retrouvé seul face à elle. Après cette période de latence, qui m’a paru longue, j’ai su expliquer à la patiente les raisons de mon embarras et mes hésitations qui étaient du à mon manque total d’expérience. Ces explications ont fait sourire la patiente et elle s’est détendue, cela m’a apaisé également

d’agressivité et violence à cet âge. La période de latence correspond de nombreuses années de la vie de l’enfant (c’est là où il y a un maximum de consultations, beaucoup de souffrance car même si on garde l’idée qu’il s’agit d’une période calme, sans conflit sur le plan psychologique, il n'y a pas beaucoup de conflit. Il y a donc une contradiction). 1905 : c’est dans les trois essais sur la théorie de la sexualité que Freud va décrire une période de latence sexuelle. Sexualité infantile très riche

alienation -"états manqués" (lapsus revelateur, oublies...) -le reve, deguisement d'un désir manifeste et latent 2On peut savoir seulement ce que 'lon est pret à accepter. comme le complexe d'Oedipe,les 5 stades psychosexuel(si l'on considere la periode de latence comme un satde)(FREUD) on peut alors sublimer ses pulsions 3Faut-il aller chez le psychanaliste pour se connaitre? le sujet ne se reduit pas a la conscience possibilité d'en savoir plus sur soi confrontation à sois-meme, acception - interpretation

Les relations de l'enfant en période de latence | Sommaire  Résumé.............................................................................................................. page 1  Introduction......................................................................................................... page 2  Première partie..................................................................................................... page 3  Seconde partie....................

augmentation des tentatives de suicides chez les enfants et les préadolescents de moins de onze ou douze ans. L’auteur se pose alors la question de la conflictualité de la sortie de la période de latence afin de comprendre cette hausse du taux de suicide. Il observe que les deux processus induisant la sortie de la période de latence sont la puberté physique (acquisition des caractères sexuels secondaire du corps) et la puberté psychique (modifications de l’adolescence). Il explique d’ailleurs que dans certains

dix ou quinze ans m’ont fait part de leurs désarrois et leurs inquiétudes concernant l’augmentation des problèmes de ce type dans la structure. Je me suis alors questionné. Pourquoi des enfants de cet âge, sensé d’après Freund être en pleine période de latence se livrent-ils à des actes de cet ordre ? Pourquoi plus aujourd’hui qu’hier ? Et enfin quels liens entres cette impossibilité de mettre leurs libido en suspend, leur troubles du comportement et leur échec scolaire? J’ai donc cherché un ouvrage