Personnage Feminin Marivaux

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Le jeu de l’amour et du hasard’’ (1730) comédie en trois actes et en prose de MARIVAUX pour laquelle on trouve un résumé, puis une analyse comprenant l’examen de : - les sources (page 5) - l’intérêt de l’action (page 6) - l’intérêt littéraire (page 17) - l’intérêt documentaire (page 19)

Saison 2009/2010 Compagnons Création Les Fausses Confidences de Marivaux mise en scène Didier Bezace avec Pierre Arditi, Alexandre Aubry, Christian Bouillette, Jean-Yves Chatelais, Anouk Grinberg, Robert Plagnol, Isabelle Sadoyan et Marie Vialle collaboration artistique Laurent Caillon assistante à la mise en scène Dyssia Loubatière scénographie Jean Haas costumes Cidalia Da Costa lumières Dominique Fortin perruques et maquillages Cécile Kretschmar construction décor Atelier François Devineau

LES PROBLEMES DE LA REALISATION DE L’UTOPIE CHEZ MARIVAUX Bellarmin ILOKI Université Marien Ngouabi Département de Langue et Littérature Françaises I- QU’EST CE QUE L’UTOPIE ? 1- La démarche de l’utopie Sans l’avoir vraiment voulu, More créa un genre littéraire pour lequel les siècles à venir devaient s’engouer : des littéraires en passant par les sociologues jusqu’aux politiciens. Les structures sociales du nouveau monde ont sans doute influencé les philosophes et les structures des utopies

Commentaire LM n°2 Cinq ans après La Surprise de l’Amour, Marivaux écrit en 1727 une seconde pièce portant également sur l’éveil de l’amour dans les cœurs réticents et qu’il intitule La Seconde Surprise de l’Amour. Dans cette scène d’exposition, la Marquise, veuve depuis peu, se croit bouleversée à jamais et ne veut plus entendre parler de l’amour. Lisette, sa servante, tente de la consoler, d’abord par la raison, puis par la ruse. Dans ce début d’histoire « tragique », ne peut-on pas se demander

mise en scène ? Support : Metros News Durée : 12h OBJET D’ETUDE : LA CONSTRUCTION DE L’INFORMATION Interrogation du programme : Dis – moi quel est ton monde ? 6 semaines Parcours de personnage Question: Qu’est – ce que tu apprends du monde à travers un personnage? Axe de travail : Comment un personnage se construit? Dominante: Lecture/Ecriture d’invention à partir de contraintes Pistes pédagogiques: Lectures analytiques, cursives, parcours d’œuvres, Tableaux, BD

donc comme un personnage détaché de l’action.Meneur de jeu,il conserve une distance qui lui permet de commenter la progression du dialogue. Ici il prend clairement le parti de la servante qu’il encourage à se dresser contre sa maîtresse Il semble parfaitement pénétrer l’esprit des deux personnages et dominer la situation.Dès le départ il propose un résumé une sorte de définition objective d’Euphrosine à Athènes:«Vaine,minaudière et coquette»(l.1)semblant dominer le passé des personnages. Son expérience

lecteurs sont conduits à s’intéresser aux personnages qui leur sont présentés, puis nous analyserons la narration d’une histoire et la représentation d’un monde sociale ; et enfin nous étudierons la principale source d’intérêt du lecteur qui est de découvrir la vision du monde de l’auteur, vision à laquelle participe la représentation des personnages. I- Les lecteurs sont conduits à s’intéresser aux personnages qui leur sont présentés, -Car les personnages ont tous leur particularité propre à eux

classique en France, Roger Guichemerre Introduction Difficile de délimiter exactement la comédie classique, pièces et époques variées. Pourtant, demeurent des constantes : les sujets (intrigue d’amour contrarié qui se termine heureusement), les personnages (de rang médiocre ou simples nobles, pas de rois etc.), l’intrigue (avec un noeud), le style (médiocre, pas emphatique). Le rire n’est pas indispensable, plutôt l’émotion, mais le comique est l’attrait principal. Le but est de peindre le réel

Classe de première, 11 SII-TP Mme Lamblin, SJP22 Correction de la préparation à la dissertation sur Les Fausses confidences de Marivaux Vous traiterez une des questions suivantes. Vous développerez au moins trois arguments que vous illustrerez par des exemples précis tirés des Fausses confidences. N’hésitez pas à faire des rapprochements avec les autres textes du parcours et avec votre

femme tentatrice, femme fatale, les femmes, depuis des temps très anciens, sont cause de nombreux malheurs. Marivaux, La Colonie, extrait de la scène XIII de « Arthénice – Messieurs, daignez répondre … » à « n'y perdront rien ». ( 1750 ) L'extrait de Marivaux est une comédie théâtrale sous forme argumentative. La scène se passe sur une île où sont abordés tous les personnages. Les hommes sont sur le point d'établir une constitution, les femmes veulent y participer, mais à cette époque