Personnages Lignes De Faille

De l’Antiquité au XXe siècle. Objets d’étude : a- le théâtre (évolution du genre) b- l’éloge et le blâme ; genres et registres. Objectifs : 1) identifier les caractéristiques du registre tragique. 2) comprendre comment se construit le personnage tragique. 3) étudier les stratégies du blâme. Séance, objectif Supports Activités TAF évaluation Séance 1 (2h) Expliquer le titre de la séquence. Connaître le mythe des Atrides. - arbre généalogique lacunaire des Atrides, - différents

terrestre » qui servira de référence au cours du récit. Peu à peu, Candide va se libérer de cet univers qu'au début il juge parfait. Il accepte parfaitement l'ordre établi, représenté politiquement par le baron et intellectuellement par Pangloss. Des failles cependant apparaissent dans ce monde : elles rendent possible l'évolution du héros et sont le signe du combat que Voltaire entreprend notamment contre le pouvoir de la noblesse et la philosophie optimiste (doctrine du philosophe allemand Leibniz suivant

Le portrait de Melle de Chartres, tome I lignes 224 à 261 p 21 et 22. | |2. La rencontre entre la Princesse de Clèves et le duc de Nemours, tome I lignes 715 à 758 p 49 et 50 | |3. L’examen de conscience de la Princesse de Clèves : la prise de conscience de son amour, tome III lignes 373 à 430 p 138 et 139 | |4. La voir sans être vu, tome IV lignes 302 à 358 p 191 à 194

Séquence 4 La princesse de Clèves, Mme de La Fayette Objet d’étude 3 : Le roman et ses personnages, visions de l’homme et du monde Objectifs : -Histoire littéraire et culturelle du XVIIe siècle -Etude du genre : un roman d’analyse psychologique -Etude des registres -Etude des personnages romanesques / analyse des passions Problématique : • Pourquoi cette œuvre est-elle singulière ? Problématique : • Comment les choix de l’écriture romanesque permettent-ils d’exprimer

nous imaginer différents de se que nous sommes. Ces Miroirs qui pourtant, nous apprennent aussi à nos regarder en face, nous, notre société, nos cultures, notre existence entière. Thése: Le rêve Entrer dans une autre vie, une autre peau, un personnage de fiction comme des millions se rêveraient de l'être, ou tout simplement quelqu'un d'autre........ Nous avons tous un jour eu envie de vivre autre chose, ailleurs, quitter une routine qui rends tout ce qui l'entoure prévisible et ennuyeux. Se

pourra-t-il être vécu par ces deux jeunes filles sans argent ? Incipit et épilogue Pour comparer ces paragraphes d'ouverture et de fermeture de la nouvelle, nous chercherons leurs ressemblances et leurs différences à partir de la présentation des personnages, et nous nous interrogerons sur leur rôle. LES DEUX HÉROÏNES  L'incipit les rapproche l'une de l'autre, déjà par la proximité de leur surnom, “Pouce” et “Poussy”, qui reproduit celle de leur prénom, “Christèle” et “Christelle”. Leur ressemblance

le matin du jour de l’An 1820, à la fin du déjeuner, dans la salle à manger. Eugénie et sa mère redoutent le terrible moment où Grandet va, selon la tradition familiale, demander à sa fille de « voir son or ». Au début de la scène, les quatre personnages principaux sont réunis – Eugénie avec son père, sa mère et Nanon – puis Eugénie restera seule, face à son père. A la fin de la scène, Eugénie est mise en pénitence dans sa chambre, au pain et à l’eau. Comme souvent dans les romans de Balzac

son développement moral nous fais suivre l’histoire. American beauty : perso pas de but dans l’existence, élément moral nous fournis le fil directeur, il doit apprendre a apprécier sa propre famille. Les gens pensent que l’intrigue diffère des perso. Fail. Intrigue : ce que fait le perso, et seule cette personne fera ces actions et de cette manière Un perso est défini par ses actions. Donc par l’intrigue. Donc intrigue et persos dépendant pour bonne histoire Action même chose que l’intrigue pour beaucoup

jour. Pour parler de ce rêve, Marc-Olivier Wahler a choisi une pièce d’Alexandre Singh. Travaillant sur une sorte de construction mentale, d'associations d'idée par le collage et la photocopie, Alexandre Singh réalisa une série de portrait de personnages. Celui présenté ici est celui de Michel Gondry. Je suppose ce choix par le travail du décors et de faux semblants du réalisateur, comme dans le clip Bachelorette ou bien encore Human Behaviour de Bjôrk). Peut être est ce aussi pour son attachement

La lecture de Philippe Claudel ranime en nous un fort sentiment de fraternité . L'auteur donne à voir, à travers des personnages quelconques, un profond humanisme et une grande compassion pour les objets de sa plume. Brodeck n'est rien. Le rapport de Brodeck est beaucoup : il donne à l'écriture un pouvoir inattendu, celui de dénoncer les failles humaines tout en immortalisant les blessures vécues dans les camps. Là bas, il y avait « chien Brodeck » : « Parfois, lorsque les gardes étaient ivres