Peut Ont Dire Des Verités Scientifiques Quelles Sont Provisoires

aux détails dont elle n’a que vaguement conscience. Elle est en quête d’une réalité, d’une entité qu’aucune définition ne circonscrit. La lecture ne porte jamais que sur des signes et chaque objet déchiffré se réduit en effet à son chiffre. Autant dire qu’il est devenu pour l’observateur une combinaison de l’image et de l’idée (ce qui rappelle la conception platonicienne de l’idée) car toute idée est d’abord image. Et une idée enveloppée dans une image, c’est un symbole. Le symbole est donc primordial

de  plus  sur  l'État.  Il  s'agit  de  chercher  quels  sont  les  fondements  de  la politique.  Il  faut  éviter  le  «  pseudo  universel  »  formel  opposé  à  la  réalité.  Philosopher  sur  l'État  c'est philosopher  contre  l'État.  Pour  le  dire  autrement  toute  philosophie  exprime  nécessairement  son  temps.  Il  ne s'agit  pas  de  dresser  le  plan  de  l'État  idéal,  d'opposer  ce  qui  devrait  être  à  ce  qui  est.  Il  s'agit  au  contraire  de penser l'État moderne tel qu'il est

sciences (connaissances). Ce projet s’explique par le fait que Descartes a dès sa jeunesse pris conscience que les connaissances qu’il avait acquis étaient très fragiles comme il l’indique clairement dans ce passage du Discours de la méthode (1637) - On peut utiliser ici la métaphore de la construction d’un édifice. On a fait jusqu’ici que construire des étages sans s’assurer que les fondations étaient solides mais l’édifice est si fragile qu’il menace de s’écrouler : il faut donc reprendre tout dès le

château de carte. Ensuite vous en retirez une carte. Que se passe-t-il ? Le château s’écroule ! Et bien cette carte que vous avez ôté de votre construction c’est Napoléon. Sans lui, l’Europe ne serait pas telle qu’elle est actuellement, elle n’existerait peut-être même pas ! De plus, en seulement 100 ans nous avons vu défiler tout type de régime, du plus autoritaire au plus libre. Les citoyens en ont vu de toutes les couleurs durant ce siècle ! Le 19ème est également une période où l’économie à fortement

liée à des moments historiques déterminés (un terreau de circonstances) L’utopie s’oppose à la réalité fâcheuse observée par ses auteurs, c’est une « illusion heureuse ». Victor Hugo : « L’utopie, c’est la vérité de demain » -> Optimisme de Hugo quant à la réalisation des utopies. Mais peut-on pratiquer une utopie ? Doit-on parler d’une utopie précise ou de l’Utopie dans sa globalité? * En quoi l’utopie, dans sa multiplicité et son inaccessibilité, est-elle nécessaire au développement

soit, l'examen de la littérature scientifique et des manifestes sur la question permet de dégager grosso modo la problématique suivante si l'on va du général au spécifique. Pas question ici d'ajouter à la polémique mais, tout au plus, de commenter chaque question à la lumière de la littérature disponible, de notre propre échantillon d'expertises psycho-légales et en prenant pour appui nos intuitions cliniques si peu fiables soient-elles dans le paradigme scientifique. 1. Le phénomène existe-il

de l’aliénation. Critique de Hegel par Marx : le système hégélien mettrait en son cœur non l’homme mais la conscience de soi. Premier moment de la 4ème section de la Phénoménologie de l’esprit  (1807) : IV La vérité de la certitude de soi-même. Description et analyse : la dialectique du maître et de l’esclave est une dialectique de la reconnaissance. Reconnaissance mutuelle, position de soi par opposition à l’autre, opposition et partage des rôles, la

Entreprendre une recherche sociologie * Choix du thème sur lequel le sociologue travaille souvent guidé par des sensibilités, orientations qui n’ont rien de scientifiques et dont il faut s’affranchir progressivement implique un travail sur soi, sur les notions du sens commun, sur les catégories de la vie courante dont l’usage peut conduire à l’aveuglement. * La construction d’un objet d’étude passe par la déconstruction de ces prénotions qui sont des obstacles épistémologiques. * Devenir

> La vérité La culture-PH50 La vérité-PH50 13 > Les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ? La vérité-PH50 15 es sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ? Cette première leçon, qui sert d’introduction à votre cours, porte sur un sujet très important pour la philosophie, dans la mesure où, comme il est dit dans la présentation, la philosophie est fondamentalement soucieuse du réel, de ce qui est vraiment

présupposés, etc. Pour ce faire, la clarté semble le critère premier, ce qui implique l’explicitation et la cohérence. Bien que périodiquement, le problème se posera de déterminer ce que l’on peut accepter comme donnée implicite, ou de dénoncer ce qui manque et devrait être explicité. Il n’est pas toujours facile de faire dire ce qu’elle dit à une idéée, tout en évitant la surinterprétation. En ce sens, la capacité critique est nécessaire à l’argumentation, comme outil d’évaluation de l’argument. Le terme