Pfe Ci

[pic] |Sandra effectue sa PFE dans un centre de réadaptation fonctionnelle. Les résidents sont des personnes de tout âge qui souffrent d'un handicap moteur, acquis à la suite d'une maladie ou le plus souvent d'un accident. Sandra doit, dans ses tâches professionnelles et par son savoir-être, veiller au bien-être, au confort et à la sécurité des résidents qui sont fragilisés et le plus souvent en fauteuil roulant. Ce matin, sa tutrice lui demande de prendre connaissance du protocole

impactera leur compétitivité et donc leur performance globale. Aussi, la première partie a été l’occasion de vérifier l’existence potentielle d’une relation entre le climat de l’investissement (CI) et la performance économique et financière des firmes, et de déterminer le cas échéant les éléments du CI qui exercent une influence sur leur performance. Les résultats indiquent qu’au plan du climat de l’investissement, l’impact de la fiscalité (mise en conformité) est très significatif sur la performance

référentiel d’activités professionnelles x 2- Négocier les objectifs de formation, les activités proposées aux candidats X 3- Échange téléphonique avec le tuteur X X 4- Visite de suivi X Grille d'évaluation Formative des PFE Attestation de formation en entreprise 5- Contrôle des activités réalisées X 6- Évaluation (en fin de seconde ou premier semestre de première) X X Grille d'évaluation Certificative EP2 Attestation de formation en entreprise

isochrone), Barrières naturelles ou artificielles, axes routiers, type de zone (quartier, commune, région..) Les fournisseurs : Les concurrents : Nombre de salariés dans l’entreprise : Effectif et rôle de chaque salarié : remplir le tableau ci-dessous et joindre un organigramme Noms des employés Poste occupé Rôle II/LES SERVICES PROPOSES 2. Les services marchands et/ou non marchands 3. Les services de base, périphériques, complémentaires III/ LA POLITIQUE D’ORGANISATION

STRUCTURE DU RAPPORT PAR LE DÉCANAT DES ÉTUDES MONTRÉAL, 11 octobre 2011 (Version 2) © École de technologie supérieure, 2009 AVANT-PROPOS Dans le cadre de ses études, chaque étudiant de l’ÉTS est appelé à rédiger un rapport de fin d’études (PFE). Le rapport de fin d’études vise essentiellement à démontrer que l’étudiant sait mener à bien un projet de conception en y intégrant des contraintes et qu’il détient les habiletés nécessaires pour communiquer le contenu du projet et les résultats obtenus

Aperçu sur l’activité de l’UMAQ pendant la période de février 2008 à avril 2009 Les activités des Commissions de l’UMAQ et de la Cellule Permanente de l’UMAQ ont connu diverses réalisations au cours de la période allant de février 2008 à avril 2009. Ci-après, nous en donnons un aperçu succinct. 1 – Semaine Nationale de la Qualité 1.a. Edition 2008 La Semaine Nationale de la Qualité (SNQ) 2008 a été organisée du 10 au 14 novembre 2008, sous le thème ‘‘La Qualité : des outils appropriés’’. Le Forum

الـجسائريـت الديـمقراطيـت الشعبيــت‬ ‫وزارة التعليم العالي و البحث العلمي‬ ‫جامعت سعد دحلة – البليدة‬ ‫قطة العفرون‬ ‫كليت اآلداب و االﻐاﺖ‬ ‫قسم اللﻐت الفرنسيت‬ Réf. : Fr/Aff./075/2013 El Affroun, le 10/04/2013 Rappel des normes de rédaction des PFE - Marges : haut : 2.5cm ; bas : 2.5cm ; gauche : 03cm ; droite : 02cm. - Interligne : 1.5 (1.5 X 2 entre le paragraphe et le titre / 1.5 X 1 entre le titre et le paragraphe) - Police : Times New Roman 12 – Tout doit être écrit avec cette police (titre

: STRUCTURE DU RAPPORT PAR LE DÉCANAT DES ÉTUDES MONTRÉAL, 11 octobre 2011 (Version 2) © École de technologie supérieure, 2009 AVANT-PROPOS Dans le cadre de ses études, chaque étudiant de l’ÉTS est appelé à rédiger un rapport de fin d’études (PFE). Le rapport de fin d’études vise essentiellement à démontrer que l’étudiant sait mener à bien un projet de conception en y intégrant des contraintes et qu’il détient les habiletés nécessaires pour communiquer le contenu du projet et les résultats obtenus

Client 12 c. Exemples de Fonctions du Système 18 d. Exemple de Diagramme de Cas d’Utilisation 19 e. Exemple de Cas d’Utilisation 20 1. Le Projet a. Le client Le client demandeur et bénéficiaire de notre projet de fin d’étude (nous emploierons le terme PFE dans la suite du document) est l’INRA d’Avignon, plus particulièrement l’unité CSE (Climatologie, Sol et Environnement). L’INRA est l’Institut National de la Recherche Agronomique. Deux pôles de recherche majeurs se dégagent au centre d’Avignon : Ingénierie

référentiel, Le déroulement de l’ épreuve E2 : étude à caractère professionnel, la présentation des documents (fiches d’ activité et d’ évaluation) Qui ? Où ? Professeur de la dominante En cours 2) Apprendre à l’ élève à s’ organiser durant la PFE et situer les activités réalisées dans une procédure. La fiche d’ activité aide l’ élève à : ? collecter des informations qui lui permettront de disposer des renseignements nécessaires pour la constitution de son dossier : - activité de l’ entreprise