Philippe Starck Contexte Artistique

Sommaire : Biographie de Philippe Starck..............................................2 Autres créations du créateur.................................................4 Contexte historique..............................................................7 Contexte artistique et autres...............................................11 Analyse écrite.....................................................................13 STARCK Philippe : Elements Biographiques : Philippe Starck est né le 18 janvier 1949

Biographie Philippe Starck Fils d'un concepteur dans l'aéronautique, étudiant à l’École Nissim de Camondo à Paris, Starck conçoit en 1969 une structure gonflable, amorce d’une réflexion sur la matérialité, et témoigne d'un intérêt pour les lieux de vie : première révélation qui lui vaudra son premier succès lors du Salon de l’Enfance. Peu de temps après, Pierre Cardin, séduit par son design iconoclaste, lui propose le poste de directeur artistique de sa maison d’édition. Parallèlement

Fauteuil « Ceci n’est pas une brouette » – Philippe STARCK ← 1 - Présentation du document o Nom artiste Ce fauteuil à été crée par Philippe STARCK, pour XO, en 1995, il est la représentation même de l’entrée du design dans le mobilier du quotidien. C’est presque de l’architecture du mobilier. ← Contexte de L’œuvre o Date 1995 o Faits / événements historiques 0 o Situations politiques Début des années Chirac o

Philippe Starck « J'aime ouvrir les portes du cerveau humain » - Philippe Starck Philippe Starck, architecte et créateur d’intérieur français né le 18 janvier 1949 est connut pour ces créations aussi bien pour la consommation courante que pour son design. Fils d'un concepteur dans l'aéronautique, étudiant à l’École Nissim de Camondo à Paris, Starck conçoit en 1969 une structure gonflable, amorce d’une réflexion sur la matérialité, et témoigne d'un intérêt pour les lieux de vie : première révélation

Le CCF d’Arts Appliqués et Cultures Artistiques (petite explication à l’usage des élèves) où il est question d’évaluation… Structure de l’évaluation Le contrôle en cours de formation comporte deux situations d’évaluation organisées au cours de la formation sur un sujet personnel, défini en accord avec le professeur d’arts appliqués. Dossier : Le candidat réalise un dossier constitué de deux parties. Ce dossier est réalisé en classe, sur une durée limitée. Oral : La seconde partie du dossier donne

• Un long dimanche de fiançailles de Sébastien JAPRISOT • La chambre des officiers de Marc DUGAIN 3) Guernica ; PICASSO et la guerre 4) Récits et films à propos de la 2nde guerre mondiale, de la déportation, … • Un secret de Philippe GRIMBERT • Effroyables jardins de Michel QUINT • Le journal d’Anne Franck • Au nom de tous les miens de Martin GRAY • Le legs de DESNOS • Liberté d’ELUARD • Elsa au miroir d’ARAGON 5) L’ART engagé, devoir de mémoire MUSIQUE (de film)

espace qu’il est design lorsqu’il est beau et moderne ; au sens péjoratif, un produit design est beau et non fonctionnel. Philippe Cahen, expert en prospective ” L’art est lié à l’expression très personnelle d’un artiste : c’est lui qui s’exprime, au travers de supports d’expression comme un tableau, une sculpture. Le design est lié à une revendication artistique au travers d’objets et de graphismes de consommation destinés à être reproduits industriellement à plusieurs exemplaires. C’est

le cadre de la relance de la commande publique. La variété des formes, le rôle de la couleur, l’utilisation des éléments naturels ou l’intégration d’objets réels, la prise en compte de l’espace environnant et de l’échelle du lieu dans la pratique artistique ont diversifié les fonctions de la sculpture publique, Pour illustrer cette mise en valeur de la sculpture publique, l’art apparaît comme un recours possible pour redonner sens à la ville et à la re qualification des espaces publics. Dans l’imprimerie

s’incarnant dans l’honnête homme et qui développent une esthétique fondée sur l’idéal de perfection. Il renverrait au moment de grâce de la littérature française, moment qui correspondrait plus précisément aux années 1660 à 1680. Intéressons nous au contexte. D’un point de vue politique, la centralisation monarchique s’affirme dès 1630 sous l’autorité de Richelieu, puis de Mazarin et Louis XIV. Cette centralisation politique a des conséquences dans le domaine culturel avec la création del4académie française

Épreuve obligatoire ARTS APPLIQUÉS ET CULTURES ARTISTIQUES du Baccalauréat Professionnel Le CCF en Arts Appliqués 1ère situation DOSSIER D’ANALYSE ET DE RECHERCHES DOSSIER À APPORTER À CHAQUE COURS RENDU IMPÉRATIF DU DOSSIER : 1ARCH/ELEC/FCA/SEN : semaine 20 du 13 au 18 mai 2013 1CTA/TRAN/VENTE : semaine 23 (stage) du3 au 8 juin 2013 Nom................................... Prénom .............................. Classe ........... MODALITÉS Contrôle en cours de formation Le contrôle