Pib Mesure Productions Socialement Utiles

TBS = Nombre d’élèves et étudiants / Population des 6 – 22 ans D’après le PNUD, en Australie, en 2005, le TBS le plus élevé était de 113%. En France, le TBS atteint 96,5% Le plus faible est au Niger 22,7% Le TBS était utilisé aussi pour mesurer le taux d’accès à l’enseignement supérieur. Différents niveaux de sorties du système de formation : * Niveau VI : Sortie avant le collège * Niveau V Bis : Sortie à la fin du collège, sans diplôme supérieur au Brevet * Niveau V : Sortie

de lever des rigidités s’entretenant réciproquement sur les marchés du travail et des biens. Il faut concevoir l’ensemble comme un paquet, même si la mise en œuvre débouche sur des mesures simultanées ou séquentielles selon les cas. Le coût budgétaire de telles réformes ? Les auteurs le chiffrent à environ 1,3 % de PIB. Ils acceptent l’idée d’un léger creusement du déficit public, temporaire puisque les dividendes de la réforme en termes de croissance devraient permettre de revenir assez rapidement

TD StatistiquesTD de Statistiques Présentation 3 TD1 05/02 3 Chapitre 1 : Pourquoi et comment faire des statistiques ? 3 Histoire et vocabulaire essentiel de la statistique 3 Introduction 3 I – Les débuts de la statistique : entre science et administration 3 Etymologie 3 La statistique avant la statistique 4 Statistique publique vs les statistiques: le cas de la France 4 L’institutionnalisation de la statistique avant 1945 5 Un précurseur de l’usage scientifique: Adolphe Quételet 5 Sociologie et

 Association professionnelle belge du secteur bancaire.     Méthode de comptabilité de gestion qui trouve son origine chez General Electric en 1963. La comptabilité de gestion doit chercher à mesurer les coûts, non pas des produits, mais des activités de l’entreprise. C’est donc une approche plus globale, transversale.   Une des catégories d’allocations chômage, en France, supprimées en 1992 au profit

ambition de vous permettre de mieux comprendre votre environnement et le fonctionnement de l’activité économique en développant des savoirs et des savoirfaire requis par le programme. Le programme s’articule autour de quatre parties relatives à la production, la répartition, la monnaie et le financement de l’activité économique et enfin le marché. Chaque partie se subdivise en chapitres et chaque chapitre en sections. Toutes les sections suivent la même démarche : - Une page de « Mise en situation

richesses Accumulation Dynamique= processus (= suite d’événements, d’opérations)=évolution dans un sens + interactions Economie de marché : De la concurrence Un prix fixé par l’offre et la demande Division (travail) Spécialisation (on parle ici de la production/ domaine d’activité ex : le textile, les voitures) Microéconomique (au sens d’un pays) C’est un lieu de réalisation des échanges Le mercantilisme (trouver des auteurs) (16ème et 17ème siècle) Il est caractérisé par un Etat puissant, une politique

. 271 LES ANNEXES......................................................................................................... 274 4 Abréviations ACP ADF AMDI ANIMA API ASS BTP CNUCED CRI DI DW FBCF FMI FMN GATT IDE IDH IT KMO MCG MCO MENA NEG PIB RD SPSS TIC UE UEBL UMA Analyse en Composantes Principales Dickey Fuller Augmenté L’Agence Marocaine de Développement des Investissements Réseau Euro-méditerranéen des agences de promotion des investissements dans la méditerranée Agence de Promotion

financièrement saine, socialement juste et écologiquement positive. D’autre part, tout ce qui ne sera pas entrepris dès maintenant ne pourra bientôt plus l’être. Mesurée strictement par le PIB, la croissance est un concept partiel pour décrire la réalité du monde : en particulier, il n’intègre pas les désordres de la mondialisation, les injustices et les gaspillages, le réchauffement climatique, les désastres écologiques, l’épuisement des ressources naturelles… La croissance de la production, cependant, est

feed-back La détermination du climat social. -4- Pour fonder de bonnes décisions, les informations doivent être : Pertinente, c'est-à-dire l’utilité pour la décision à prendre Faible : c'est-à-dire la conformité à la réalité Précise : c'est la mesure exacte d’un phénomène Valeur : c’est le gain réalisé grâce à des meilleurs décisions. Confidentielle : c'est-à-dire avoir l’accès sélectifs aux informations Exercice d’application N°2 1. Définition : régulation, piloté, système expert, finalité

économique distincte. Ainsi, la mise en relation de plusieurs idées amorce un courant de pensée qui, en l’occurrence, sera étroitement lié à la définition donnée au mot ‘valeur’. Mais la systématisation du procédé soulève une question. Dans quelle mesure la schématisation des concepts et l’établissement de liens entre eux, ne provoquent-ils pas une altération de la perception de la réalité? Cette interrogation est d’autant plus pertinente que le champ d’étude de la ‘science économique’ s’étend