Pib Niveau De Vie Et Bien être

l'Insee, le PIB (Produit Intérieur Brut) est égal à la somme des valeurs ajoutées brutes augmentées des impôts grevant les produits (TVA,droits de douane, taxes spécifiques) moins les subventions sur les produits. En 2004 , le PIB de la France était de 1,7 Trillions de dollars. Il est de 2,1 Trillions de dollars en 2009. Mais que signifie réellement le PIB d'un pays? Quelles sont les intérêts du calcul et les limites du PIB? Dans un premier temps nous étudions le calcul du PIB , puis dans un

II les finalités de la croissance A – L’amélioration du niveau de vie 1 – Définition du niveau de vie - Le niveau de vie c’est l’appréciation du bien être des individus. - Plus on satisfait des besoins secondaire plus on considére le niveau de vie comme étant haut. - Le niveau de vie dépend des revenues. - La croissance permet de satisfaire le bien être des individus. Qualité de vie = notion plus global, condition de vie (qualité de l’envirenement (polution) et liberté politique et économique

Les indicateurs macroéconomiques La production Le coût de la vie Le chômage 1. Le Produit intérieur brut • Le PIB est la variable qui préoccupe le plus les macro-économistes. • Le revenu d’une personne est une variable importante. • Le revenu total d’un pays l’est aussi . • Ce revenu total est le PIB. 2 La définition du PIB Le PIB est la valeur au marché ... de tous les biens et services ... finaux ... produits ... dans une économie ... au cours d’une période donnée. 3 Rappel :

celui du Niger. | | |De la même façon on constate que le PIB/hab de la Norvège était de 37670 et celui du Niger de 835. | | |37670/835 = 45,11. | | |Le PIB/hab de la Norvège était donc 45 fois supérieur à celui du Niger. |

 ?.    (Durée  indicative  3  semaines  -­‐>  27/09)   «  En  s’appuyant  sur  le  programme  de  première,  on  s’interrogera  sur  l’intérêt  et  les  limites  du  PIB.  On  soulignera  à  ce  propos   que  le  PIB  n’a  pas  été  conçu  pour  évaluer  la  soutenabilité  de  la  croissance.  L’étude  de  séries  longues  permettra  de  procéder  à   des   comparaisons   internationales

reconstruire et de moderniser le pays, le PIB représente le produit intèrieur brut .En somme , il correspond à la valeur totale de la production interne de biens et services dans un pays donné.Cependant , le PIB recouvre une multitude de critères. PROBLEMATIQUE:En quoi le PIB est -il un bon indicateur économique? prends t-il en compte la qualité de vie ?Quels autres substitus peuvent le remplacer? ANNONCE DU PLAN:Dans un premier temps nous verrons en quoi le PIB est un bon indicateur ,dans une deuxième

croissance économique correspond à l’augmentation pendant une longue période de la production ou des richesses d’un pays, c’est-à-dire, plus de 3 ans. Lorsque c’est moins de 3 ans, on parle d’expansion. Pour mesurer la croissance économique, on mesure le PIB (pour une entreprise de France) ou le PNB (pour les entreprises françaises du monde). Tandis que le développement est généralement synonyme de changement démographique, économique, social et politique. Ils permettent de mieux satisfaire les besoins

mesurer la croissance économique, on retient le PIB : la croissance correspond au taux de croissance du PIB La croissance est donc une notion quantitative et globale d’évolution à long terme (à ne pas confondre avec expansion). Remarque : selon d’autres économistes, comme Simon Kuznets, la croissance désigne l’amélioration du niveau de vie cad l’ensemble des biens et services qu’un individu peut acquérir avec son revenu (mesuré par le PIB/habitant). Le PIB désigne l’ensemble des richesses (= la production)

croissance?**Les trois grands problèmes macroéconomiquesL’inflationLe chômageLa croissance économique (et le niveau de vie)** Séance1 - Les Instruments de l’analyse macro-économique La mesure de l’activité économique : Le RN, le PIB, LePNB Contenu :- Détermination du taux de croissance économique- Calcul du PIB nominal & réel- Distinction PIB / PNB Compétences développées :Maîtriser l’analyse de l’évolution de l’activité économique**

07400 LE TEIL | | LYCEE XAVIER MALLET | | user | 2013-2014 | | SOMMAIRE LA CROISSANCE ECONOMIQUE ET SES INDICATEURS FICHE D’ETUDE N°1 p3 1ère PARTIE : PIB INTRODUCTION p4 PIB p4 DEFINITION p4 EXEMPLES DE PAYS A FORT PIB p5 EXEMPLES DE PAYS A FAIBLE PIB p5 COMPARASION p6 2ème PARTIE : l’idh IDH p6 DEFINITION p6 L’IDH UNE DIMENSION ECONOMIQUE p6 L’IDH UNE DIMENSION SOCIALE p7 PAYS EN EMERGENCE