Picasso Guernica Histoire Des Arts

métaphores de l’isolement sont ici possibles. Mais l’essentiel est qu’avec elle était commencée une entreprise de réhabilitation de nos valeurs par nous-mêmes, d’approfondissement de notre passé par nous-mêmes, du ré-enracinement de nous-mêmes dans une histoire, dans une géographie et dans une culture, le tout se traduisant non pas par un passéisme archaïsant, mais par une réactivation du passé en vue de son propre dépassement. Littérature, dira-t-on ? Spéculation intellectuelle ? Sans aucun doute. Mais

politique à travers leur commun dépassement. Dans la sphère du politique, cela signifie le refus de la séparation de l’artiste et du spectateur et le projet de faire de chacun le créateur de sa propre vie, ainsi que l’abolition de la frontière entre les arts en vue de la réunification de toutes les pratiques dans la production de l’existence comme œuvre d’art totale. Dans le champ de la politique, cela signifie l’abolition du capitalisme et de l’Etat. L’Internationale situationniste offre donc le cas d’une

plus de la surprise le jour (travail de mémoire de licence en sciences sociales, Rire. Vers une approche sociologique du rire, Université de Lausanne, 2003). 2 Cf. Jean FOURASTIÉ, Le Rire, suite, Paris, Denoël/Gonthier, 1983 ; Georges MINOIS, Histoire du rire et de la dérision, Paris, Fayard, 2000. 34 Revue Proteus no2, le rire qui est le mécanisme essentiel pour le comique par le non-sens, le comique par l’absurde s’échafaude sur des dispositifs tels que la moquerie, la dégradation, la

L’art Introduction : éléments d’histoire de l’art 2 Une très brève histoire de l’art (Gombrich) 2 La suppression des temps morts (Kundera) 4 Quand l’art se libère des contraintes réalistes (Sarraute) 4 La question du progrès (Hegel) 4 L’œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité technique (Benjamin) 5 I. Comment définir l’art ? 5 A. Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? 5 1. Une production humaine 5 2. La question de l’utilité 5 3. Un statut social 6

L’art Introduction : éléments d’histoire de l’art 1 Une très brève histoire de l’art (Gombrich) 1 La suppression des temps morts (Kundera) 1 Quand l’art se libère des contraintes réalistes (Sarraute) 1 La question du progrès (Hegel) 1 L’œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité technique (Benjamin) 1 I. Comment définir l’art ? 1 A. Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? 1 1. Une production humaine 1 2. La question de l’utilité 1 3. Un statut social 1 B. La notion de beauté 1 1. La question de l’objectivité :

L’art Introduction : éléments d’histoire de l’art 2 Une très brève histoire de l’art (Gombrich) 2 La suppression des temps morts (Kundera) 4 Quand l’art se libère des contraintes réalistes (Sarraute) 4 La question du progrès (Hegel) 4 I. Comment définir l’art ? 5 A. Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? 5 1. Une production humaine 5 2. La question de l’utilité 5 3. Un statut social 6 B. La notion de beauté 6 1. La question de l’objectivité : le beau et l’agréable (Kant) 6 2. Le rapport à

autre du nom de Penanster qui était le seul à pouvoir parler et surtout articuler, car les deux autres avaient la bouche détruite. Il avait aussi une partie du visage endommagée. Finalement on partageait les mêmes souffrances. On se racontait notre histoire, chacun à son tour, on jouait aux cartes, on apprenait à vivre en s’aidant mutuellement, à se réjouir des progrès des autres, de leurs réussites… Ils s’occupaient beaucoup de moi et je leur faisais confiance.             [Je n’avais pas préven…

nouveautés artistiques : les collages, l'engagement et les nouveautés en arts plastiques. Les "collages", pratiqués par de nombreux surréalistes, témoignent de la volonté de mêler possible et impossible, rêve et réalité. Ils jouent sur le morcellement. Grande nouveauté intellectuelle et artistique : l'engagement du peintre surréaliste à propos d'événements politiques, sociaux ou artistiques. Guernica de Picasso : Picasso affirmait à propos de son tableau que "la peinture n'est pas faite pour décorer

Candide Ou LES VALEURS DE LA PAIX (Une histoire du Candide de Voltaire revisité au cours du XXème siècle) Sous la direction de Monsieur GUILLERMIC Romain, professeur de Lettres-Histoire PERSONNAGES PRINCIPAUX UTILISES (réels ou imaginaires) Al Capone : Célèbre bandit américain. Chef de la pègre de Chicago. Candide eut le mérite de le distraire. Adolf Hitler: Dictateur, arrivé au pouvoir en Allemagne

le moment où il fut capable de séparer complètement l'agréable de l'utile. Ainsi ce qui fait qu'une peinture est une peinture, c'est que d'abord elle ne sert à rien, en ce sens qu'elle n'a pas un but d'utilité. Boucheriez-vous une fenêtre avec un Picasso?         Il existe donc dans l'homme un sens esthétique. Par là, je veux dire qu'il est porté vers le beau. À quoi cela peut-il bien servir? Il y a de nombreuses réponses. Parmi elles, on peut en risquer une : se rendre la vie plus supportable