Pierre Guillaume Frédéric Le Play

cigares et riches nourritures. Ils reçoivent un coup de téléphone de Laïnou, femme-peintre, «spécialiste de deux sortes de taches : les bleus et les jaunes», qui leur fait part du succès que connaissent enfin ses œuvres, et de sa rencontre du joaillier Pierre Dogan, un Indien qu’elle appelle l’Idéaliste. Alors qu’ils se promènent rue Mont-Royal, ils rencontrent Roger Degrandpré, qu’ils sollicitent depuis des mois pour qu’il leur trouve «une grosse job dans la publicité» ; il les invite à prendre avec

l’audiovisuel. J’ai débuté ma carrière dans une société spécialisée dans les films d’auteur, puis au sein d’une agence en gestion des droits dérivés, agence que j’ai quittée après avoir été responsable de la communication. En 2000, j’ai intégré un pure player de l’Internet, ibazar, racheté ensuite par la société Ebay, nous étions alors à l’aune d’Internet. Depuis neuf ans, je suis directrice de la communication France du site d’enchères. » En tant que directrice de la communication Esther Ohayon conçoit

mystère des hommes… 10, boulevard des Frères-Voisin, 92792 Issy-les-Moulineaux Cedex 9. Téléphone : 01 41 46 88 88. Fax 01 41 46 85 56. www.cosmopolitan.fr Directrice de la publication Élisabeth Leurquin. Rédactrice en chef Sylvie Overnoy. Marie-Pierre Poincloux, assistante (87 29). Rédactrice en chef adjointe Marie La Fonta. Directrice artistique Laurence Marcy-Blanchard (85 47). Rédaction Martine Tartour (chef de projet), Emmanuelle Rodeghiero (chef de rubrique), Sophie Hénaff, Sasha Philippe

d'immobilisme, d'incapacité à s'adapter à un autre contexte professionnel... De manière plus large, il est souvent difficile à ces recruteurs potentiels d'imaginer en quoi les compétences d'un enseignant pourraient leur être utiles. Comme le souligne Pierre-Yves Duwoye, directeur des personnels enseignants interrogé par Laurent Fargues dans un article extrait de La lettre de la modernisation de l’Etat, « il n'y a pas de lien naturel entre le métier d'enseignant et les autres postes de la fonction publique

satisfaisantes pour analyser les crises économiques. Des auteurs vont essayer alors de dépasser ce mode de raisonnement et William Petty (1623-1685) sera caractéristique de cette évolution, en mettant en avant l'idée de circuit économique. - En France Pierre le Pesant de Boisguilbert (1646-1714) sera le chantre de cette évolution qui détrône l'ordre commercial au profit de l'ordre divin ou naturel. Les Lois des échanges et du commerce sont placés alors au centre de l'économie. Richard Cantillon va enfin

peut être un atout gagnant et qu'elle place il occupe dans l'économie actuelle. 1. Pourquoi le sport ? « Le sport fait partie du patrimoine de tout homme et de toute femme et rien ne pourra jamais compenser son absence ». Cette citation de Pierre de Coubertin, créateur des JO moderne nous donne une idée de l'opportunité que peut apporter le sport aux entreprises dans leurs démarches marketing. « La pratique du sport est un droit de l'homme. Tour individu doit avoir la possibilité de pratiquer

marque d’un club sportif professionnel sera fortement lié aux supporters de ce club. Ce qui peut être nocif, comme dans le cas de supporters ayant des comportements racistes, mais également positif, comme dans le cas des publics chaleureux et « fair-play ». Ce sont notamment les habitants de la ville d’un club qui sont le reflet de la marque, ce qui est lié à l’univers culturel de la marque. Cependant, Kapferer (1998) met en garde : « le reflet n’est pas la cible, il est l’image extérieure que la marque

1 HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Marianne BOUCHERET re Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95)

1 re HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU

littéraire de ces deux mouvements, vicient les esprits et rendent malaisée toute entreprise de réconciliation. Il n’est pas 32 Wole Soyinka. La Danse de la forêt. Préface de Daniel Maximin. Traduit de l’anglais par Elisabeth Janvier. Paris : Pierre Jean Oswald, 1971, p. 5. 33 René Etiemble. Comparaison n’est pas raison. Paris : Gallimard, 1963, p. 15. 7 jusqu’aux polémiques auxquelles se livrent les principaux théoriciens de ces deux tendances qui ne contribuent à les distancer. De