Place Armand-Carrel

Certes, les êtres humains sont égaux. Mais les individus ne le sont pas. L'égalité de leurs droits est une illusion. Le faible d'esprit et l'homme de génie ne doivent pas être égaux devant la loi » (Alexis CARREL) 7. « La liberté, c'est dangereux ! Ce qui est sécurisant, c'est de rester à sa place ! » Woody ALLEN 8. « L'égalité entre les hommes est une règle qui ne compte que des exceptions » (Ernest JAUBERT) 9. « La justice est une gigantesque toile d'araignée qui attrape la petite mouche et

VICTOR-DURUY 33, boulevard des Invalides (7ème) Tél. 01.40.62.31.31. Fax. 01.40.62.31.05. LSH ECOLE NATIONALE DE COMMERCE 70, boulevard Bessières 75847 Paris Cedex 17 Tél. 01.44.85.85.06. Fax. 01.44.85.85.66. E -T PARIS DAUPHINE Département M.I.D.O. Place du Maréchal de Lattre de Tassigny 75775 Paris Cedex 16 Tél. 01.44.05.43.20. Fax. 01.44.05.40.36. S Lycée Privé BLOMET 5, rue Blomet (15ème) Tél. 01.40.65.15.30. Fax. 01.40.65.15.37. LSH Lycée SAINT-LOUIS DE GONZAGUE 12, rue Franklin - 75116 Paris Tél

aristocratique de Jean d’Aragon et réclame de partager le sort des conjurés nobles : – Silva ! Haro ! Lara ! gens de titre et de race, Place à Jean d’Aragon ! ducs et comtes, ma place ! (IV, 4) Cette intervention héroïque n’est pas qu’un coup d’éclat ; elle s’inscrit très précisément dans un contexte politique qui est celui du monde d’Hernani, où le peuple n’a aucune place. Ce monde est politiquement partagé entre deux pouvoirs, celui du roi et celui des seigneurs féodaux. On en est au moment de l’histoire

Utilisez le talent Union avec Pandora pour vous fondre dans l’environnement et surprendre un ennemi. Quand ce talent est actif, votre premier coup infligera de lourds dégâts. Choc du titan Utilisez le talent Choc du titan pour bloquer les ennemis sur place et les garder à portée de votre arme de corps à corps. Souffle d’Eywa Utilisez le talent Souffle d’Eywa pour restaurer votre santé pendant les combats. 12 Véhicules et montures Véhicules de la RDA Seuls les soldats peuvent conduire les

MarineAigue- e-des -Ro 3 de sF ran ça is Ru el Mo du Grand-Duc Pi e-X olt IN H or d de la d'H du Jas pe He len a du S ch es i nia ber des Pléi ade s Denis olei t van l-Le de G Nicolle irond Armand-Buteau Rousse au nçon du Clos - Hergé ent de Jura du Périgord du de L e Gro de du d Est 94 ea uG r du Rue Gey se i- Gé la des In Ivanhoë G Eur Le bl an c 52 P e

Survey with Texts. Londres : Routledge, 2001. O'Driscoll, James. Britain for Learners of English. 2nd ed. Oxford UP, 2009. Théry, Michèle, Barnett, Dounia, Bonnerot, Luce et Monique Prunet. Initiation à la civilisation britannique. 4ème éd. Paris : Armand Colin, 1997. Il est également fortement recommandé de lire régulièrement la presse britannique (The Guardian, The Observer, The Economist, The Times, The Sunday Times) sur papier ou sur internet. Tous ces ouvrages sont disponibles à la bibliothèque

(PA) - Mme GIACONONI (Resp. Classe Prépa.) ECOLE NATIONALE DE COMMERCE 70, boulevard Bessières 75847 Paris Cedex 17 Tél. 01.44.85.85.00. - Fax. 01.44.85.85.66. M. LEGALL - Mme PETIT (PA) & (Resp. Classes Prépas.) PARIS DAUPHINE Département M.I.D.O. Place du Maréchal de Lattre de Tassigny 75775 Paris Cedex 16 Tél. 01.44.05.43.60. - Fax. 01.44.05.40.36. M. BATSCH - M. PASQUIGNON (Resp. Classe Prépa.) Lycée Privé BLOMET 5, rue Blomet (15ème) Tél. 01.40.65.15.32. - Fax. 01.40.65.15.37. M. CLEAC’ H - M

langues, l’international et les arts, et introduit le droit. La filière S redevient, enfin, une vraie filière scientifique. Ainsi un lycée rénové, une formation plus ouverte sur le monde d’aujourd’hui vous attendent et ce guide donne aussi toute leur place à ceux d’entre vous qui choisiront la voie professionnelle ou l’apprentissage : les mêmes principes les animent. La voie professionnelle, rénovée depuis 2009, vous permet de vous insérer dans le monde du travail après le baccalauréat professionnel

plaisir. 4- Permettre au vacancier de se détendre, se reposer et se ressourcer. STRATEGIES : 1- Mettre en place des moments forts de convivialité pendant ces vacances d’été. 2- En proposant des plannings d’activités et de sortie, à la carte, dans le cadre des moyens disponibles, autour des 3 thèmes : Découverte, Dominante Sportive, Détente. 3- Mettre en place un projet individuel pour chaque vacancier : - en tenant compte de son désir personnel, être à son écoute ;

d’accomplir une tâche ou une activité. Compétence : ensemble de savoirs (connaissances, tours de main, comportement, etc) en action pour réaliser une tâche ou une activité. Comportement : manière d’être et de se comporter (savoir-être). Emploi : place occupée dans une organisation correspondant à des activités, des objectifs et des missions. Expérience : activités, situations, problèmes, faits et rencontres vécus par un individu qu’il est capable de formaliser et d’analyser. Niveaux de qualification :