Placere Et Docere

d’importance et on comprend pourquoi elle a été censurée.  elle met en avant un type de personne qui a existé réellement à cette époque : le libertin  Molière joue ainsi son rôle d’instruire en distrayant qui est le concepte classique du « placere et docere » qui signifie en latin plaire et instruire,

ProblématiqueETC.Question transversale sur l’ensemble du conte : En quoi cette oeuvre peut-elle être considérée comme un apologue ? Mini-intro : définition de l’apologue + problématique (présentée de façon interrogative) Placere et docere I. L’art du conte, placereA. Chronotope et personnages stéréotypés (pas de nom, haute société, richesse) B. Dialogues et portraits C. Construction dramatique de l’action (schéma

d'une idée dans un récit fictif à valeur symbolique permet de la rendre attrayante, l'apologue donne chair à des situations parfois lointaines ce qui permet une identification aux personnages: l'apologue séduit avant de faire réfléchir (Latin = Placere Docere). De plus, la brièveté du récit évite l'ennui. Le schéma narratif est élaboré pour mettre en évidence une idée, le récit est orienté selon l'axe à démontrer.

tire son inspiration dans les sources antiques (Esope ; Phèdre ; Ovide). Il n’a pas inventé les Fables genre narratif mineur de l’antiquité mais de les avoir mise en vers et de leurs avoir données une dignité de genre majeure. Le Classicisme : PLACERE et DOCERE, plaire et instruire. C’est la rencontre d’un idéal morale et d’un idéal esthétique, le Beau au service du Bien. L’esthétique classique, c’est le respect des règles, la simplicité, l’ordre : c’est la symétrie, la lumière, la raison (Jardin du

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------• Apologue : On appelle apologue tout récit bref visant à illustrer une leçon morale, à délivrer au lecteur un enseignement abstrait Conforme à la doctrine classique du docere et placere, l'apologue cherche à « instruire » et à « divertir » son lecteur. La fable en est l'exemple type, mais on peut aussi considérer le conte, la parabole et l'utopie comme des apologues. L'épisode de Miss Polly Baker est un des apologues du Supplément

ainsi utilisées (comique de geste, de mots, de situation�. La comédie met principalement en scène des bourgeois dont les préoccupations sont l�rgent, le mariage, la dot, etc. Dans les comédies de Molière, le rire a aussi une fonction morale : docere et placere => plaire et instruire. Extrait du corrigé : Ubu : évoquer son fameux « merdre », ses insultes, sa grossièreté, sa méchanceté amusants mais très grinçants... • Dom Juan est une comédie et pourtant, la pièce soulève de nombreuses questions

d’argumentation indirect, qui va tenter de convaincre son lecteur à travers un récit qui constitue sa majeure partie. Malgré tout argumentatif, notamment par l’appui d’une morale, il possède un double statut narratif et démonstratif, le ludique s’oppose au « docére ». Ainsi, la Fontaine écrit déjà dans sa préface aux fables ; « L’apologue est composé de deux parties dont on peut appeler l’une le Corps, l’autre l’Âme ». Mais il reformule ce rapport en complétant par ; « le Corps est la fable ; l’Âme la Moralité

grotesque, brutal), le message sera mieux retenu par le lecteur et en plus il s’adresse à toutes les générations. En effet selon l'auteur Latin Horace, l'argumentation indirecte à un principe qui est de plaire et d'instruire en même temps : « placere et docere ». Elle cherche à démontrer et défendre son point de vue en s'attaquant à la raison de l'autre. Elle véhicule indirectement des idées par le biais de la fiction, mêlant ainsi discours narratif et discours argumentatif. Ce qui permet à l''auteur

opinion, son idée du monde (Il transforme un peu la réalité pour SA critique, appartient à son imaginaire également) La condition humaine, Les misérables II/ Mais un romancier peut également nous instruire et écrit souvent pour plaire ( retour au placere,docere d'Horace) 1.instruire et éduquer moralement L'éducation sentimentale, Les malheurs de Sophie 2.nous faire rêver, voyager roman chimérique, sentimental... La chartreuse de Parme, Le roman de la rose Ci dessus mon plan de dissertation, qu'en pensez

flatte le roi lion sur ses crimes lui évitant ainsi d'être accusé. 3) Un récit parodique Ici, le discours direct est utilisé donnant au texte de la vie, de l'action et du réalisme Une histoire qui respecte les deux principes : docere ( instruire ) et placere ( plaire ) Accusation hyperbolique de l'âne, mais aussi tres drole : l'âne n'ayant simplement manger de l'herbe tourne ainsi au crime III)Un récit tragique , et aux références antique 1) Le registre tragique Une histoire fatale