Plaire Et Toucher

générale et les tournures du type « il faut que », « un adulte est », placent la réflexion sous le signe de l'abstraction. Trop théorique, l'argumentation directe peut donc rebuter le lecteur par son aridité formelle et échoue ainsi à intéresser ou à toucher. [Conclusion partielle et transition] S'il faut reconnaître à l'argumentation directe le mérite de la clarté et une force dans le ton, il faut aussi admettre qu'elle peut décontenancer le lecteur par sa franchise ou sa lourdeur. Utiliser le

avec une sorte de recul vis-à-vis de la justice et parfois même un regard critique. De plus, le théâtre se sert de la critique afin de faire réfléchir les spectateurs mais il utilise également le rire. Effectivement, il se base sur les mots « plaire et instruire » du classicisme. Un enseignement est beaucoup plus facilement pris en compte par un interlocuteur lorsqu’il est abordé d’une manière « ludique ». Le rire est donc un moyen très efficace de faire passer un message, surtout dans le cas

quotidien. * Les grandes fresques familiales => Les Thibaut, La Chronique des Pasquier, les Semailles et les Moissons… : le lecteur suit la vie des personnages dans le temps ou des personnages puis de leurs enfants… * Doit plaire au lecteur. Beauté du texte. Beauté du message qui touche le lecteur. Cf. Le Petit Prince : « Va revoir les roses. Tu comprendras. Tu comprendras que la tienne est unique au monde » ; « Voici mon secret. Il est très simple : on ne voit bien qu'avec le coeur. L'essentiel est invisible

L’avare qui a perdu son trésor Au XVIIe, la monarchie absolue de Louis XIV entraîne un renforcement du rôle centralisateur de l’État qui touche également les arts et la littérature et va donner naissance au classicisme. Jean de la Fontaine est connu pour mettre en scène des animaux dans ses poèmes pour dénoncer les méfaits des hommes contenant une morale au début ou à la fin. Il a constitué un des recueils poétiques les plus connus du classicisme qui s’intitule Les Fables. Nous allons

cette couleur de moisissure d'existences de cloportes. » Absente du début et de la fin du texte, Emma Bovary n'est qu'une courte parenthèse dans une réalité pesante, mais à la différence des bourgeois, « ceux qui pensent bassement », elle apporte une touche de couleur à cette triste monotonie. Ce contraste est marqué par deux éléments. D'une part, Madame Bovary cherche à s'extirper de sa condition sociale pour poursuivre son idéal romantique, contrairement aux autres personnages qui se satisfont de

ni les esthéticiennes car souvent elles sont formées pas des marques à vendre ces produits pour homme et je trouve difficile de savoir si le produit est vraiment de qualité ou bien si la personne veut juste rentrer dans ses objectifs de vente et toucher une prime ( ce qui est le cas dans la plupart des pays du monde dans lesquels j'ai vécu ). En gros, je voudrais que tous les produits soient mixtes par défaut et que les produits spécifiques pour homme et/ou pour femme soient accompagnés d'une

de recherche pur et dur comme dans le domaine scientifique. Et pour cause : il fait intervenir une donnée absolument essentielle et inhérente au roman, à savoir le plaisir du texte. De la même manière, le genre n’aurait pas perduré si longtemps ni touché autant de monde s’il n’était pas plaisant du tout. La morale n’est donc pas seulement la découverte, mais aussi le plaisir. Pour autant, ce complément ne semble pas non plus entièrement satisfaisant et l’on pourra considérer

fille qui découvre sa puberté. Lentement, elle ouvrit les bras pour développer son torse de Vénus grasse, elle ploya la taille, s'examinant de dos et de face, s'arrêtant au profil de sa gorge, aux rondeurs fuyantes de ses cuisses. Et elle finit par se plaire au singulier jeu de se balancer, à droite, à gauche, les genoux écartés, la taille roulant sur les reins, avec le frémissement continu d'une almée dansant la danse du ventre. Muffat lisait lentement. La chronique de Fauchery, intitulée

faux dévots drapés dans le manteau de la religion par un discours défendant la casuistique (où l’intention peut racheter la faute). « Plaire et instruire », mot d’ordre des dramaturges du siècle classique (Movere et docere). On le voit à l’œuvre dans la tragédie comme dans la comédie et à toutes les époques. Comme art de la représentation, le théâtre vise à toucher directement le spectateur. 1. émouvoir & persuader Les deux fonctions sont souvent intimement mêlées. L’émotion pure existe

IV. La musique classique : Mozart. V. La sculpture et l’architecture classique et les jardins : Charles Le Brun. VI. La littérature classique : Jean Racine. I. L’histoire du classicisme durant le XVIIème siècle. Le classicisme touche particulièrement la France contrairement aux autres courants qui le précède. Le premier but, de ce courant littéraire est de concevoir une harmonie dans les textes, les écrits. Durant cette époque, les écrivains doivent se plier à des règles strictes