Plan Commentaires Femmes Savantes

Plan de commentaire Comment Molière est-il parvenu à faire de cette scène une satire du savoir ?Un débat sur le langageLe langage, outil de domination :Deux femmes savantes en conflit avec leur servante au sujet de la grammaire, qu’elles dominent grâce à un langage soutenu et un ton méprisant. Multitude d’exclamations, ponctuation excessive, expressions et marques d’outrage (l.9) de la part de Philaminte et Bélise. La servante se place en position d’infériorité en s’adressant aux deux femmes (l.32)

* Skip to Navigation * Skip to Content DissertationsGratuites.com - Dissertations, Mémoires, Exposés, Notes de Recherche et Commentaires Composés Une base de données exclusive de dissertations gratuites pour les étudiants. * S'inscrire * Connexion * Contribuer * Nous suivre * S'inscrire * Rechercher Conffession D Une Femme Conffession D Une Femme Fiche lecture L auteur : Nom : Guy de Maupassant Date de naissance et de mort : 5 AOUT

II. Analyses et commentaires 1) Le malade imaginaire de Molière, par la comédie française (DVD) Il s'agit d'une comédie en trois actes écrite par Molière, il s'agit d'ailleurs de sa dernière œuvre. La pièce a été créée le 10 février 1673 par la troupe de Molière au théâtre du Palais-Royal. Ici, Le Malade Imaginaire est interprété par la Comédie Française en 1976 sous la direction de Jean-Laurent Cochet. Le spectacle dure environ une heure quarante cinq minutes. Argan (Jacques Charon)

DUPLAIX Mégane P.ES.1 Plan : I- Un langage affecté, maniéré A- Le « snobisme » des femmes savantes B- L’analyse de leur langage II- La satire des caractères (personnages) A- L’identité de deux femmes savantes, ainsi que celle de Martine B- Les traits caractériels de Chrysale III- Le comique de la scène A- Le comique de caractère B- Le comique

Le mouvement féministe au Maroc : Quelques repères historiques Latifa El Bouhsini Je rappelle que la société marocaine a connu deux générations de mouvements de défense des droits des femmes. Une première a vu le jour dans les années quarante et une seconde au début des années quatre vingt. Il sera question, pour la présente communication, de s’arrêter sur l’expérience de la première génération et en particulier des deux composantes les

début d’année les exercices de l’écrit de l’EAF : La question sur le corpus Le commentaire Le sujet d’invention La dissertation Thématique : L’image de la femme dans la littérature du XVIIème au XXème siècle  I. Première séquence : Groupement de textes, Lectures analytiques Séries générales Séries technologiques* LA FONTAINE, Fables (1668-1693), livre VIII, fable 6, "Les Femmes et le Secret". MOLIERE, Les Femmes savantes (1672), I, 1, débat entre Armande et Henriette, "Mon Dieu, que votre esprit

de la souffrance ? Objet d’étude : Le théâtre : les genres et registres. Perspectives : Dominante : Étude des genres et des registres ; Complémentaire : Approche de l’histoire littéraire et culturelle. Œuvre complète : Molière, L’École des femmes, éd. au choix. Extraits : I,4 ; II,5 ; III,4 et 5 ; V,4. Iconographie : Photogrammes. Écriture d’invention initiale : Deux personnages évoquent le comportement et les attitudes risibles d’un(e) ami(e) commun(e). Dans un dialogue romanesque qui

début d’année les exercices de l’écrit de l’EAF : • La question sur le corpus • Le commentaire • Le sujet d’invention • La dissertation Thématique : L’image de la femme dans la littérature du XVIIème au XXème siècle I. Première séquence : Groupement de textes, Lectures analytiques Séries générales • • • • • LA FONTAINE, Fables (16681693), livre VIII, fable 6, "Les Femmes et le Secret". MOLIERE, Les Femmes savantes (1672), I, 1, débat entre Armande et Henriette, "Mon Dieu, que votre esprit... qui

Gabrielle Émilie Le Tonnelier de Breteuil, marquise Du Châtelet École française du xviiie siècle, Choisel, château de Breteuil © Henri-François de Breteuil / cliché Philippe Sébert Jamais une femme ne fut si savante qu’elle, et jamais personne ne mérita moins qu’on dît d’elle : c’est une femme savante. Elle ne parlait jamais de science qu’à ceux avec qui elle croyait pouvoir s’instruire, et jamais n’en parla pour se faire remarquer. Voltaire, « Préface historique », in I. Newton, Principes mathématiques

énoncés suivants : Dans la pièce Les femme savantes (1672) de Molière, prouvez que certaines femmes n’apparaissent pas telles qu’elles voudraient apparaître. OU Dans l’acte III scène III de la pièce Les femme savantes (1672) de Molière, est-il vrai d’affirmer que les personnages sont superficiels? Précisions :· L’évaluation se fait seul.e;· Le plan n’est pas évalué;· L’usage de toute ressource/note de cours/ Antidote