Plan Détaillé Antigone

graves ? » Vous répondrez à cette question en prenant appui sur vos connaissances en matière de théâtre. Plan détaillé I/ Le théâtre est le lieu pour aborder des questions sociales et culturelles graves A. La tragédie classique B. Théâtre engagé (le théâtre engagé, dans lequel les auteurs font passer leurs idées philosophiques, comme dans Caligula d'Albert Camus, Antigone d’Anouilh). C. Théâtre de l’absurde (pièces absurdes, dans lesquelles l'auteur fait représenter des scènes

sur le mythe d’Antigone (Ac Versailles) http://www.lettres.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=639 Un document de Philippe TOUCHET, professeur de philosophie au lycée Jean-Jacques Rousseau, Sarcelles.  Antigone, Anouilh http://www.chez.com/bacfrancais/antigone.htm Le plan détaillé de la lecture analytique du prologue.  Bérénice, Racine http://www.universdeslettres.com/ens_liste_pdf.php?oeu_id=17 Dossier pédagogique à consulter en ligne ou à télécharger gratuitement sur le site des Classiques

satrapies se déclare roi, 4 : donc né de 4 royaumes : Le royaume d'Egypte : lagides ou de ptolémée : le plus stable et le plus ancien Le royaume séleucide : souverain Séleucos  Le royaume Antigonide : ancien royaume de macédoine : souverain antigone : le dernier à se stabiliser Le royaume autour de Pergame : appelé à devenir un grand royaume sous la direction de la dynastie des Attalides. Au départ petit principauté ou il y a un gouverneur et meme pas un roi. Apogée en 789 ap JC, car s'allie

égaux devant la loi. Dans l'idéal, il y a accord entre la loi et l'équité, ce que symbolise l'équilibre des plateaux de la Balance. Cependant, selon les pays et les circonstances, le juste s'oppose parfois au juriste. |   DEVELOPPEMENT   | PLAN DETAILLE: A. Les lois sont "tenues pour justes" 1.Pascal écrit: "La justice est ce qui est établi et ainsi toutes nos lois établies seront nécessairement tenues pour justes sans être examinées puisqu'elles sont établies"." (Pensées, 645-312). Ainsi

autour d’une œuvre littéraire, romanesque et dramatique en particulier : Module I : La Boîte à Merveilles d’Ahmed Sefrioui. Module II : La Planète des singes de Pierre Boulle. Module III : Le Dernier jour d’un condamné de Victor Hugo. Module IV : Antigone de Jean Anouilh. Des contenus inhérents à la langue, aux activités orales / Travaux encadrés et à la production écrite figurent également dans cet ouvrage. Nous laissons au professeur le soin de s’en inspirer pour élaborer ses séquences didactiques

n’est qu’au XVIIe siècle que le théâtre littéraire gagne en France son statut de premier plan, avec les comédies de Molière et les tragédies de Corneille et de Racine. Leurs pièces appartiennent au théâtre dit « classique » car elles répondent à un ensemble de règles très strictes, inspirées du théâtre Antique. * La règle des trois unités Elle vise à ne pas éparpiller l’attention du spectateur avec des détails comme le lieu ou la date, l’autorisant à se concentrer sur l’intrigue pour mieux le

rythme de l’échange. Est-il lent ou rapide ? Y a-t-il des silences ? Le rythme s’accélère-t-il jusqu’à la stichomythie ? II. Travaux d’écriture (sur 16 points) – au choix : Sujet 1. Commentaire. Vous commenterez l’extrait des Justes. Proposition de plan pour le commentaire de l’extrait des Justes Introduction : - Présentation des thèmes chers à Camus : Qu’il s’agisse de ses essais, de ses romans ou de ses pièces de théâtre, Camus n’a jamais cessé de développer une vision du monde également marquée

légitimer son pouvoir et inscrire sa lignée dans une continuité de pharaons tout en imposant sa propre culture gréco-macédonienne, et comment, en combinant deux cultures totalement différentes, il a pu mettre en place une nouvelle ère pour l’Egypte. Plan Problématique 1) Introduction historique - La situation de l’Egypte avant l’arrivée d’Alexandre le Grand - La conquête macédonienne 2) Ptolémée : la prise du pouvoir, de soldat d’Alexandre à roi d’Egypte - Sa situation dans l’armée macédonienne

conflits sont nécessairement insolubles, et «drame» toute pièce dans laquelle les conflits sont ou résolus (tout au moins sur le plan moral) ou insolubles par suite de l'intervention accidentelle d'un facteur qui — selon les lois constitutives de l'univers de la pièce — aurait pu ne pas intervenir9. » La grandeur du héros tragique vient de ce qu'il assume son destin : Antigone, fidèle à la loi divine, sait que sa désobéissance à un ordre du roi Créon (qui a entre autres buts celui de consolider son

de l’infidélité Acte III, scène 1 : la scène du pauvre Acte V, scène 2 : la tirade de l’hypocrisie Acte 5, scènes 5 et 6 : le dernier combat de Dom Juan. Lectures complémentaires : Euripide, extraits de Médée (431 av. JC) et Anouilh, Antigone (1944) Antigone et Médée, révolte ou folie ? Du problème de l’identification au personnage révolté. Shakespeare Hamlet (1603), extrait de l’acte III, scène 2 : le théâtre baroque au service de la révolte. Molière, le Misanthrope (1666), extrait de l’acte