Planification Aide Soignant

statut des femmes de façon à ce qu’elles puissent prendre des décisions essentielles en matière de santé ; améliorant les liens entre les communautés et le personnel soignant ; améliorant les rapports entre les guérisseurs traditionnels et le personnel médical qualifié ; améliorant les compétences sociales du personnel soignant en leur expliquant comment la communauté conçoit la qualité des soins ; apprenant aux femmes et à leurs familles où obtenir des soins en cas de complications ; encourageant

de solutions A) Les besoins du patient B) La diminution des coûts C) Les délais d’attente et temps de réaction D) La qualité des soins E) La qualité de vie des employés p.19 p.21 p.21 p.22 p.23 V – Mise en place des solutions A) Planification B) Mise en œuvre C) Suivi et compte rendu D) Balance économique p.24 p.26 p.28 p.29 Conclusion p.30 Lexique p.31 3 ------- Introduction Lors de mon 4ème semestre de DUT QLIO que j’effectue à l’étranger au Québec

Dix processus de caritas clinique de Watson……………………………16 Tableau 3 : Concepts guidant le choix des exercices…………………………………31 Tableau 4 : But, Objectifs et moyens d’évaluation du stage………………………….38 Tableau 5 : Planification d’une capsule théorique……………………………………43 Tableau 6 : Planification d’un laboratoire d’apprentissage du caring………………..48 Tableau 7 : Déroulement d’un laboratoire d’apprentissage du caring………………..51 5 Liste des figures Figure 1 : Étapes du processus de soin de Swanson……………………………………

60850 LE COUDRAY- SAINT-GERMER Ces activités ont été réalisées auprès d’enfants âgés de 3 mois à 3 ans. - Effectuer des soins d’hygiène - Aide à la propreté - Aide à la prise des repas - Relationnel avec les parents (transmission) - Réalisation d’activités d’éveil et sensorielles - Aide à l’endormissement -Aide à la propreté -- Agent de service hospitalier 2003-2004 J’ai effectué cet emploi pendant 1 an Centre Hospitalier 40 avenue Léon

Coordination de la Lutte contre les Infections Nosocomiales Paris-Nord , fruit d’un long travail collectif et transversal, est constitué de fiches techniques balayant la majorité des champs des pratiques d’hygiène. Ces fiches doivent être vues comme une aide apportée aux professionnels des Etablissements Médico-Sociaux afin de faire leur travail dans des conditions de sécurité optimales pour les résidents et pour eux mêmes. Ce guide qui se veut un outil de référence sera mis à jour régulièrement. Nous

sociales », les travailleurs sociaux – des femmes pour la plupart, voire quasi exclusivement selon la catégorie de professionnels considérée – exercent dans des secteurs extrêmement diversifiés (pauvreté, handicap, délinquance, protection de l’enfance, aide à domicile…), auprès de populations multiples mais en butte à des difficultés suffisamment sérieuses pour justifier leur intervention. Historiquement, le développement des professions sociales s’est étayé sur celui des professions de santé : les

(tracé, propriétés et différenciation des figures géométriques). -Retard dans l’acquisition des opérations mentales telles que décrites par Piaget (ex : conservation du nombre, sériation…) - Difficulté dans la planification de la tâche (créer des images mentales), la mise en oeuvre et le contrôle. -Difficulté (ou incapacité) à compter spontanément sur ses doigts, -Difficulté à avoir la notion de nombre sans support concret. Vers qui se

expérimenté dans 58 établissements en France en 2004 et 2005 et à fait l'objet d'une évaluation. Le dispositif d'annonce est construit autour de quatre temps qui correspondent à quatre étapes de prise en charge par des personnels médicaux ou soignants. -Un temps médical (30 à 45 min): il correspond à une ou plusieurs consultations dédiées à l'annonce du diagnostic, à l'explication de la proposition de stratégie thérapeutique. Ce projet thérapeutique est présenté au patient par le médecin. Compris

sommes aussi reconnaissants envers toutes les cadres de santé qui ont contribué à la réalisation de nos outils. Notre équipe de travail remercie également les personnes des différents organismes de formation, l’IFSI Croix rouge et l’APAVE, pour leur aide dans nos recherches. Enfin nous tenons à remercier Amandine PASCAL, Brigitte SULTANA et l’ensemble de l’équipe pédagogique de la Faculté de Sciences Economiques et de Gestion de nous avoir encadrés durant la réalisation du projet. 2 SOMMAIRE

La mémoire à court terme, c’est-à-dire la capacité à retenir une information récente (un nouveau numéro de téléphone, les mots d’une liste, etc.), est la plus touchée. Les personnes atteintes tentent de pallier leurs difficultés en recourant à des aide-mémoire et à leurs proches. Des changements d’humeur et une légère désorientation dans l’espace peuvent aussi être observés. La personne atteinte a plus de mal à trouver ses mots et à suivre le fil d’une conversation. À ce stade, il n’est pas certain