Platon Le Lysis

0Dans le texte de Lysis, il est question d'un garçon heureux. Celui-ci se fait interroger sur son mode de vie par Socrate qui lui pose une série de questions. Ensuite, Lysis se rend compte qu'il n'est pas heureux, pas libre et que les esclaves le sont d'avantages. Aussi dans le texte de l’allégorie de la caverne il s'agit d'un prisonnier qui se fait libérer de ses chaines et qui sort de la caverne avec beaucoup de difficulté et se fait éblouir par la réalité. Il est dans un processus du passage

n’avons point acquis l’intelligence, personne en cela ne s’en remettra à nous de faire ce que nous jugeons bon, mais tout le monde apportera des entraves à notre action ». 1 Dorian Louis-André, Platon Charmide Lysis, p.238 En effet, acquérir le savoir conditionne le fait que les autres s’en remettent à nous parce que nous somme compétent dans ce domaine. Il en va de même pour l’enseignant qui représente la figure

48 FÉVRIER 2020 JEUNESSE ET PHILOSOPHIE SELON PLATON › Stéphane Ratti A u temps de Platon, la cité qui donnait le la, celle qui était à la mode et dont il convenait de chanter les louanges n’était pas Athènes, mais bien Sparte (1). Xénophon n’achève-t-il pas le chapitre  x de son traité La Constitution des Lacédémoniens par ces mots : « Tout le monde loue ces institutions » ? Le législateur sans doute mythique qui donna ses lois à la cité du Péloponnèse n’est autre que ce Lycurgue dont Plutarque

Platon est né à Athènes, probablement dans l’année 427 av. J.-C.; il appartenait à une famille noble et les ascendants de son père ainsi comme ceux de sa mère étaient des illustres. Il a reçu l’éducation physique et intellectuelle de jeunes de son époque ; il est possible qu'il ait suivi les leçons de l’héraclitéen Cratyle . Ce fut la rencontre avec Socrate en l'année 407 qui constitua l'événement capital de la vie de Platon. Le maître avait alors soixante-trois ans et l'élève vingt. Platon a

Ce que Platon pensait de Socrate [modifier] Socrate aimait discuter avec les jeunes garçons. La nature exacte des relations entre Socrate et Platon nous est entièrement inconnue. Rien ne permet ainsi de répondre à des questions comme celle de savoir à quel âge Platon rencontra Socrate, et combien de temps il le fréquenta. Nous ignorons également quelle place Platon occupait parmi les disciples de Socrate. Ces incertitudes sont d'autant plus remarquables que tous les dialogues de Platon, sauf Les

Platon | |Sa vie | | Né à Athènes en 427 av, J-C, Platon appartenait à une famille aristocratique, et tout le destinait à la politique. Son père est mort alors qu'il était jeune, et sa mère se remarie avec Pyrilampes. Il étudie les lettres, les mathématiques, la musique et la gymnastique. Il vécut une sombre période historique et assista à l' écrasement

I. Biographie Platon (en grec ancien Πλάτων / Plátôn), est un philosophe grec, contemporain de la démocratie athénienne et des sophistes, qu'il critiqua vigoureusement. Il reprit le travail philosophique de certains de ses prédécesseurs, notamment Socrate, Parménide, Héraclite et Pythagore, afin d'élaborer sa propre pensée qui explore la plupart des champs importants, notamment la métaphysique, l'éthique, l'esthétique et la politique. Son œuvre, composée presque exclusivement de dialogues, est

par une double spécification. On sait que, jusqu'à Platon, le mot« philia » désigne une sorte de relation cosmique, une affinité qui relie tous les êtres et les tient unis. Dans le Lysis encore, où pourtant la réflexion sur la philia est centrée sur l'amitié humaine, celle-ci conserve ses traits cosmologiques; et contrairement à ce que l'on trouvera dans les éthiques aristotéliciennes, la réflexion socratico-platonicienne sur la philia dans le Lysis n'est pas encore « anthropo-centrée », si l'on peut

BIOGRAPHIE DE PLATON Platon est né à Athènes. Sa famille appartient à l'aristocratie et compte des figures célèbres mêlées à la vie politique de la Cité. La jeunesse de Platon est imprégnée des crises qui secouent l'Athènes d'alors, où l'impuissance du gouvernement démocratique conduit à la parenthèse de la tyrannie des Trente, puis au rétablissement d'une démocratie affaiblie. En dépit de telles discordes, le jeune athénien reçoit l'éducation soignée qui sied à son rang. En 408 av. J.-C., il rencontre

phrase semble être plus vraie que jamais. Mais peut-être faudrait-il se demander qu’est-ce qu’un ami ? Et pourquoi la chose est-elle si rare ? Il n’est clairement pas facile de définir l’amitié. Platon déjà s’y essayait dans Lysis. Mais comme la plupart de ses dialogues, celui-ci est aporétique. Platon ne fait que défaire ce qu’il vient de construire. Au final, il n’apporte aucune solution et ne fait que poser des questions. On peut toutefois s’accorder sur le fait que c’est une relation désintéressée