Pluies Acides Conclusion

proviennent notamment d’Australie, d’Afrique du Sud et du Canada. Un code-barres magnétique au fond des océans Le premier à montrer que ce champ s’est inversé par le passé est le physicien français Bernard Brunhes, au début du XXe siècle. Ses conclusions, fondées sur l’étude de quelques roches du Massif central, ne seront toutefois définitivement acceptées qu’au début des années 1960, grâce à l’analyse du signal magnétique des fonds océaniques. En effet, les laves sortant des dorsales, où ces fonds

un outil stratégie pour le développement de l’entreprise .... 42 Section 3 : Le Netvibes Cluster AquaPRIS, un outil pour communiquer efficacement autour de la thématique de l’eau dans la région du Nord Pas de Calais .......................... 50 CONCLUSION ....................................................................................................................... 57 BIBLIOGRAPHIE ...........................................................................................................

le transfert d’énergie associé B. Convertir de l’énergie en énergie électrique C. Conversion d’énergie électrique dans les appareils électriques D. Transport de l’énergie électrique Résumé Exercices 2. Chimie : Les acides carboxyliques et la chimie de synthèse A. Présentation des acides carboxyliques B. Solubilité et pH C. Obtention d’un acide carboxylique D. Synthèse de molécules complexes E. Nanochimie Résumé Exercices Sommaire général – SP12 5 C onseils généraux A Le programme 1. Objectifs

en 1986), alors que d'autres relèvent de catastrophes écologiques ; 3) les risques d'épuisement des ressources naturelles (menaces d'extinction de diverses espèces et envers la biodiversité) et les atteintes environnementales accentuées par les pluies acides… L'ensemble de ces éléments relayé par les médias a touché le grand public. Il est dorénavant questions de problèmes « globaux » d’environnement pour lesquels de « nouvelles formes de gouvernance » doivent être élaborées (Froger, 2001) ; ces problèmes

fonction des objectifs méthodologiques poursuivis par le professeur. En ce qui concerne les documents présentés, les seuls renseignements fournis sont des clés indispensables à leur lecture, à leur compréhension mais ils ne donnent en aucun cas de conclusions, permettant ainsi un véritable travail personnel de l’élève. • La signification de chaque activité, et donc la notion qu’elle aide à construire, est indiquée dans le problème initial et est précisée, en bas de page, par l’Objectif nettement exprimé

pas, les océans, la flore, la faune…), l’air pur, l’eau potable. Dans une conception plus large, il est possible d’y inclure la santé, les connaissances… 3. Toute dégradation de ces biens publics (réchauffement climatique, pollution des océans, pluies acides…) détériore le bien-être de la population. Il apparaît donc nécessaire pour les pouvoirs publics de réglementer à ce niveau. Document 14 – Les spécificités d’un bien public -  Manuel Hachette – doc 2p 178 Question : Répondez à l’intégralité

désastre (L 26). — Du mercure s’est déversé dans les eaux du Rhin (L 13, L 23). — Régions touchées : Bâle- Campagne, en Suisse (L 10), Strasbourg, en France (L 17). — Les effets de l’incendie : • émanations de soufre (L 1, L 2), • risques de pluies acides (L 2)? — A la pollution accidentelle, s’ajoute la pollution volontaire (L 23 à 26) Production — On pourra demander aux élèves de reconstituer l’événement et de le raconter en ajoutant leurs commentaires sur la pollution volontaire provoquée par

accessible puisque I est directement lu, alors que G résulte d’un calcul. Cela pose un problème car la courbe d’étalonnage I = f (c) n’est utilisable que si la même tension est réutilisée lors de l’usage ultérieur de la courbe d’étalonnage. 5. Conclusion L’usage de la conductimétrie dans le programme de Première S se limite à quelques expériences de base, toutes orientées sur la détermination d’une concentration, que ce soit par l’intermédiaire d’une courbe d’étalonnage, d’un calcul, ou d’un dosage

de la figure 7, les barres vertes celles qui correspondent aux scénarios de stabilisation de la figure 12. On voit que si les ressources en pétrole et en gaz seront épuisées avant la fin du siècle, les ressources en charbon ne le seront pas. La conclusion à en tirer est que notre rapport à l’énergie est non durable à court terme à cause du bouleversement du climat et à plus long terme seulement à cause de l’épuisement des ressources. 5.4. La maîtrise du réchauffement climatique Il convient donc

ciliaires qui s’inversent. On peut rencontrer une action grâce aux mucus, au mouvement ciliaire et aux tentacules. Les proies sont capturées par les entéroides, localisées dans une partie du polype touchée par des particules rentrant en contact. Les acides aminés qualifiés de « stimulchimiques » permettent la réaction de la nutrition. Les activateurs chimiques agissent à faible dose et avec une certaine spécificité. Ainsi on remarque que les impulsions sont transmises des cellules réceptrices ectodermiques