Plus D Un Milliard D Hommes à Nourrir

Nom prénom [ Séquence : Nourrir les hommes ] Situation : L’agriculture Biologique : [ Dossier géographie C.C.F. CAP Petite Enfance ] [ Session 2012/2013] Introduction : Aujourd’hui, les produits biologiques sont partout. On peut voir des rayons entiers dans les grandes surfaces proposer des produits tout aussi variés que des pâtes, des biscuits ou de la viande. Nous allons suivre l’évolution du marché biologique par l’analyse de l’évolution des surfaces

qui entre 1988 et 1997, selon le FMI (ou fond monétaire international) a vu son PIB augmenté de 9.9% par an, et de 8.9% entre les années 1998 et 2007. L’Inde aussi connaît une certaine croissance économique élevée, dans les années 1988-1997 son Pib augmenta de 5.9% par an contre seulement 2.9% pour les économies dites avancées ou les pays développés. On peut voir à travers ces chiffres que le PIB du monde dans son ensemble a augmenté (3.4% entre 1988 et 1997, et 4.1% entre 1998 et 2007), mais se

rapport à la Chine. Le solde entre la France et la Chine est de moins 20 milliards d’Euros. Philips va disparaitre au niveau des téléviseurs car racheté par une entreprise chinoise. I) Biographie et démarche. A) Biographie : 1772-1823 Né à Londres en 1772, d’une famille juive originaire d’Amsterdam, ascendance portugaise dont la famille a été expulsée vers les Pays-Bas en 1492. Père courtier en Bourse. Travaille avec lui dès 14 ans. Fait fortune en tant qu’agent de change. Député à la chambre

“Un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs". 1987 - Mme Gro Harlem Brundtland, Premier Ministre norvégien. Les modes de production et de consommation doivent respecter l’environnement humain ou naturel et permettre à tous les habitants de la Terre de satisfaire leurs besoins fondamentaux : se nourrir, se loger, se vêtir, s’instruire, travailler, vivre dans un environnement sain…Comme l’a rappelé le Président

construire un développement « qui répond aux besoins des générations actuelles sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs ». Quels sont les enjeux du développement durable ? 1. Qu'est-ce que le développement durable ? Il se compose de trois piliers fondamentaux :   | Doc. 1. Les 3 piliers fondamentaux du développement durable | a. Le premier pilier est économique Le développement économique doit se poursuivre car la population mondiale augmente et ses besoins

Philippe Jurgensen, professeur à l’Institut d’Etudes politiques de Paris, président de la Commission de Contrôle des Assurances et Mutuelles. Philippe Jurgensen évoque la démographie en 4 parties : 1. En France 2. En Europe 3. Dans le monde 4. Les Conséquences I. LA FRANCE 1. Les philosophes nous disent depuis longtemps qu’« il n’y a de richesse que d’hommes », et ils ont raison. La progression économique d’un pays dépend autant de la quantité de ses habitants - et de leur qualité - que

l'Après-guerre Dans les 1920's les relations internationales sont de plus en plus dominés par le point de vue économique                                                                              I/ Comment reconstruire ?           A) Le constat de destruction On pense d'abord aux destructions mat, c'est ce qu'il y a de plus spectaculaires dans l'Europe de 1918. Exemple fr = 300 000 habitations, 62 000 km de routes, à reconstruire, 3 millions d'hectares de terres agricoles (enlever obus.

d’histoire-géographie Notice d’information à l’attention des candidats individuels inscrits à un CAP Conformément au bulletin officiel de l’éducation nationale n° 29 du 17 juillet 2003 et au bulletin off iciel n° 8 du 25 février 2010 nous vous rappelons les mod alités d’organisation de l’épreuve orale d’histoire géographie : « le candidat se présente à l’épreuve avec deux dossiers qu’il a préalablement constitués, l’un à dominante histoire, l’autre à dominante géographie, comprenant chacun trois

programme d'enseignement d’histoire-géographie-éducation civique pour les classes préparatoires au certificat d'aptitude professionnelle est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2010-2011 pour la première année de formation, à la rentrée de l'année scolaire 2011-2012 pour la deuxième année de formation. Article 3 - L'arrêté du 26 juin 2002 fixant le programme d'enseignement du français

sur le « toujours plus » et conduit à la destruction de la planète et au malheur des hommes. Le développement durable devrait alors agir sans croissance mais cela est-il possible ? Dans le monde où l’on vit, la croissance est nécessaire à la consommation et à la mondialisation. Notre société est basée sur le système de la concurrence et, même si certaines entreprises commencent à prôner de nouvelles idées, la plupart cherchent à faire du profit en vendant plus que les autres. Ainsi