Point Commun Entre Les Deux Guerres Mondiales

II-Les références bibliographiques III-Le point historiographique : définir les points de comparaison IV-Les suggestions de démarches : la mise en oeuvre, le travail en classe et propositions d’évaluations I-Définir le thème par rapport au programme et à son fil conducteur , « questions pour comprendre le XXème siècle »   - A- Un autre marqueur du XXème siècle : - le XXème, « le siècle des totalitarismes » : après « la guerre au XXe siècle » (thème 2), les totalitarismes

II-Les références bibliographiques III-Le point historiographique : définir les points de comparaison IV-Les suggestions de démarches : la mise en oeuvre, le travail en classe et propositions d’évaluations I-Définir le thème par rapport au programme et à son fil conducteur , « questions pour comprendre le XXème siècle » - A- Un autre marqueur du XXème siècle : - le XXème, « le siècle des totalitarismes » : après « la guerre au XXe siècle » (thème 2), les totalitarismes s’identifient

Sujet 1 : Composition Dans quelle mesure le bilan de la Seconde Guerre Mondiale fonde-t-il un monde nouveau ? Ci-dessous, trois exemples de très bonnes copies d’élèves. Les deux premiers élèves on choisit un plan en deux parties s’attachant dans un premier temps à décrire le bilan de la Seconde Guerre Mondiale pour ensuite, dans une deuxième partie, développer la question de la création d’un monde nouveau. La copie B est complète du point de vue des connaissances qui ont été choisies et hiérarchisées

of freedom est un film britannique ayant pour sujet la guerre civile espagnole. Au début du film on se retrouve dans la peau d'une jeune fille qui assiste a la mort de son grand père. De ce fait elle souhaite connaitre d'avantage le passé de son grand père défunt. C'est pour quoi elle va ranger les affaires de celui-ci. Au cours du rangement, elle découvre que son grand père s'était engagé pour lutter contre le fascisme au cours de la guerre civile espagnole. Le réalisateur décide alors de faire

1.1 Naissance du Royaume 1.2 Géographie 1.3 Démographie 1.4 Politique 1.5 Economie Partie 2 : La puissance, la Grande-Bretagne de 1815 à 1945 2.1 : Contexte 2.2 : Approche historique jusqu’en 1914 2.3 : La première guerre mondiale 2.4 : La seconde guerre mondiale Partie 3 : L’influence, la Grande-Bretagne de 1945 à nos jours 3.1 : Une puissance déclinante 3.2 : La Grande-Bretagne et l’Europe 3.3 : Retour au premier plan sur la scène internationale Conclusion Bibliographie

La guerre au 20ème siècle – Guerres mondiales et espoirs de paix (1914-1945) Introduction : La guerre totale est une guerre qui va engager toutes les populations. Idée de guerre totale dans l’entre deux guerre (1920) puisque la guerre totale 14-18 ≠ 39-45. La 1ère Guerre Mondiale est une guerre qui se veut à une échelle non mondiale : essentiellement européenne avec des marges continentales. La 1ère Guerre Mondiale donne des idées d’innovation pour la seconde. Evolution de la radicalité des mentalités

et seconde guerre mondiale resteront à jamais gravées dans nos mémoires... Des actes et changements inédits s'y sont produits entre 1914 et 1918 ainsi qu'entre 1939 et 1945. Mais au final n'avons-nous pas eu à faire à des guerres semblables ? Des guerres tant semblables que différentes ? Il serait donc intéressant dans une première partie de développer sur l'origine des guerres 14/18 et 39/45. Dans une seconde sera dressé le "portrait" technologique et enfin le bilan de ces deux guerres (...) Plan

bombardement à fait entre 800 et 1000 morts en moins d’ une demie journée. 2) Oradours sur glane Le 10 juin 1944 , à Oradours sur glane à lieu un massacre civile. Das Reich( unité de SS) encercle le petit village et massacre les civiles : les hommes sont fusillé , les femmes et les enfants brulés dans l’ église du village .Ce massacre a fait 642 morts , et fut d’une rare violence : seul 10% des victimes ont pu ètre identifier. SYNTHESE Dans ces deux massacres , des nombreux points communs apparaissent

et le nazisme de l’entre-deux-guerres sont comparables ?Les régimes totalitaires tels que le nazisme, le fascisme ou encore le stalinisme sont nés d’une situation de crise après la Première Guerre mondiale. En effet, à la mort de Lénine, Staline prend la relève en URSS tandis qu’en Allemagne la crise économique et politique des années 1930 favorise le NSDAP, parti d’extrême droite dirigée par Hitler. Le totalitarisme, qui a trouvé tout son sens dans l’entre-deux-guerres, impose une politique à parti

plan possible ! Sujet : Les régimes totalitaires en Europe (Italie fasciste, Allemagne nazie, URSS stalinienne) : points communs et différences.  Rédigerez l’introduction et la conclusion ainsi que le plan détaillé de cette composition ------------------------------------------------------- INTRODUCTION Dictatures qui naissent dans un contexte particulier de l’entre-deux-guerres Le XXe siècle voit l’apparition d’un nouveau type de régime politique qui est le totalitarisme. Les régimes totalitaires