Point Commun Entre Les Deux Guerres Mondiales

1848 à 1945 Victor Hugo président du congrès de la paix universelle tenu à Paris en 1849 proclamait « Un jour viendra où la guerre paraîtra aussi absurde et sera aussi impossible entre Paris et Londres, entre Pétersbourg et Berlin, entre Vienne et Turin, qu’elle serait impossible et qu’elle paraîtrait absurde aujourd’hui entre Rouen et Amiens, entre Boston et Philadelphie. Un jour viendra où |…] vous toutes, nations du continent, sans perdre vos qualités distinctes et votre glorieuse

Afghanistan : comment un défaut de multilatéralisme a fait échouer les interventions armées », Le Monde, 12 août 2010, Discussion 3) Jean-François Rancourt, «  « Rogue States », un concept incompatible avec la politique étrangère canadienne », Point de mire, Vol. 6, no 1, 19 janvier 2005. 4) Pierre Hassner et Justin Vaïsse, « Washington et le monde. Dilemmes d’une superpuissance », Paris, Autrement, 2003, p.60 à 64 5) François Constantini, « Huntington (Samuel) », Les relations internationales

unique. Définition 0[0] Des pays qui s'intègrent sur le plan économique constituent entre eux un espace économique unique. On peut distinguer plusieurs degrés dans l'intégration selon qu'elle est plus ou moins poussée : Zone de libre échange | suppression des barrières douanières dans la zone, libre circulation des marchandises | Union douanière | zone de libre échange, tarif extérieur commun | Marché unique | Union douanière, libre circulation des hommes et des capitaux

états sont à l'origine de ce nouveau type de régime : L'URSS suite à la révolution communiste de 1917 qui a fondé un totalitarisme dit soviétique dont les chefs emblématiques sont Lénine puis Staline (1878-1953) L'Italie, après la première guerre mondiale, fonde le fascisme dont le dirigeant est Bénito Mussolini (1883-1945) L'Allemagne fonde quant à lui le nazime dirigé par Adolf Hitler (1889-1945). 1924 = création du terme de totalistarisme en Italie par l'opposant au fascime : Giovanni Amendola

© CNDP, juillet 2003 ISBN : 2-240-01280-3 ISSN : 1624-5393 Sommaire Orientations générales........................................................................................................................................ Orientations communes ........................................................................................................................... Orientations pour l’histoire ............................................................................................

Maus L’enseignement de l’histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée. Il concerne tous les élèves. Il est porté par tous les enseignants. Il convoque tous les arts. Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures et des civilisations, à l’histoire du monde. Cette histoire du monde s’inscrit dans les traces indiscutables : les œuvres d’art de l’humanité. L’enseignement de l’histoire des arts est là pour en donner

fin de la deuxième guerre mondiale. La naissance de deux blocs antagoniste (URSS et ses pays satellites et Etats-Unis d’Amériques) a incité les pays européens à une coopération politique et économique afin de : -maintenir la paix entre la France et l’Allemagne -retrouver un niveau de puissance correspondant à celui d’avant les deux guerres mondiales. Chapitre 1 Les textes fondateurs : 1) L’Europe du charbon et de l’acier : Après la deuxième guerre mondiale, la France et l’Allemagne

INSTITUTIONS EUROPÉENNES 2011 va être une année cruciale pour l'Europe, et notamment pour une de ses grandes réussites, qui est la monnaie européenne. À l'heure actuelle, et face à la crise économique et monétaire mondiale, lest pays de la zone euros sont confrontés à des soubresauts budgétaires importants? Cette année sera une année de test pour le maintien de l'euro et pour les institutions européennes. Pourtant l'entrée en vigueur du traité de Lisbonne, depuis le 1er Décembre 2009, ce traité

La gouvernance mondiale : mythe et réalités On va essayer de caractériser la gouvernance mondiale. La gouvernance n’existant que grâce au système international et ayant été institutionnalisée à partir du système européen de la fin du XIX-début XX. La guerre froide a-t-elle été une parenthèse ou un facteur d’évolution de ce système ? Puis nous nous intéresserons aux relations internationales et transnationales et leur évolution depuis la fin de la guerre froide. Nous essaierons de définir ensuite

................................. Du local au mondial : les territoires contemporains ................................................................................. Guerres et conflits contemporains ............................................................................................................ Inégalités et dépendances dans le monde d’aujourd’hui ....................................................................... Culture mondiale et pluralité des cultures contemporaines .....