Point de chute

PHYSIQUE 59 10 But : modéliser la chute verticale d'un solide dans un fluide (air, eau, huile... ) 1- Les forces intervenant 1-1 Le poids rce de pesanteur ou poids. Le poids est une force à distance répartie dans tout le volume du corps. Les caractéristiques du poids sont : - sa direction : la verticale du lieu - son sens : vers la Terre - son point d'application : G, le centre de gravité du corps, confondu avec son centre d'inertie - sa valeur : P, exprimée en newton (N). P = mg = (g

Physique Terminale S Chapitre P10 : Chute verticale d’un solide Objectifs : apprendre à : - définir la chute libre, - appliquer la deuxième loi de Newton à un objet en chute libre, - déterminer les équations du mouvement.* -I- définition 1.1 Chute libre Un solide est en chute libre lorsqu’il n’est soumis qu’à la seule action de son poids. Ceci n’est vrai que si le système d’étude tombe dans un milieu pour lequel toutes actions résistives seraient négligeables ou mieux encore dans le vide

Amérique du Sud 2003 II. LE GRAND SAUT : UNE CHUTE LIBRE ? (5,5 points) http://labolycee.org L'une des disciplines rattachées au parachutisme sportif est appelée « chute libre » par ses adeptes. Correspond-elle à la définition physique de la chute libre ? Pour le savoir, nous nous intéressons au cas où un sportif saute, par vent nul, d'un avion à 3 000 m d'altitude, et n 'ouvre son parachute que 2 000 m plus bas, au terme d'une chute dite « libre ». L'étude sera faite dans le référentiel terrestre

d'une corde fixe d'assurage, sans prise d'appui sur la corde (sauf repos). La remontée sur corde de progression (spéléologie, big wall, secours en crevasse, himalayisme...) n'est pas abordée ici. • En cas d'incident entraînant l'inconscience (chute, chute de pierre) le secours sera difficile. Le port du casque est fortement conseillé. Ne grimpez pas en solo sans avoir prévenu un tiers de votre destination et de votre horaire de retour. • Aucune solution n'est universelle, l'adaptation de nos

Chute verticale des corps 1. Qu'est-ce que le champ de pesanteur terrestre ? • Tout corps de masse m situé au voisinage de la surface de la Terre est soumis à la force de gravitation qui peut être assimilée à la force de pesanteur P(vecteur) (encore appelée poids). • L'intensité g du champ de pesanteur, en newton par kilogramme (N.kg−1), représente l'intensité de la force de pesanteur par unité de masse, en un point de l'espace situé au voisinage de la surface de la Terre. Le vecteur champ de

Le sujet de l’examen en mécanique, comporte deux parties :  Partie 1 : Chute libre verticale sans frottement  Partie 2 : Chute réelle verticale avec frottement.  On donnera les expressions littérales avant de passer aux applications numériques.  Tout résultat donné sans unité sera compté faux. Nom et prénom de l’élève Classe

TP : LA CHUTE LIBRE 1. Présentation Nous allons étudier dans ce TP quelques exemples de mouvements d’objets en chute libre. Pour ce faire, nous avons filmé, grâce à une caméra DV, le mouvement de ces objets. Le film obtenu est transformé en format AVI. Le fichier sera lu grâce au logiciel AVIMECA, logiciel de pointage. Ce logiciel permet de pointer la position de l’objet à chaque image et de lui associer des coordonnées, horizontale et verticale, après étalonnage. 2. AVIMECA 2.1. Présentation

1 SOMMAIRE  Petit Edito de la Rédaction p3  Histoire de la chute du chat p4 Réflexe de chute et système nerveux p6 Introduction à la mécanique féline p8 Mauvaise chute ? Crashplan ! p 10 Les chats, objets du fantasme scientifique p 11 Glossaire p 14      2 L’édito de la rédac Vous êtes vous déjà demandé comment un chat retombait sur ses pattes ? Et bien à la rédac, nous nous sommes penchés sur la question. Ainsi, nous avons fouillé un peu partout, réalisé des études

Comparaison de deux mouvements de chute libre Réa 3 Val 1 Avec le logiciel Généris 5+, ouvrir la vidéo « chuteVetP » à partir du dossier DocEleves . La vidéo permet d’observer les chutes simultanées de deux billes identiques : - une bille 1 tombant en chute libre sans vitesse initiale.  - une bille 2 tombant en chute libre avec une vitesse initiale horizontale. 1. Pointer les positions des deux billes à chaque instant (dans paramétrage sélectionner deux points). 2. Comparer les distances

ETUDE D’UN MOUVEMENT DE CHUTE LIBRE SANS VITESSE INITIALE Objectifs : - Etudier à l’aide d’un fichier vidéo et des logiciels adaptés ( Aviméca, Excel ) la chute verticale, sans vitesse initiale, d’une bille, au voisinage de la Terre. - Déterminer expérimentalement, une relation entre la vitesse de la bille et la hauteur de chute. I ) TRAITEMENT DU FICHIER VIDEO On dispose d’un fichier vidéo représentant le mouvement de chute verticale d’une bille