Point d'éclair

PUISSANCE D'UN POINT PAR RAPPORT À UN CERCLE UNE PROPRIÉTÉ C est un cercle de rayon R et de centre O. I est un point quelconque du plan. Une droite D passant par I coupe le cercle C en deux points A et B. ® ® Il s'agit de démontrer que le produit scalaire IA . IB est indépendant de la droite D. ® ® 2 2 On considère le point A' de C diamétralement opposé à A. Démontrer que IA . IB = IO – R Cet invariant remarquable est appelé la puissance du point I par rapport au cercle C. APPLICATION D'un point W intérieur

en simplifiant au maximum [pic](à l'aide de factorisations). II. Tangente [pic]Retenir que [pic]est le coefficient directeur de la tangente à Cf au point M0 d'abscisse [pic]. [pic]Si [pic], pour tracer la tangente en M0 on porte a unités en hauteur et b unités horizontalement (dans le sens correspondant au signe de chacun); si M est le point obtenu, la tangente est la droite (M0M). Si [pic](ou -[pic]), [pic]n'est pas dérivable en [pic], mais Cf admet une demi-tangente verticale en M0. [pic]Placer

Cambriolage en masse Au mois d'octobre 2010, trois journaux — Le Monde, Le Point et Mediapart — ont fait état d'un cambriolage : les ordinateurs portables des journalistes chargés de l'affaire Woerth-Bettencourt, Hervé Gattegno (Le Point) et Gérard Davet (Le Monde), ont été dérobés au siège du journal du premier et au domicile du second. Mediapart pour sa part indique la disparition des cédéroms contenant les écoutes illégales de Liliane Bettencourt. Le Monde ayant porté plainte, une enquête a

sa mère. Elle retrouve sa mère. On a une observation de la mère selon le point de vue de l'enfant. Elle racon Elle exprime le caractère autoritaire de sa mère L'enfant veut que sa maman ait un autre bébé, épisode plutôt drôle et attendrissant en voyant la candeur de la petite fille. Voyage vers le pas tant que ça parce qu'elle est trop rigide. On a alors une vision du père plus en détail toujours selon le point de vue de la fille. Elle passe Noël avec son père et a un premier contact avec

------------------------------------------------- EXERCICE 1 Soit ABC un triangle. 1) Construire les points G, H, I, et J définis par, s’ils existent: AG=2AB-23AC , H est le barycentre de (A,-2),(B,1) et (C,3), I est le barycentre de (A,-2),(B,-1) et (C,3), et AJ=2AB-3JC. 2) Ecrire G et J comme barycentres de A et B. 3) Soit M un point du plan. Simplifier 2MA-MB-3MC 4) Déterminer l’ensemble (L) des points M tels que 2MA-MB-3MC soit colinéaire à GJ. -------------------------------------------------

(explicitement ou implicitement) le texte, au sujet du thème qu’il aborde, et à laquelle il se propose d’apporter une réponse. Thèse : c’est la réponse à cette question. C’est donc ce que le texte dit, à propos du thème et de la question,  c’est le point de vue qu’il défend. La thèse constitue donc l’idée centrale du texte, que vous devez bien repérer. Argumentation : quels arguments le texte utilise-t-il pour défendre son idée (sa thèse). Illustration : le texte utilise-t-il des exemples pour

Sujet Bac S – Amérique du Sud – 12 Novembre 2007 Exercice 1 (4 points) Commun à tous les candidats 1) Dans cette question, on demande au candidat d’exposer des connaissances. On suppose connu le résultat suivant : La fonction x[pic]e x est l’unique fonction [pic] dérivable sur R telle que [pic]’=[pic] et [pic](0) = 1 Soit a un réel donné. a) Montrer que la fonction f définie sur R par f(x) = e a x est solution de l’équation y’ = a y. b) Soit g une solution de l’équation y’

permettant de mieux la connaître. Dans une deuxième étape, vous découvrirez les différentes fiches d’activités réalisées en entreprise dont deux vous présenterons des activités en valence opposée et deux dans ma valence dominante. Pour poursuivre, mon point d’approfondissement étudie une activité détaillée de ma formation en entreprise, comprenant une phase préliminaire, d’exécution et d’analyse. Enfin vous découvrirez mes éléments de conclusion et de remerciement sur l’ensemble de ma formation en entreprise

va lui donner une rigidité (= RIGIDITÉ), c’est une lettre à voir et est lente à lire. Rapport d’autorité 3. La lettre bas de casse apparait au 15ieme siècle, elle permet d’écrire plus vite, de reconnaitre plus facilement les mots grâce aux points au dessus des lettre et aux accents et l’on comprend plus rapidement le texte. Elle provoque une sympathie et une intimité (= rapport d’égalité entre l’auteur et le lecteur). Le dessin des caractères est plus lisible, l’image d’un mot bas de casse

Les méthodes de prévisions 1 Le nuage statistique Une série chronologique se traduit toujours par une tendance, le trend. Point moyen: = Ȳ= Les représentations graphiques : Intérêt : mets en évidence la tendance et les mouvements saisonniers Types de graphiques : chronogramme, diagramme bipolaire 2 Méthode de prévision basé sur la tendance Méthode d’ajustement linéaire Elle repose sur l’hypothèse que la tendance va se prolonger, il s’agit alors de prolonger cette tendance en