Politique Linguistique

Lexèmes expressifs affixales dans la langue de la presse francophone contemporaine Bibliographie Introduction La presse francophone contemporaine est une source inépuisable non seulement d’information mais aussi de matériel linguistique varié. On ne peut pas nier l’influence que les mass médias, et plus particulièrement la presse, exercent sur le développement des langues. Il est certain que ce genre textuel représente un énorme intérêt pour les linguistes. La presse écrite est un genre particulier

étudiée à la fois en linguistique, en anthropologie et en psychologie : - En linguistique : De Saussure s’inspire de l’analyse économique et introduit le couple conceptuel signifiant/signifié. Ses travaux sont repris par le danois Hjemslev et l’américain Jakobson : Hjemslev présente le langage comme la double implication de deux structures indépendantes, expression et contenu. Enfin, Noam Chomsky, chercheur au MIT, dégage une grammaire générative, ensemble de règles linguistiques universelles,

J-P (Dir.) (2003) : Dictionnaire de didactique du français, langue étrangère et seconde. Paris : Cléinternational/ASDIFLE. CUQ J-P & GRUCA I. (2002) : Cours de didactique du français langue étrangère et seconde. Grenoble : PUG. DIVISION DES POLITIQUES LINGUISTIQUES (2000) Un cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer. Strasbourg : Conseil de l’Europe. Cet ouvrage peut être emprunté en bibliothèque ou téléchargé à l’adresse suivante : 4 [http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Framework_FR

dimension religieuse. Parlant de la seconde, se rapporte aux études berbères (Basset, Chaker, Haddadou, Cheriguen…). Les travaux de ces derniers sont marqués par l’influence de la linguistique contemporaine, travaillant sur une réalité linguistique fondamentalement orale. Dans ce cas, l’intéressant c’es la souche linguistique (le libyco-berbère), ses évolutions phonético-phonologiques, ses variantes dialectologiques ses domaines sémantiques, etc . Sauf le travail de Monsieur Tidjet M. qui est en cour

commun (ex : le dialogue). Le mot communication désigne aussi le contenu de ce qui est communiqué (ex : avoir une communication urgente à faire) ou le fait d'être en relation avec quelqu'un (ex : couper une communication). En sociologie et en linguistique, la communication est l'ensemble des phénomènes qui peuvent intervenir lorsqu'un individu transmet une information à un ou plusieurs autres individus à l'aide du langage articulé ou d'autres codes (ton de la voix, gestuelle, regard, respiration

( français et russe). En dehors d’exemples bien connus (mais insuffisamment étudiés d’un point de vue proprement linguistique) de transcriptions quasi-phonétiques (Popoff) et de translittérations (Popov), les pratiques existantes pour rendre les noms propres russes en français présentent plusieurs cas intermédiaires qui n’ont pas été systématisés ni décrits dans des termes linguistiques stricts. Nous proposons une classification de travail basée sur des données trouvées sur des sites web français

social régional. La Licence MASS est un cursus pluridisciplinaire composé pour une moitié d’enseignements de Mathématiques et d’Informatique et pour l’autre d’enseignements fondamentaux d’Economie ou de Sciences Sociales (Psychologie, Sociologie, Linguistique, Histoire). L'enseignement est organisé conjointement par le Département des Sciences Humaines et le Département de Mathématiques de la Faculté des Sciences de Luminy. La Licence permet notamment de poursuivre dans des Masters variés en particulier

discipline à part entière. 1983 : création de la licence ès lettres (avec mention FLE), de deux postes d’inspecteurs généraux. 1985 : création, par arrêté ministériel, du DEFL et du DALF (2). 1988 : décret qui dispense les titulaires du DALF du test linguistique exigé des étudiants étrangers qui désirent s’inscrire dans une université française. 2006 : création, par arrêté ministériel, du DILF (2). Le FLE est un monde à part entière avec ses institutions, ses enseignants et ses associations, ses élèves

l’individu. Longtemps stigmatisé et renié de façon générale, le créole a, à travers le travail de linguiste, littéraire et des hommes politiques, été reconnu en tant que langue possédant une grammaire, une orthographe, une syntaxe propre à elle même. Bien que cette réalité ne soit pas reconnue par tous, elle impulse une nouvelle dynamique linguistique au monde créole. On peut noter le nombre croissant de jeunes sachant orthographier cette langue qui voit son blason redoré. Ajoutons

ainsi engagés à, entre autres, « encourager la diversité linguistique » et « sauvegarder le patrimoine linguistique de l'humanité et soutenir l'expression, la création et la diffusion dans le plus grand nombre possible de langues ». Dans un contexte de mondialisation où les revendications identitaires se font toujours plus sentir il apparaît comme très important de reconnaître et de favoriser la diversité à la fois culturelle et linguistique. Pour atteindre ces objectifs, la traduction s’avère