Portrait De Frankenstein

de ses cousins qui travaillait en Afrique du Sud et qui lui avait raconté des histoires de golems. Vous connaissez les golems ? La vieille légende du rabbin qui insuffle la vie à une statue de glaise ? Mary Shelley nous a piqué l’idée pour son Frankenstein. Au début je n’ai rien dit, je me contentais d’écouter. Le type déblatérait à propos de golems d’un genre nouveau, pas à base d’argile et tout sauf dociles. Dès qu’il a mentionné des cadavres réanimés, je lui ai demandé le numéro de téléphone de

concourent à cette perte de sens dénoncée par de nombreux auteurs. Il faudrait encore ajouter un quatrième type de classification descriptive qui, dans une autre logique, fait intervenir différentes « figures » de formateurs. Ainsi, la « galerie de portraits » d’E. Enriquez3 est certainement celle qui a connu le plus grand succès dans les formations de formateurs à orientation 1. M. Lesne (1977). Travail pédagogique et formation d’adultes, Paris, PUF, réédité chez L’Harmattan (2e éd. 2003) ; G. Malglaive