Portrait Rastignac Dans Le Père Goriot

digne et solide pour affronter une situation difficile. 3. Au cours de cette scène, Juliette éprouve plusieurs émotions et sentiments successifs. Elle a d’abord l’espoir que le jeune soldat soit un messager de son père : « Un instant l’idée saugrenue lui vint que l’homme connaissait son père, qu’il venait de sa part » (l. 18-19). Elle éprouve ensuite de la compassion, de la pitié, pour le jeune homme : « il semblait un petit garçon perdu » (l. 22-23). Puis elle a envie de partir avec lui pour lui redonner

la désertion) Héros et antihéros (différences) • Des scènes de spectacle, mais des rôles différents : Gavroche est le spectacle ; Fabrice, Frédéric et Bardamu sont des spectateurs. • Gavroche, une mort en chantant / un sacrifice une mort héroïque (portrait de Gavroche en action), sous les yeux d’un lecteur omniscient + une vision ludique, insouciante et surnaturelle du combat. • Bardamu, la remise en question des valeurs héroïques traditionnelles (reprise ironique du lexique de l’héroïsme, figures

Lacan voulant que l'inconscient soit structuré comme un langage; elle postule que la société elle-même est une sorte de texte qui pourrait être analysé à l'aide d'outils semblables à ceux de la linguistique. Nous étudierons ici quelques passages du Père Goriot de Balzac à l'aide de la méthode sociocritique afin d'illustrer ses particularités. Les œuvres de Balzac présentent un univers discursif complet; elles se prêtent donc particulièrement bien à l'analyse sociocritique. Le roman dialogique réaliste

Cette rélfexion de l’auteur à la parution de l’ouvrage, le prouve bien d’ailleurs, car les lecteurs de l’époque ont opéré le rapprochement à travers la transpisition Antoine Berthet- Julien Sorel, « vu que Julien est un coquin est que c’est mon portrait on se brouille avec moi », a écrit Beyle Vie de Henry Brulard. [1] Au héros principal, Stendhal va jusqu’à donner certains de ses traits physiques. Car Julien ressemble vaguement à Antoine Berthet tel que nous l’ont dépeint les jurés

125)18. C’est oublier qu’Alexandre renverse le cours naturel des choses en faisant de la nuit le jour (I, 2, p. 24)19, en caricaturant Florence en orgie perpétuelle, et qu’il est lié aux nuits froides éclairées par la lune. Elle veut l’ériger en « père de la patrie » (p. 126). En somme, elle veut restituer une Florence organique, structurée comme une famille libre et heureuse, union de fonctions bien définies. A ces objurgations, Alexandre répond par « je te quitte à présent ; il faut que j’aille

: « comme » (ligne 18). c) La réponse est la 2°, elle est fournie et juste. La réponse 1° ne tient pas compte de ce que la figure de style a apporté au sens. B – Le type de question 1- a) Réponse à la question 1 du II. Nous pouvons dresser un portrait physique de Michu grâce aux mots ou expressions suivantes : « Le Grand Michu » (lignes 1, 3, 9, 17), « un gaillard » (ligne 4), « aux poings énormes » (ligne 4), « (voix grasse) de paysan à peine dégrossi » (lignes 6-7), « ses yeux gris » (ligne

Lacan voulant que l'inconscient soit structuré comme un langage; elle postule que la société elle-même est une sorte de texte qui pourrait être analysé à l'aide d'outils semblables à ceux de la linguistique. Nous étudierons ici quelques passages du Père Goriot de Balzac à l'aide La sociocritique précise l'impact que la littérature a sur le lecteur en révélant ses rôles paradoxaux: d'une part, grâce à sa nature intertextuelle, la littérature répand et multiplie des fragments diversement assemblés du discours

SECONDE – FRANÇAIS 7 SÉQUENCE 1 ᕡ Après la grève des mineurs d’Anzin, Émile Zola se rend sur les lieux puis écrit Germinal, vaste fresque qui décrit les conditions de vie et les luttes des travailleurs de la mine. ᕢ Le Père Goriot, qui met en scène Rastignac, appartient à la Comédie humaine, écrite par Balzac. ᕣ Stendhal publie Le Rouge et le Noir : la vie passionnée de Julien Sorel sous la Restauration. ᕤ Dans son Avant-Propos, composé pour la publication de ses œuvres sous le titre

en page et la longueur des phrases. 4. a. Quel est le point de vue des lignes 1 à 19 ? b. À partir de la ligne 20, le point de vue change. Quel personnage prend en charge la narration ? c. Quel est l’effet de ce changement de point de vue ? Le portrait de Cosette et de Marius 5. Quelle image le narrateur donne-t-il de Cosette (l. 1 à 16), puis de Marius (l. 21 à 31) ? 6. Pourquoi Marius est-il pâle et amaigri (l. 21) ? En quoi apparaît-il comme un héros romantique ? L’expérience amoureuse : le

de La Modification, de Michel Butor (p.  56 ES/S et Techno / p.  58 L/ES/S)  ; dans la séquence  2, « Le portrait dans les romans du XVIIe siècle au XXe siècle », l’extrait d’Alain Robbe-Grillet, La Jalousie (p. 77 ES/S et Techno / p. 79 L/ES/S) ; les extraits de Marguerite Duras peuvent être reliés à ce mouvement, malgré les dénégations de l’auteur : dans la séquence 2, « Le portrait dans les romans du XVIIe siècle au XXe siècle », Un barrage contre le Pacifique (p. 76 ES/S et Techno / p