Portée Satirique Candide

DANS LES GENRES DE L’ARGUMENTATION DU XVIe A NOS JOURS Humain/inhumain Problématique : En quoi la littérature peut-elle donner des leçons d’humanité ? Lectures analytiques Texte 1 : La Controverse de Valladolid, chapitre 11, 1992 Texte 2 : Voltaire, Candide, Le nègre de Surinam, 1759 Texte 3 : Primo Levi, Si c’est un homme, 1947 Texte 4 : Barjavel, Ravage, 1945, discours du vieillard (1945) Textes complémentaires -Aristote, La Politique, Ve siècle av JC. -Nicolas Condorcet, Réflexions sur l’esclavage

Le personnage du jardinier permet en fait à Beaumarchais d’introduire un comique pour détendre le public après la tension des scènes précédentes (scène de violence verbale entre comte et comtesse (au théâtre = violence physique), effraction de la porte du cabinet de la comtesse, effondrement de celle-ci, marque de mépris de comte envers sa femme (tutoiement)). Mais cette « détente » est provisoire puisque la scène ravive la jalousie du comte qui n’est pas convaincu par Figaro et Antonio nous apparaît

malheurs de la société contemporaine de l'auteur. Les utopies ont donc une visée critique. Elles connaissent une certaine fécondité âpre la publication de 1' Utopie de Thomas More, au XVT siècle, en Angleterre. L'utopie heureuse : Gargantua de Rabelais, Candide de Voltaire. L'utopie malheureuse ou la contre-utopie : Le Meilleur des mondes d'Aldous Leonard Huxley, 1984 de George Orwell. -» Apologue : Récit de fiction a visée argumentative, en vers ou en prose, d'une certaine brièveté. B. Problématique

l’émetteur mais pas de formule d’appel car lettre insérée -> effet de réalisme (comme le calendrier persan). Ce genre sous-entend le thème du regard avec la relativité (du regard, du jugement) ce qui va amener une réflexion philosophique : sur le regard porté sur les autres… Histoire : La lettre a une valeur anecdotique : le ton est léger et humoristique. Succession de petits tableaux (au cadre tout à fait anodin)> à chaque fois : action de Rica/réaction des parisiens (parallélisme de construction)

ressources du langage pour prendre part à un combat des Lumières. Mais le narrateur fait aussi preuve d’ironie… III. L’ironie du narrateur a) Un divertissement Le narrateur n’hésite pas à se moquer du personnage qu’il met en scène. Présence du registre satirique Les phrases sont empreintes d’ironie. Il dresse le portrait d’une femme futile : « cette dissipation » (l. 1) = occupations oiseuses → son ignorance parait crédible. b) Une caricature Sa conversion à la culture est imposée par l’âge et les contraintes

| • C'est un texte qui provoque des surprises en jouant sur des ruptures ou des décalages dans le langage, les gestes, les situations ou les caractères. • Il s'agit de faire rire ou sourire le lecteur. • Molière, L'école des femmes. | Satirique | • C'est un texte qui produit un effet comique à propos d'un personnage, des mœurs d'une société pour dénoncer les défauts. • Il s'agit de faire rire le lecteur & prendre conscience des défauts. • Molière, Le malade imaginaire. |

initiale. Cet effet est redoublé par l’inscription du conte dans une fiction épistolaire prétendument orientale, que la mention finale du lieu et de la date d’énonciation est chargée de consolider. Enfin, le conte de Voltaire fait dialoguer le héros Candide avec un vieillard turc. Le vocabulaire renvoie à une réalité orientale : « vizir, muphti », évocation de la ville de Constantinople. Comme dans le texte de Montesquieu, l’éloignement fait l’objet d’un redoublement, puisque le vieillard vit à l’écart

représentation de la signification de l’œuvre. La poétique cognitive conçoit les personnages et la narration parabolique comme emblèmes d’une réalité extérieure à l’univers de l’œuvre (Stockwell, 2006 : 180). Les personnages de Voltaire, tels Candide, Memnon, Zadig ou l’Ingénu, réduits à une qualité, se prêtent bien à une telle lecture – chacun serait l’emblème d’une idée. La parabole relève d’un discours métaphorique. Porteuse d’un sens nouveau, elle évoque, au-delà du récit, une réalité et

dater à quelques années près un édifice religieux ogival, le roman concentre et reflète toujours, quoique dans des proportions variables, l’état et les valeurs d’une société à un moment donné, et se fait l’écho de mutations d’une toute autre portée, d’évolutions sur la longue durée qui n’ont rien à voir avec le caprice d’une époque, ni parfois même avec les choix conscients de l’auteur. Karl Marx ne disait-il pas qu’il avait davantage appris sur le capitalisme en lisant les romans de Balzac

sérieux un raisonnement manifestement absurde ou contradictoire. ! L alliance de mots: l un des 2 termes est ironique, tandis que l autre révèle la véritable pensée de l auteur. Ex : Voltaire parle de « boucherie héroïque » pour évoquer la guerre dans Candide. ! L euphémisme laisse entendre une vérité beaucoup plus forte que ce que l auteur veut bien dire. Ex : « Cunégonde [& ] vit entre les broussailles le docteur Pangloss qui donnait des leçons de physique expérimentale à la femme de chambre de sa mère