Pour Convaincre Argumentation Directe Ou Indirecte

prédateurs qui envahissent tout et se montrent violents. ( Nombreuses hyperboles) Capable aussi d’éloquence puisqu’il prononce une « harangue » de plus de 60 vers et qui constitue le corps de la fable. Discours énergique, argumentation directe donc à l’intérieur de l’argumentation indirecte que constitue la fable. Il va donc falloir étudier la stratégie argumentative du paysan, ses arguments et ses procédés de persuasion ou de conviction. En fait véritable réquisitoire contre la colonisation. Le paysan

manières pour argumenter. De quelle façon l'auteur peut il procéder pour faire adhérer au mieux le lecteur lorsqu'il traite de sujets abstraits ou en lien avec la morale? L'utilisation d'une littérature pour persuader ou d'une littérature pour convaincre avec différents genres propres à chacune et leurs avantages peuvent être judicieux. Cependant il faut tenir compte de certaines conditions et limites qui permettent de savoir dans quels cas les utiliser. Dans « Le pouvoir des fables » de LA FONTAINE

donc se demander pourquoi les œuvres narratives sont-elles des bons moyens de dénonciation ? Nous étudierons tout d’abord en quoi consiste la force de dénonciation d’une situation fictive et donc d’une œuvre narrative. Puis nous montrerons qu’une argumentation explicite peut être tout aussi efficace. Pour défendre une cause ou dénoncer une injustice, il peut être efficace de mettre en scène des personnages inventés au sein de fictions. Tout d’abord bons nombres d’auteurs furent obligés d’y avoir recours

: On désigne par l’expression « la littérature d’idées » les genres qui permettent aux écrivains de partager leurs idées, c’est-à-dire leur avis (thèse) sur un sujet donné (thème), grâce à une argumentation directe ou indirecte. I- L’argumentation directe (Listez les références vues en classe. Complétez avec d’autres exemples) · Le discours ( le plaidoyer ou le réquisitoire )

un personnage fictif est donc ainsi infiniment plus efficace pour dénoncer une injustice ou défendre une cause plutôt qu’une argumentation directe. Même si l’argumentation peut défendre n’importe quel thème ; avec des arguments, il est possible de comprendre rationnellement pourquoi on adhère ou non, ce qui n’est pas le cas avec les sentiments. L’argumentation indirecte permet en effet de défendre n’importe quelle cause, fondée avec raison ou non, cela et plutôt destiné à un public d’une culture

une lettre de change, du sucre, du café, du cacao, de l’indigo et du tabac ; enfin acheminement des produits américains vers les ports européens. Les colonies emploient des esclaves. Problématique : Comment cette scène de conte fait-elle une argumentation efficace de l’esclavage ? 1. Un contraste frappant entre la scène aperçue par Candide et le lecteur et l’attitude de l’esclave A. Une situation totalement pathétique : - L’état du Nègre : il lui manque des habits et des

rapporté, sous forme de discours direct. En effet, ce dernier n’apparaît que dans les trois premiers vers et dans le premier hémistiche du vers 22. De nombreux verbes de parole sont par conséquent présent ; « Crut fléchi », « implorant » vers 2, « payant de raisons » vers 3, « parlait » vers 13, « dit » vers 14, « on tient de semblables discours » vers 15, « parler » vers 16, « Haranguer » vers 20, « tint parole » vers 22. Tout ceci permet l’argumentation indirecte de La Fontaine. Le dialogue est

les différents services de l’entreprise | * Préparation * Présentation * Identification Les 4 temps forts d’un entretien de vente : Un temps pour Contacter * Découverte Un temps pour Connaitre * Argumentation Un temps pour Convaincre * Conclusion Un temps pour Conclure * Contact : bien connaitre le client, construire l’offre, anticiper le déroulement de l’entretien, prévoir les conditions et les moyens matérielles, accueil, présentation, identification ;

souvent précisés, se situent dans des pays exotique (ex : en orient pour « Les milles et une nuit ») ou encore dans des lieux imaginaires. Le thème de « l‘ailleurs » est propice aux aventures du héros et fait rêver car il ne fait pas parti du cadre direct du lecteur européen. On retrouve aussi des éléments tels que les châteaux ou palais qui se rapportent en général au conte et au statut social des personnages habituels du conte. - Le temps : le temps est rarement précisé car il doit rapporter

acteurs 1er acteur / 2ème acteur | Supérieur hiérarchique / Subordonné / Collègue de même niveau hiérarchique / Client / Fournisseur | Les enjeux La communication a une fonction « conative » (tend à agir sur le destinataire : on cherche à convaincre, séduire, instruire…), les acteurs cherchent à atteindre un but : l’enjeu est ce que chacun recherche, risque de perdre ou de gagner. Catégories d’enjeux : Identitaires | Chaque acteur exprime son identité et cherche à présenter une bonne image