Pour un Québec lucide

de sessions de formation, il est possible, d'après l'auteur, de créer ce qu'il appelle un déplacement par la carotte et non par le bâton (ce qui serait socialement et moralement difficile à réaliser). Gasse présente une action originale conduite au Québec. WATKINS David S. (1982) ; GASSE Yvon (1990). - 237 - * Le temps doit être nécessairement pris en compte. C'est un thème récurrent dans notre travail, quelques exemples illustreront le propos. Une même caractéristique de l'environnement peut avoir

positivisme ? Citations utiles « Les idéologies, les théories, les religions, les sciences nous ont toujours bercés d’espérance tant qu’elles remplissaient une fonction critique : elles ont toujours été atroces quand elles ont obtenu le pouvoir. Lucides et généreuses tout d’abord, implacables après. Cette loi n’a pas d’exception. » Michel Serres, Hermès V : Le passage du Nord-Ouest, 1980. « Science sans conscience n’est que ruine de l’âme », François Rabelais, extrait de Pantagruel. « Vous savez

de sessions de formation, il est possible, d'après l'auteur, de créer ce qu'il appelle un déplacement par la carotte et non par le bâton (ce qui serait socialement et moralement difficile à réaliser). Gasse présente une action originale conduite au Québec. WATKINS David S. (1982) ; GASSE Yvon (1990). - 237 - * Le temps doit être nécessairement pris en compte. C'est un thème récurrent dans notre travail, quelques exemples illustreront le propos. Une même caractéristique de l'environnement

sessions de formation, il est possible, d'après l'auteur, de créer ce qu'il appelle un déplacement par la carotte et non par le bâton (ce qui serait socialement et moralement difficile à réaliser). Gasse présente une action originale conduite au Québec. WATKINS David S. (1982) ; GASSE Yvon (1990). - 237 - * Le temps doit être nécessairement pris en compte. tel-00011924, version 1 - 12 Mar 2006 C'est un thème récurrent dans notre travail, quelques exemples illustreront le propos. Une

Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm Alain, Idées. Introduction à la philosophie. Platon, Descartes, Hegel, Comte Cette édition électronique a été réalisée par Gemma Paquet, bénévole, professeure à la retraite

nombreuses communications à l’Académie Diplomatique Internationale, à l’Académie des Sciences d’Outre-Mer, à l’Académie Royale Belge, au cours des biennales de la langue française à Aoste et en Suisse et lors des rencontres d’écrivains francophones au Québec, toutes ces interventions avaient pour but de faire connaître les divers aspects de la littérature algérienne d’expression française et de langue nationale. Littérature qu’il a, également, enseignée à l’université d’Urbana-Champaigne (Illinois).

http://www.uqac.ca/Classiques_des_sciences_sociales/ Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.ca/ Cette édition électronique a été réalisée conjointement par Réjeanne Brunet-Toussaint, bénévole, Chomedey, Ville Laval, Québec, et Jean-Marc Simonet, bénévole, professeur des universités à la retraite, Paris. Correction : Réjeanne Brunet-Toussaint[->2] Relecture et mise en page

Barbey d’Aurevilly Les Diaboliques BeQ Jules Barbey d’Aurevilly Les Diaboliques nouvelles La Bibliothèque électronique du Québec Collection À tous les vents Volume 94 : version 1.01 2 Du même auteur, à la bibliothèque : Une histoire son nom, suivi de Une page d’histoire Le cachet d’onyx, suivi de Léa L’amour impossible L’ensorcelée 3 Les Diaboliques À qui dédier cela ? J. B. d’A. 4 Préface de la première édition Voici les six premières ! Si le public y mord, et les trouve à son goût

positivisme ? Citations utiles « Les idéologies, les théories, les religions, les sciences nous ont toujours bercés d’espérance tant qu’elles remplissaient une fonction critique : elles ont toujours été atroces quand elles ont obtenu le pouvoir. Lucides et généreuses tout d’abord, implacables après. Cette loi n’a pas d’exception. » Michel Serres, Hermès V : Le passage du Nord-Ouest, 1980. « Science sans conscience n’est que ruine de l’âme », François Rabelais, extrait de Pantagruel. « Vous savez

société, l’instruction est obligatoire : l’enseignant n’a pas la latitude d’attendre que ses élèves aient vraiment besoin ou envie d’apprendre ». Ici encore, nous apprécions toute la richesse et l’intérêt de l’approche humaniste, mais nous restons lucide et flairons le danger d’une approche exclusivement platonicienne de la sagesse humaine... 4 LA MOTIVATION DANS LA PSYCHOLOGIE COGNITIVE La motivation — qui pourrait se situer métaphoriquement au niveau du cœur dans l’approche humaniste — se localise