Pourquoi Choisir La Maternelle Pour Le Cap Petit Enfance

.....................................................................5 Hypothèses de recherches...........................................................................................................6 Partie I : L'approche phonologique en maternelle...............................................................7 I. Les ressources théoriques........................................................................................................7 1. Introduction...............................

NOM Prénom DOSSIER PROFESSIONNEL ____________________________________________________________ _______________ CAP PETITE ENFANCE (ÉPREUVE EP2) ___________________________________________ SESSION 2009 SOMMAIRE Introduction page -- Présentation de l’École maternelle ----------------- : page -- * Historique * Description * Démarches à fournir pour l’inscription * Les usagers * Fonctionnement et objectifs * Projets * Fonctionnement

semaines de stage à l'école maternelle en petite, moyenne et grande section à Neuville-Les-This 10 rue du presbytère 08090. Préciser vos objectifs pour ce stage : -Avoir une expérience professionnelle - Travailler en milieu professionnel - Travailler en équipe - Sortir du milieu scolaire par le biais d'un stage en entreprise - Confirmer mon orientation dans la filière médico-sociale De la petite à la grande section, l'école maternelle reçoit des enfants âgés de

Sommaire Introduction Présentation des structures d’accueil Petite Enfance Centre de Loisirs sans Hébergement à XXXXXXXX Ecole Maternelle «XXXXXXXXX» à XXXXXXXXXX Espace Petite Enfance «XXXXXXX" à XXXXX Présentation d’une activité de jeux et de loisirs « La silhouette arlequin » Présentation d’une activité de la vie quotidienne «  La collation matinale » Conclusion Bibliographie Remerciements Annexes ____________ Depuis mon baccalauréat (série

de la population interrogée Expériences, connaissances et représentations des professionnelles Attentes des assistantes maternelles Organisation de l’action 8 8 11 14 14 III. Synthèse de l’analyse IV. Les besoins de la population TROISIÈME PARTIE : L’animation I. 1. 2. 15 15 16 16 16 16 Les objectifs Objectifs personnels Objectifs pour les assistantes maternelles II. 1. 2. 3. Le déroulement de l’action Le jour et l’heure Le lieu Les différentes étapes de l’animation 16

Amandine TrapCERTTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE Petite EnfanceUnités Professionnelle EP2 : Accompagnement éducatif de l’enfant 2015/2016SommaireINTRODUCTIONI Présentation de l’école d’Eugène OlivariA- Historique de la structureB- L’environnement de la structureC- Les locaux de la structureD- Statut juridique et financementE- Objectifs de la structureF- Le personnel

un particulier, une association ou une entreprise peut créer une micro- crèche. Pourquoi la micro-crèche ? La micro-crèche est née d’une volonté gouvernementale, suscitée par le nombre croissant d’enfants naissant en France et par la pénurie de places en espace d’accueil collectif et notamment en crèche. Elle existe sous sa forme actuelle depuis le décret du 22 février 2007 (plan « Petite Enfance », mené par Philippe Bas, alors ministre délégué à la Famille). Il s’agit plus précisément

structure d’accueil spécialisée soit en tant qu’assistante maternelle agrée par la PMI c’est à dire la protection maternelle et infantile . Cependant , j’appréhendais aussi de reprendre une formation théorique et d’avoir des difficultés à apprendre . C’est pourquoi j’ai trouvé l’année passionnate mais difficile : Je ne regrette rien de mon investissement . Les douze semaines de stages réalisées dans le secteur de la petirte enfance m’ont apportée beaucoup de découvertes sur le monde de l’enfance

Pradet ou sont redevables d’une taxes professionnelle. La structure comprend quatre sections : Les petits, au nombre de 17, âgés de 3 à 12 mois Les moyens, au nombre de 14, âgés de 12 à 21 mois Les enfants de ces deux sections se situant dans la même pièce sont accueillis par une éducatrice de jeunes enfants, trois auxiliaires de puériculture, 4 adjoints d’animation titulaires du CAP petite enfance. Les grands, au nombre de 30, âgés de 22 mois à 4 ans. Les enfants sont accueillis par une éducatrice

– à l’école maternelle A3 Présentation simplifiée de la crèche A4 2ème situation – en crèche A5 INTRODUCTION Je m’appelle XXX, j’ai XX ans et suis titulaire du Bac Professionnel Comptabilité. Ayant toujours voulu travailler auprès des enfants, j’ai passé le BAFA, et suis actuellement en poste en Ecole Maternelle en tant qu’EVS – Emploi Vie Scolaire - pour une durée totale de deux ans. Je profite de cette période pour passer le CAP Petite Enfance et ensuite